1.新媒體文案內(nèi)容的常見結(jié)構(gòu)课幕。
（1）開頭
（2）正文
（3）結(jié)尾
舉例
一厦坛，總分總結(jié)構(gòu)。
這種文章結(jié)構(gòu)最為常見乍惊，也符合大多數(shù)人的閱讀習(xí)慣杜秸。文章分為開頭，中間润绎，結(jié)尾三部分撬碟。
開頭闡述觀點(diǎn)
中間闡述論點(diǎn)诞挨，可以用并列的方式，遞進(jìn)方式和對(duì)比方式呢蛤。
結(jié)尾呼應(yīng)開頭惶傻，升華主題。
二其障，并列式結(jié)構(gòu)银室，也叫清單式結(jié)構(gòu)。
用并列式的方法励翼，分別列出自己的觀點(diǎn)蜈敢，并加以說明。觀點(diǎn)之間各自獨(dú)立抚笔，共同作用扶认。
三，遞進(jìn)式 結(jié)構(gòu)
這種文章結(jié)構(gòu)掌握起來有些難度殊橙，要求材料按順序排列辐宾，層層深入，不斷加強(qiáng)觀點(diǎn)膨蛮。
四叠纹，SQA式 結(jié)構(gòu)
首先提出問題，再分析原因敞葛，最后提出解決措施誉察。在提出措施上，最好有權(quán)威理論做依據(jù)惹谐。
以上四種結(jié)構(gòu)持偏，是進(jìn)行新媒體文章書寫常用的方式，沒有哪一種更好氨肌，只有那一種更適合鸿秆，最終都是為讀者閱讀時(shí)更好的理解作者觀點(diǎn)服務(wù)的。
2.新媒體文案開頭的創(chuàng)作技巧
（1）制造懸念怎囚，激發(fā)好奇心
（2）描述場景卿叽，引發(fā)共鳴
（3）開門見山，直奔主題
（4）以問代答恳守，發(fā)人深思
（5）臺(tái)詞書摘考婴，名人名言。
（6）對(duì)你有用催烘，與你相關(guān)
（7）源自內(nèi)心沥阱，發(fā)自肺腑
（8）引發(fā)權(quán)威，佐證觀點(diǎn)
（9）趣聞鐵事伊群，時(shí)事熱點(diǎn)
舉例
故事開頭永遠(yuǎn)不沉悶考杉。從小故事開始屁使，效果很特別。比如奔则，古代名人，當(dāng)代明星蔽午，比如從朱元璋戰(zhàn)敗受傷故事開始聊易茬，然后提到山茶油，然后推出一篇精致的茶油軟文及老。比如從宋氏三姐妹的風(fēng)華絕代開始講抽莱，然后談到宋慶齡的愛好，然后引出一些珠寶話題骄恶，然后推珠寶食铐，就很自然，也比一些大道理開頭來得好僧鲁。
3.新媒體文案結(jié)尾的創(chuàng)作技巧
（1）前點(diǎn)觀點(diǎn)虐呻，升華主題
（2）制造話題，引發(fā)討論
（3）出人意料的“神轉(zhuǎn)折”
（4）語言詼諧寞秃，善用幽默
舉例
1.用總結(jié)點(diǎn)題法結(jié)尾
總結(jié)點(diǎn)題法:就是在結(jié)尾的時(shí)候再點(diǎn)帶一下題目斟叼。
比如我的一篇文章的標(biāo)題是《在命運(yùn)為你安排的時(shí)間格局里，一切都準(zhǔn)時(shí)的來到》春寿。在這篇文章的結(jié)尾處朗涩，我引用了知乎上一個(gè)他人的回答，并且也點(diǎn)了題目绑改。
我在一篇文章當(dāng)中的結(jié)尾處谢床，這樣寫道
歌曲《晚風(fēng)》中有這樣一條評(píng)論：
如果你喜歡一匹馬，不要試圖去追它厘线，你肯定追不上识腿。你應(yīng)該去種草種花，等到草長鶯飛的季節(jié)皆的，馬自然會(huì)回來找你覆履。
如果那匹馬就是不回來呢？
沒關(guān)系费薄，你有了草和花硝全，有了獨(dú)特的魅力和資本，這匹馬不來楞抡，別的馬會(huì)來伟众。
在靜處深耕自己，投資自己召廷，你的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)凳厢。不要悲傷账胧，不要焦慮，在命運(yùn)為你安排的時(shí)間格局當(dāng)中先紫，一切都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到治泥。
2.用名人名言法結(jié)尾
在結(jié)尾運(yùn)用名人名言來結(jié)尾，是一種名人效應(yīng)遮精，因?yàn)槊俗骷覀兯f的話居夹，更能夠引起大家的共鳴。因此也更會(huì)引起大家的轉(zhuǎn)發(fā)本冲，留言等准脂。
3.巧用反問的方法結(jié)尾
在文章的結(jié)尾處寫一個(gè)問題，并且對(duì)待問題有自己觀點(diǎn)的解釋檬洞。引發(fā)了人們的思考狸膏，覺得對(duì)就是這個(gè)觀點(diǎn)。
4.引導(dǎo)行動(dòng)法結(jié)尾
我的理解的可能是一種號(hào)召添怔，號(hào)召人們應(yīng)該向著某一個(gè)方向去發(fā)展湾戳。然而這個(gè)方向是正的方向，是能夠使人不斷的保持積極向上澎灸，樂觀心態(tài)的方向院塞。
5.用提問的方法結(jié)尾
比如我在十點(diǎn)讀書APP上面看了一篇文章，在文章的結(jié)尾處性昭，作者會(huì)對(duì)讀者進(jìn)行一個(gè)提問拦止，當(dāng)做今天的一個(gè)思考題，于是評(píng)論區(qū)就會(huì)有人對(duì)這個(gè)思考題進(jìn)行回復(fù)糜颠。
