我從4歲開始學琴，到如今算算有27年了红碑。矮馬舞吭，真久啊析珊！說不定比現在看文的你歲數還大羡鸥，好嚇人。

對唾琼，我就是傳說中那個曾經每周末都去上興趣班長大的孩子兄春。只不過澎剥，與琴童都是被父母威逼利誘的苦逼官設稍有不同的是锡溯，我很喜歡音樂赶舆。

也是因為興趣的保駕護航，我抗過了枯燥的基本功練習祭饭，熬過了厭煩期芜茵，順利地走到了今天。

如今倡蝙，音樂似乎已經超脫了興趣的層次九串，升華而成了我生命的一部分。每當我思考何以成為現在的自己時寺鸥，那些能夠被稱之為亮點的猪钮，十有八九都是練琴的副產品。

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一首曲子胆建，不同的人演奏烤低，水平高下立現。區(qū)別在哪里笆载？

細節(jié)扑馁。

初階的演奏者只能顧“面”，大面兒上不出紕漏凉驻，能順下來就算阿彌陀佛了腻要；有一定水平之后開始有能力顧“線”，從大面深入到每一個樂句的推敲涝登；而真正的大師顧“點”雄家，在他們那里，每一個音符都十分考究胀滚，不僅音高咳短、時值精準，更能夠注入充沛的感情蛛淋，哪怕是休止符咙好，也一定是情緒的延伸。

但是褐荷，對“點”的照顧并不代表點點俱到勾效。恰恰相反，可能是為了要突出某些“點”叛甫，而不得不弱化掉另一些层宫。

音樂的感染力在于對比，沒有弱其监，就襯不出強萌腿；沒有低，就顯不出高抖苦。而所有對比的基礎毁菱，就是先理清每個“點”之間的邏輯關系米死，誰先、誰后贮庞，誰強峦筒、誰弱。

人們常說：細節(jié)決定成敗窗慎。于是很多人信了物喷，一頭就扎進了浩浩蕩蕩的細節(jié)中去。埋頭苦干遮斥，累得要死要活不說峦失，結果卻常常是抓住了芝麻，丟了西瓜术吗。

其實這句話真正的含義是：重要關鍵的叫細節(jié)宠进，其他可有可無的只能算是細枝末節(jié)。決定成敗的是前者藐翎，而非后者材蹬。

所以，比一頭就扎進細節(jié)更重要的吝镣，是站在頂層先向下望望堤器，看清楚哪里是關鍵，哪里是重點末贾，然后再去埋頭打磨闸溃。

如果對每一件事都分配同等程度的精力，只會讓自己陷于疲憊拱撵，作繭自縛辉川。真正有能力的人，并不意味著能做好每一件事拴测，而是他們能把重要的大事做到100分+乓旗。

就如同再有名的將軍也絕不可能每一場戰(zhàn)斗都勝利，但這并不妨礙他們的名聲集索。因為人們記住的屿愚，永遠都是那一場決定性的戰(zhàn)役，他們打得有多漂亮务荆。

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這是一個崇尚快的時代妆距，無論是暢銷書，還是爆文函匕，都信奉快字訣娱据。隨處一看，都能看到《5分鐘快速入門學會XXX》盅惜、《10分鐘看懂樂理》等等吸引人的標題中剩。

可是就我20幾年練琴的經歷來看忌穿，學樂器這件事兒但凡與速成沾邊的，最后多半都是個豆腐渣工程咽安。

上大學的時候參與組織藝術特長生的招生考試伴网，我發(fā)現很多人曲子奏得有模有樣蓬推，一到了試譜就抓瞎妆棒。連毫無難度的切分都可能識別困難，實在讓人大跌眼鏡沸伏。

還有很多琴童的家長糕珊，都以自己的孩子剛學了沒多久就可以考X級為傲。講真毅糟，西天取經剛過了開頭幾難红选，就高興成這樣，要是通關了姆另，還不得美上天喇肋？

哦，不過這樣的家長一般都是越往后學發(fā)覺越難迹辐。速成不了蝶防，沒的吹噓，就都漸漸作鳥獸散明吩，打了退堂鼓间学。

練琴這件事兒和蓋房子一個道理，基礎沒打牢印荔，越往上越危險低葫。

想要快？一定得先從慢開始仍律。

當年練琴的時候嘿悬，遇到過一首技巧要求很高的曲子。尤其是快板一段水泉，越是著急想快鹊漠，就越是手指打絆，繞不清楚茶行。

后來我索性一個音一個音地慢慢細磨躯概，結果理清楚了之后，反而輕松地達到了要求的速度畔师。

這一點啟發(fā)讓我一直受用至今娶靡。

工作中的我是個出了名的小快手，我快的秘訣其實就是開始慢看锉。每一項新的工作姿锭，剛接手的時候且要慢慢磨幾遍塔鳍，還非得一邊做一邊總結。等到梳理結束呻此，總結完畢之后轮纫，才能考慮提速的可能。

所以焚鲜，我清楚地知道掌唾，哪有那么多輕而易舉地“又快又好”呢？

不過都是背后有“慢”來做基礎罷了忿磅。

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每一個琴童的成長糯彬，都是從模仿開始的。從模仿自己的老師葱她，到模仿大師的經典版本撩扒。

先是反復聽，然后揣摩每一個演奏細節(jié)吨些，最后再嘗試自己來復制搓谆，這是進步的必經之路。

但是豪墅，對音樂的學習絕不能以模仿結束泉手。因為比模仿更重要的，是形成自己的風格但校。

很多年前螃诅，北京臺有一檔很火的綜藝節(jié)目，叫《超級模仿秀》状囱。全是老百姓參與术裸，看誰模仿明星唱歌更像，誰就是冠軍亭枷。一時紅過很多小劉德華袭艺，小張學友，小鄧麗君叨粘。

我不知道那些選手最后遭遇了什么猾编。我只知道，自己曾經也好模仿別人唱歌升敲〈鸪可是有一天，當我想摘掉“小XXX”的標簽驴党，變回我自己的時候瘪撇，卻沒有人記得我的名字。無論我做何努力，說起來永遠都是“小XXX”倔既。

那一刻我才理解恕曲，做別人的影子是一件多么痛苦的事。成也由此渤涌，敗亦由此佩谣。

后來我練琴，特別不愛和大師的版本一樣实蓬∪准螅總是喜歡瞎琢磨，折騰自己的風格瞳秽。當然瓣履，那樣的嘗試在傳統(tǒng)看起來的確是離經叛道了一些率翅，何況結果并非總是成功的练俐，甚至也有被老師罵的時候。

但是我卻樂在其中冕臭，尤其是演奏之后腺晾，聽著別人的評價從“你是XX的學生嗎？”慢慢變成了“這曲子奏得有點意思”之后辜贵，真的滿心都是成就感悯蝉。

我最不喜歡的贊譽就是“你像XXX”。每當我聽到類似的評價時托慨，都會下意識覺得對方很敷衍鼻由、很不真誠。

也許厚棵，是對相似這個詞太過深惡痛絕了吧蕉世。

以前上學的時候，一寫文說自己學樂器婆硬，總會歸結于“藝術陶冶了情操狠轻，修養(yǎng)了身心”之上。

但如今彬犯，真要來務實地總結練琴帶給我的好處向楼，還著實費了一番心思。

苦思冥想的結果是谐区，我覺得練琴幫助我建立了良好的思維與做事的習慣：關于抓重點與磨細節(jié)湖蜕；關于快與慢的辯證關系。

還有宋列，意識到哪怕自我再不堪昭抒，也比模仿更有價值。