最近志秃，我一直在讀朱永新老師寫的《致教師》這本書媳板。細(xì)讀之下染厅，感覺它跟《新教育》有異曲同工之妙痘绎，唯一不同的是《致教師》是以書信體的方式呈現(xiàn)，一線教師來信提出工作中遇到的難題和困惑肖粮，朱老師回信針對這個具體的問題給予指導(dǎo)和解答孤页。這種方式更貼近我們一線教師的工作和生活，我讀來信時感覺這就是自己遇到的問題涩馆，讀回信時感覺字里行間字字珠璣行施，使人受益匪淺。
朱永新老師提倡的是新教育魂那，《致教師》分四輯向我們闡釋了什么是新教育蛾号，新教育的理念和觀點，方法和步驟涯雅，展示了美好愿景鲜结。下面，我來講講這本書帶給我的啟迪和精彩。
一精刷、努力做人師拗胜，和學(xué)生一起成長
此書前言中說：“教師，不是園丁怒允，教師本身應(yīng)該是一朵花兒埂软，教育是師生互相作用的過程∪沂拢”它讓我明白勘畔，教師和學(xué)生是平等的，教師也應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)丽惶，不斷充實自己炫七。朱老師引用《曼德拉傳》中曼德拉經(jīng)典的話語告訴我們，心靈的自由是多么的重要蚊夫，作為教師诉字，我們要以愛為出發(fā)點，向?qū)W生傳遞正能量知纷，做一個精明與善良并存的人。經(jīng)師易得陵霉，人師難求琅轧，我深知自己的一言一行都可能給學(xué)生的生命帶來不同，所以踊挠，課堂上乍桂，我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)課文，探討道理效床，培養(yǎng)他們形成正確的人生觀和價值觀睹酌。課余，我努力成為他們中的一分子剩檀，和他們聊天憋沿，聊最新的動畫片兒，喜歡的玩具沪猴，流行的歌曲辐啄，漂亮的發(fā)卡……話題很廣泛。有時运嗜，我還和他們一起跳繩壶辜，扔實心球，踢毽子等等担租，活動也很豐富多彩砸民。只有和學(xué)生打成一片，一起成長，他們才會喜歡你岭参，喜歡你的課便贵，潛移默化接受你的思想。
二冗荸、學(xué)習(xí)新模式承璃，讓自己破繭成蝶
名師對我來說是一個遙遠(yuǎn)的名詞。但在朱老師的書里又讓我覺得成為名師并不是遙不可及蚌本，他向我們分享了“吉祥三寶”盔粹，即“三專”模式程癌，包括專業(yè)閱讀舷嗡、專業(yè)寫作、專業(yè)發(fā)展共同體嵌莉。這三種模式易于操作进萄，如果我們能夠積極按照這個模式主動培訓(xùn)自己，一定能修煉成一名真正的好教師锐峭。這讓我倍受鼓舞中鼠，雖然我一直都在讀書，但是書籍的選擇性不強(qiáng)沿癞，以后我要回到根本書籍的閱讀上來援雇，咀嚼性地研讀。對教育生活多總結(jié)椎扬、多歸納惫搏、多剖析、多反思和多提升蚕涤，日積月累筐赔，在自我教育中不斷成長。另外揖铜，“一個人可以走得很快茴丰，一群人才能走得很遠(yuǎn)÷唬”我以后要更加主動地參與網(wǎng)上或校內(nèi)外的讀書學(xué)習(xí)较沪，取長補(bǔ)短，更快成長失仁。
三尸曼、開發(fā)新課程，締造完美教室
新教育的新課程為“晨誦萄焦、午讀控轿、暮醒”冤竹，書中詳細(xì)介紹了它們的特點和實施方法，借鑒性很強(qiáng)茬射。在這方面鹦蠕，我一直也在努力實踐著，雖然沒有特別的儀式在抛，但也開展的有聲有色钟病，新課程培養(yǎng)了孩子們珍惜生命，親近母語刚梭，熱愛閱讀肠阱，善于反思的良好習(xí)慣，以后的教學(xué)工作中朴读，我們將繼續(xù)堅持和創(chuàng)造屹徘。
