清晨起床看到手機微信群里塔塔教練和各位教練的一連串的對話瓤帚，聊到今天的凌晨，哇涩赢，好熱鬧案甏巍！發(fā)生了些什么筒扒？爬樓梯仔細看看有什么美好的事情發(fā)生了嗎怯邪？帶著好奇去一樓一樓爬上去，真是很美妙啊花墩，對話源于昨天晚上“對話生活”PBL項目化學(xué)習(xí)教師寒假冬令營匯報展示悬秉，由此延展出了對話的聚焦，將寒假的《對話孩子》和《對話生活》兩個冬令營項目融合在一起观游，大家的想法不知不覺中匯聚成了一個巨大的共創(chuàng)能量搂捧，這種能量推動我產(chǎn)生了觀看這場課程展示的欲望。
下午觀看了“對話生活”PBL項目化學(xué)習(xí)教師寒假冬令營匯報展示懂缕，3小時28分43秒記錄了各組老師們共創(chuàng)的PBL項目課程允跑，每個小組的代表做了精彩的發(fā)言，北師大京師項目研究院羅穎院長逐一進行了對話指導(dǎo)，讓我對陌生的項目化學(xué)習(xí)有了進一步的理解和認(rèn)知聋丝，不再恐懼和擔(dān)憂索烹。
觀看了各小組對話生活的PBL項目化學(xué)習(xí)的精彩展示，題目匯總在一起弱睦，您看看項目的題目牛不牛吧百姓！
一組：我行我塑壯族風(fēng)
二組：美麗的校園我的家園
三組：追根溯源話家譜
四組：歡樂慶牛年
五組：跟著“錢兒”去旅行
六組：超炫“家長代言人”
七組：玩轉(zhuǎn)菜市場
八組：假如我是縣鄉(xiāng)，如何為家長代言
九組：這個立春有點燃
十組：色彩斑斕學(xué)生節(jié)
十一組：“生活創(chuàng)造”綜合實踐活動課程（PBL項目）
在課程展示中况木，我看到了非常熟悉的身影垒拢，是我們N6課程的U組的成員，有七位老師——陳武紅老師火惊，張艷紅老師求类，普利輝老師，張玉紅老師屹耐，郅慧老師尸疆，胡軍紅老師和宋淦老師，這個U組的老師真的很神奇惶岭，很優(yōu)秀寿弱。陳武紅老師，張艷紅老師按灶，普利輝老師症革，馬正文老師，徐立華老師兆衅，孫靖宇老師和趙艷華老師地沮，既參加了《對話生活》的活動，也參加了《對話孩子》冬令營活動羡亩，太讓我佩服了摩疑，和這樣的小伙伴們一起學(xué)習(xí)成長真是很幸福的事情。此外畏铆，還有非常熟悉的優(yōu)秀的N師小伙伴——范琳琳老師雷袋，王莉莉老師，孔玲老師辞居，梁玉紅老師楷怒，劉華霞校長，劉文霞校長瓦灶，方賢中老師……熟悉的身影鸠删，熟悉的聲音，用心的展示贼陶，精心的講解深深地感染著我刃泡，激勵著我巧娱，讓我更好地看見自己的盲點，覺知自己的弱點烘贴，向優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)禁添，致敬！
專家點評的團隊除了羅穎院長之外桨踪，還有徐青校長老翘，塔塔教練，徐立導(dǎo)演锻离，劉欣老師铺峭，時朝莉老師，何其鋼老師汽纠。每一位老師的精彩點評非常受啟發(fā)逛薇，對PBL項目化學(xué)習(xí)有了進一步的認(rèn)識，羅穎院長說：“項目化學(xué)習(xí)是窄而深的”疏虫，一句簡短的話化解了內(nèi)在的困惑，項目化學(xué)習(xí)方式更有利于學(xué)生的深度學(xué)習(xí)探究啤呼。
晚上聽了各組老師就酸甜苦辣的復(fù)盤反饋卧秘，感受到項目化學(xué)習(xí)和對話孩子中的各種滋味，正如《原則》中所說：“我們所追求的東西只是魚餌……與我們關(guān)心的人一起為共同的目標(biāo)而奮斗官扣，從而獲得個人進化和有意義的關(guān)系翅敌，這才是真正的回報√杼悖”新學(xué)期已來蚯涮，如何讓自己所學(xué)落實到實際工作中讓更多的老師和學(xué)生受益呢？今晚的復(fù)盤卖陵，吳虹校長和塔塔老師的指導(dǎo)給予了新的思考方向遭顶，走向蓬勃的人生！
