文能抒懷魁袜，藝能冶性桩撮。文藝若能有機(jī)交織，集于一人峰弹，則斯人必令人仰羨也店量。
鄙本一素人，家境輕微鞠呈，嘗求學(xué)于凋敝舍中融师，不求賢達(dá)于鄉(xiāng)鄰，但求身披錦鱗粟按，躍出龍門诬滩。是故勤學(xué)不輟霹粥，廢寢忘閑灭将，孜孜以求學(xué)也疼鸟。然世道不濟(jì)，天不悲憫庙曙，雖好學(xué)不自禁空镜，然終因天資不慧，菇苦倍于常人捌朴。
幸姥爺厚樸吴攒，家父志堅(jiān)，慈母通理砂蔽，恩師眷顧洼怔，一意輔佐，得能常居鄉(xiāng)鄰?fù)爸鬃蠹荩藭r(shí)奮進(jìn)镣隶，至今不曾怠忘。己卯之年诡右，時(shí)維九月安岂，意氣待發(fā)，高考及第帆吻，鄉(xiāng)人傾慕域那，朋親叨陪，萬(wàn)分欣喜猜煮，益堅(jiān)奮博之志次员，大長(zhǎng)澎湃自信，于是慨嘆人若勇為王带，天豈能負(fù)翠肘？
大學(xué)彼時(shí)雖場(chǎng)地狹蹙，然聞名已經(jīng)遐邇辫秧，皆因地處井岡之利束倍，盛名之下，難掩青睞盟戏，引來(lái)萬(wàn)千資助擢升绪妹，才取學(xué)院名，旋揭大學(xué)牌柿究，接連迎翹楚邮旷，千秋載功名。吾謂之井岡山奇蝇摸，奇在千里逶迤似駝峰婶肩，萬(wàn)壑縱橫若烏龍办陷，霧騰萬(wàn)壑輕紗起，云鎖千峰素絹圍律歼。吾謂之井岡山大學(xué)美民镜，美在九曲湖心亭碧波湛藍(lán)，岸樹(shù)聳翠险毁，九曲連亭制圈，引多少騷客詩(shī)人類學(xué)子，或作詩(shī)詠嘆畔况，或伴人游行鲸鹦，或朗習(xí)課本，或影像朝日跷跪，皆連成風(fēng)景馋嗜，各得其樂(lè)。今學(xué)校雖有諸多變化吵瞻，但本色不改葛菇，師生情懷，即使未遇听皿，仍歷在目熟呛。
大學(xué)學(xué)成，得人慨助尉姨，執(zhí)教于鄉(xiāng)庵朝，后遷入城，一路艱辛又厉，比拼教技九府，只為不忘初心，不負(fù)學(xué)子覆致。然久從一業(yè)侄旬，終有倦怠，常思學(xué)無(wú)所長(zhǎng)煌妈，技不如人儡羔，有愧莘莘學(xué)子。偶然外游璧诵，幸遇高人汰蜘，引入新域，萌生堅(jiān)定求學(xué)書(shū)法之心之宿，徒添幾分興趣族操。然三期初學(xué)，竟悟書(shū)法之諦比被，漸生熱愛(ài)之心色难。習(xí)楷體如習(xí)篆刻雕花泼舱，須得萬(wàn)分細(xì)致，手筆不得絲毫差欠枷莉，不鉆極易功簣娇昙。習(xí)行書(shū)如習(xí)舞龍擺尾，雖似萬(wàn)般自由依沮，但終須守住章法涯贞，無(wú)巧難以成體枪狂。更可喜處是危喉，書(shū)寫(xiě)自有法，法守才成書(shū)州疾，習(xí)練書(shū)法自是集結(jié)萬(wàn)千真知辜限。吾謂之習(xí)書(shū)法可誡人守住心性，避免莽撞严蓖；可助人悟盡事理薄嫡，增長(zhǎng)睿智；可實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)颗胡，提升教藝毫深；可引人研史明今，明鑒得失毒姨。然習(xí)書(shū)法終是苦楚之事哑蔫，須有守住寂寞之心，須有忘卻功名之心弧呐，須有鐵桿磨杵之心闸迷，須有忘卻苦痛之心，須有謙卑求學(xué)之心俘枫，須有忘卻長(zhǎng)路漫道之心腥沽。然試問(wèn)世人，有幾人可長(zhǎng)相踐守鸠蚪？?
唐太宗云：“以銅為鑒今阳，可正衣冠；以古為鑒茅信，可知興替盾舌；以人為鑒，可明得失”汹押。我謂之習(xí)書(shū)法之用如同修志矿筝，可以習(xí)史、資治棚贾、教化窖维、非示觀美榆综，求其實(shí)用也。今幸遇盛世铸史，又逢良時(shí)鼻疮，時(shí)不我待，豈能乏時(shí)琳轿？冀諸多世人錘煉書(shū)法判沟，長(zhǎng)增精氣神，拼力著華章崭篡，顯揚(yáng)國(guó)粹名挪哄，信仰中國(guó)夢(mèng)，并追中國(guó)夢(mèng)琉闪！
