? ? ? 當(dāng)今社會(huì)大部分年輕一代的家長都活在焦慮之中囊蓝，尤其是在培養(yǎng)孩子方面撤缴，我們更是竭盡全力地給付出刹枉，不希望孩子輸在起跑線上，從一開始的胎教屈呕、早教到后面的培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)班微宝，我們深怕一個(gè)不注意，自己的孩子就會(huì)成為那個(gè)墊底的人虎眨。因此我們省吃儉用蟋软，想盡辦法培養(yǎng)孩子镶摘，希望他可以出人頭地，成為人中龍鳳岳守，將來有更多的選擇權(quán)凄敢。然而現(xiàn)實(shí)卻經(jīng)常啪啪打臉，我們投入了大量的金錢棺耍、時(shí)間把孩子送去培訓(xùn)班贡未，不但孩子的成績并沒有提升，孩子也并不快樂蒙袍。問孩子班里成績好的同學(xué)家長他們的培養(yǎng)秘籍是什么俊卤，為什么他們的孩子成績那么優(yōu)秀？結(jié)果人家回復(fù)害幅，我們沒有上培訓(xùn)班消恍，就是讓他吃得健康，玩得開心以现，讓他自己學(xué)習(xí)狠怨。當(dāng)聽到類似回答的時(shí)候，我們會(huì)懷疑人家家長是不是說了真話邑遏，還會(huì)想為什么自己的孩子就不能像人家的孩子一樣讓父母省心呢佣赖。實(shí)際上要讓孩子自主學(xué)習(xí)真沒那么難，主要是要找對(duì)方法记盒，就是喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力憎蛤。
? ? ? 在《喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力》這本書里，作者梅拾瓔就通過培養(yǎng)自己兩個(gè)孩子的歷程纪吮，用大量的例子告訴我們她是如何培養(yǎng)孩子俩檬，喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力的。書中作者告訴我們幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
一．遵循孩子的天性碾盟，不要拔苗助長
? ? ? 當(dāng)今社會(huì)很多孩子的日常生活就是早教班棚辽、培訓(xùn)班家里兩點(diǎn)一線，很多幼兒園的孩子下課之后都是在自己車上吃點(diǎn)點(diǎn)心冰肴、稍微打個(gè)盹屈藐，就趕往培訓(xùn)班，一周要參加四五個(gè)培訓(xùn)班嚼沿，家長們仿佛自己的孩子少上一個(gè)培訓(xùn)班估盘，孩子長大就一定會(huì)落人后一樣，除了經(jīng)濟(jì)條件實(shí)在不允許的骡尽，很多家長都在比自己孩子和人家孩子的培訓(xùn)班數(shù)量遣妥。書中作者的做法和很多家長不同，在孩子小時(shí)候攀细，作者并不像另外許多家長一樣給孩子買學(xué)區(qū)房箫踩，送各種培訓(xùn)班爱态，而是一家人住在自然生態(tài)環(huán)境好的地方，時(shí)時(shí)帶孩子出去感受大自然的各種奇妙之處境钟，帶他們看各種植物锦担、鳥類，近距離接觸自然慨削，感受自然界的一切洞渔，讓孩子們體會(huì)自然的美好。
二．給予孩子無條件的愛與自由
? ? ? 相信每個(gè)父母都是愛自己的孩子的缚态，但是怎樣的愛對(duì)孩子來說才是最好的磁椒，這一點(diǎn)值得我們深度思考，是把孩子牢牢掌控在自己手里玫芦，讓他按著自己的愿望一步一步向前走浆熔，做一個(gè)不能自主的木偶還是讓孩子做自己？
? ? ? 生活中我們很多父母因?yàn)樽约耗贻p時(shí)的不得志桥帆，就把所有的希望都寄托在孩子身上医增，讓孩子按自己為他所設(shè)定的方向走，也不管孩子是不是喜歡老虫、愿不愿意叶骨，做許多感動(dòng)自我的事，還美其名曰“我都是為了你好”祈匙，讓孩子永遠(yuǎn)都活在父母的期望和壓力之下邓萨，一旦得不到父母肯定，就會(huì)自我懷疑菊卷，感到愧疚、難過宝剖、無助洁闰。
? ? ? 給予孩子無條件的愛與自由就是要幫助孩子找到自我，從而促使他們發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)万细，專注于行動(dòng)扑眉。當(dāng)孩子做一些外人看來覺得浪費(fèi)時(shí)間的事情時(shí)，比如看電視赖钞、看小說腰素，尊重孩子的愛好，允許他“浪費(fèi)”時(shí)間雪营，自己安排自己的生活弓千，我們可以創(chuàng)造環(huán)境幫助孩子多體驗(yàn)生活，讓他發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在献起，讓孩子在他感興趣的方向拓展洋访。尊重孩子并適時(shí)放手镣陕，在孩子有困難的時(shí)候鼓勵(lì)他、適當(dāng)幫助他姻政，才是作為父母所應(yīng)該做的呆抑。
三．培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣
? ? ? 隨著孩子漸漸長大，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多前面看著成績好的學(xué)生汁展，到了后面反而會(huì)被那些有著大量閱讀基礎(chǔ)的同學(xué)所超越鹊碍。閱讀可以讓孩子們積累深厚的文化底蘊(yùn)，攢足學(xué)習(xí)的后勁食绿。在書中侈咕，作者雖然沒有給孩子報(bào)大量培訓(xùn)班，加入雞娃的隊(duì)伍炫欺，但是她幫助孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣乎完，每晚給孩子讀書和孩子互動(dòng)，在孩子幼小的心里播下了閱讀的種子品洛，讓孩子建立起了自己和世界之間息息相通的聯(lián)系树姨。
? ? 《喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力》這本書，作者通過大量和孩子生活的日常事例告訴我們什么是自驅(qū)力桥状，如何培養(yǎng)孩子的自驅(qū)力帽揪，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。如果你正苦惱于如何提升孩子的成績又不影響親子關(guān)系辅斟，或者你想要先學(xué)一學(xué)為未來教育孩子做好準(zhǔn)備转晰，那么我都推薦你讀一讀這本書，它一定可以讓你在不驕不躁中培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子士飒，收獲一個(gè)良好的家庭氛圍查邢。
