32答題情況
第一部分
1前兩空基本沒(méi)有問(wèn)題鳄橘； 第三空折柠，很多孩子給的答案是"因?yàn)楣夂仙刂饕账{(lán)光"，而沒(méi)有考慮到在藍(lán)光下氣孔導(dǎo)度最大带膜。這是沒(méi)有充分利用已知信息作答的原因按厘。
2這一空有2/3的孩子打的是六。沒(méi)有看清題目上寫(xiě)的是磷脂雙分子層钱慢，而全部答成了磷脂分子層的答案逮京。
3這一空有部分孩子寫(xiě)的答案是"去除最低數(shù)值，對(duì)留下的兩個(gè)數(shù)值作平均值束莫。這里強(qiáng)調(diào)孩子們提高可信度只要重復(fù)就可以懒棉。
第二部分
1這一空五分之四的孩子孩子答的是"物種的豐富度"。沒(méi)有對(duì)甜玉米和糯玉米是同一物種還是不同品種做出區(qū)分览绿。
第二空有的學(xué)生答"兩種不同的玉米可以吸收土壤中不同的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)""兩種玉米存在著垂直結(jié)構(gòu)"策严。這一空，是談原因饿敲，孩子們作答的情況妻导，有的是答成最后的結(jié)果，有的是所答非所問(wèn)怀各。主觀題談原因是我們要對(duì)學(xué)生提高的一個(gè)重點(diǎn)倔韭。
2.第一空答對(duì)的同學(xué)占1/2。錯(cuò)誤的答案有"抽樣調(diào)查""標(biāo)志重捕"""五點(diǎn)取樣和等距離取瓢对。主要是沒(méi)有對(duì)調(diào)查不同物種的種群密度的方法類(lèi)型加以區(qū)分寿酌。
第二空沒(méi)有問(wèn)題
第三空多數(shù)孩子答的是"維持種間關(guān)系"或許維持穩(wěn)定性"。在信息傳遞的功能里有三個(gè)硕蛹。第一個(gè)是正常的生命活動(dòng)離不開(kāi)信息的作用醇疼。第二個(gè)是生物種群的繁衍也離不開(kāi)信息的傳遞。第三個(gè)是信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系法焰，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定秧荆。顯然這個(gè)題目談的是玉米螟和歐洲玉米敏他們分布區(qū)有重疊。那么這里面強(qiáng)調(diào)的是他們各自繁衍各自的埃仪。能答出生殖隔離的也比較難乙濒。
3.這一空有1/3孩子答錯(cuò)。
