早在多年前碍遍，在英國就有專家向國會遞交報告定铜，建議政府制定法律禁止家長讓年齡低于3歲的兒童看電視。因為0-3歲是生命成長最關鍵的時期雀久，孩子需要在真實的世界中發(fā)展和構建自我宿稀，把孩子交給屏幕上的虛擬世界趁舀，除了能讓家長輕松一些之外赖捌，是百害而無一利的。
看電視有什么害處呢？
壞處一
看電視替代了孩子的玩耍越庇，而玩耍對孩子的成長極其重要罩锐。
壞處二
看電視阻礙了孩子的語言發(fā)展，因為看電視是單向的卤唉，語言學習需要通過交流來實現(xiàn)涩惑。
壞處三
看電視阻礙了孩子想象力的發(fā)展，因為孩子處于被動的灌輸桑驱。
壞處四
看電視限制了孩子的感覺體驗竭恬，感覺體驗豐富的孩子才能得到更好的發(fā)展。
壞處五
看電視多的孩子注意力不集中熬的，使今后的學習變得更加困難痊硕。
壞處六
看電視多導致活動減少，使孩子的身體協(xié)調(diào)能力降低押框。
壞處七
看電視多的孩子習慣不假思索地接受信息岔绸，懶于思考和探索。
壞處八
看電視多的孩子人際交往能力差橡伞，因為缺少人與人之間的互動體驗盒揉。
壞處九
看電視會上癮，看電視多的孩子會受到電視中購物消費的影響兑徘，養(yǎng)成不良消費習慣刚盈。
? ? ? 看電視和閱讀有什么區(qū)別呢？
有科學家做過這樣一個實驗挂脑。他們把孩子分成兩組扁掸，一組是聽老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動畫片最域。之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主谴分。
聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同，而且孩子們會根據(jù)想象镀脂，賦予白雪公主不同的形象牺蹄、裝束和表情；看了動畫片的孩子薄翅，畫出的白雪公主全都一模一樣沙兰，因為他們看到的都是一樣的。
過些天翘魄，科學家又讓這兩組孩子再畫白雪公主鼎天，聽故事的孩子這次畫的和上次的又不一樣，因為他們又有了新的想象暑竟，而看過動畫片的孩子斋射，畫的和上次還是一樣的。
這個例子告訴我們：動畫片把故事中的角色模式化了，這束縛了孩子的思維罗岖。孩子看動畫片涧至，其實也是聽故事的一種形式，如果我們想保護孩子的想象力桑包，就講故事給他們聽南蓬，而不是讓動畫片來給孩子講故事。
電視全方位地提供了信息哑了，包括環(huán)境赘方、造型、色彩弱左、表情蒜焊，給人想象的空間就很少，所以孩子看電視時是一種被動式的灌輸科贬，缺乏自己的思考和想象泳梆。
對孩子而言，相比看電視看書無疑是枯燥的榜掌。有機會看動畫片的孩子會優(yōu)先選擇這種不費力氣的形式优妙，長此以往，閱讀的分量在他們的心中會越來越少憎账，將難以養(yǎng)成喜愛閱讀的習慣套硼，而這對今后的學習和發(fā)展都是非常不利的。
我們要怎么樣正確面對看電視呢胞皱？
⒈限制電視的使用邪意。當你們需要看電視時，仔細研究并選擇節(jié)目反砌，再陪伴孩子一起收看雾鬼，看完接著分析、討論其內(nèi)容宴树。
⒉向孩子解釋策菜，確保他們理解他們正在觀看的東西不是真實的，不要因此對現(xiàn)實感到困惑酒贬。
⒊少讓孩子看電視廣告又憨，告訴他要做一個有判斷力的聰明的消費者。
⒋不再把看電視作為一項獎賞或懲罰锭吨。那只能增加它在你孩子心目中的價值蠢莺。
⒌不允許孩子做家庭作業(yè)期間看電視，除非網(wǎng)絡或電腦對你的孩子完成其功課而言是必要的零如。
⒍和你的孩子一起做家務躏将，而不是當你在家正干自己的活時锄弱，把電視當臨時保姆用。
⒎和孩子一起讀書耸携，相互對著朗讀棵癣，互相一起朗讀辕翰。
⒏花時間和孩子相處夺衍，玩真實的游戲。在室內(nèi)玩紙牌喜命，享受戶外活動沟沙，還可以聊天，辯論壁榕，以及參與討論矛紫。一起研究一個課題。一起學習有趣的東西牌里，不管那是新樂器颊咬、新手藝、跳舞牡辽，還是運動喳篇。學習建立聯(lián)系和解決相互間的沖突。
