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閱讀時間：2015年10月23日 ?16:00-17：00 ? 1小時
閱讀書本：《生命的重建》
閱讀目標(biāo)：挑取有用的點進(jìn)行自我學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
閱讀方法：檢視閱讀
閱讀數(shù)量：P1-P78
今天出門在外，沒有用電腦毅贮，于是做了在書上做了一些小分支，花了一個素色導(dǎo)圖月而。
積極態(tài)度
我們還是孩子時，就收到了周圍的影響持偏，學(xué)習(xí)如何看待自己虱而，如何看待生活蹂喻。而我們應(yīng)該選擇一種態(tài)度葱椭。
問題分析步驟
用以上幾個步驟，分析我們現(xiàn)存的問題究竟來自于哪里口四？
問題的來源
找到問題的來源孵运，就能解決它。
行動
行動就能改變蔓彩。
拒絕改變
有的人拒絕改變治笨，為什么？
生命的重建
改變了心態(tài)赤嚼，一切就開始了旷赖。我是一切的根源，所有問題的答案來自于我的心更卒。
