讓孩子贏在起跑線上拾酝，很重要嗎？
上海市教委組織的一項針對2015年秋季入學(xué)的15萬余名小學(xué)一年級新生家長卡者，開展的第三期小學(xué)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況專項調(diào)研結(jié)果顯示蒿囤，在持續(xù)學(xué)習(xí)方面，沒上過輔導(dǎo)班的學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)量多個維度上的表現(xiàn)要由于上過輔導(dǎo)班的學(xué)生參加過輔導(dǎo)班的孩子在生活自理能力崇决，主動性材诽，專注和堅持底挫，身體健康，情緒和睡眠適應(yīng)上低于沒有參加過輔導(dǎo)班的孩子而沒有參加過輔導(dǎo)班的孩子脸侥，僅僅在知識適應(yīng)性建邓，如拼音，識字睁枕，寫字官边，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)上低于參加過輔導(dǎo)班的孩子。從長遠(yuǎn)來看外遇，健康的身心和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)才是孩子未來發(fā)展的根基注簿，而不是一時的姿勢儲備。
