? ? ? ? “媽媽担平，這個姐姐現(xiàn)在在哪里讀書呀？”在和鄰家小妹妹一起去看電影的路上芒率，她那雙一塵不染的大眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地“打量”著我囤耳，掩藏不住的興奮和好奇∨忌郑“這個姐姐呀充择，她可優(yōu)秀了呢穴墅！她的成績從小到大在班上一直都是名列前茅的边锁，而且以后出來是直接當(dāng)老師的呢！你可要向她好好學(xué)習(xí)匪傍，知道了嗎材彪？”“只是偶爾啦哈哈哈观挎，童童現(xiàn)在讀幾年級啦琴儿？”我心虛地打著哈哈轉(zhuǎn)移了話題。我其實只是在初中時撞了狗屎運拿了幾次第一而已嘁捷，升入高中之后表現(xiàn)就一直無功無過造成，處于班上的中上游。這樣的“暈輪效應(yīng)”雄嚣，越長大就越頻繁晒屎，就像應(yīng)酬中應(yīng)接不暇的酒杯，讓人來不及躲閃缓升。
? ? ? 所謂“暈輪效應(yīng)”鼓鲁，在心理學(xué)上是指一個人的某種品質(zhì)或者表現(xiàn)給人以非常好的印象，在不完全了解的情況下仔沿，人們會將這種好印象像月暈的光環(huán)一樣向周圍彌漫坐桩，將這個人視為毫無缺陷的一個人，俗稱“神化”封锉。
? ? ? “像我這樣迷茫的人绵跷，像我這樣尋找的人，像我這樣碌碌無為的人成福∧刖郑”有一段時間，對未來很迷茫的我一時興起發(fā)了一條這樣的朋友圈奴艾，誰料净当，評論卻讓我慌了陣腳≡塘剩“你這么優(yōu)秀像啼，哪來的迷茫呀？”“你還需要尋找啥潭苞？”“你要這樣的話忽冻，那我豈不是完了？”回復(fù)評論一向神速的我居然一時不知該怎么回答這些問題此疹，并且我的內(nèi)心早已亂成了一團僧诚，這些人真的認(rèn)識我嗎？蝗碎！怎么感覺在他們眼中我變了個人似的湖笨？！
? ? ? ? 青少年時代甚至從童年時代開始人之間的成敗好壞之分皆歸于成績蹦骑，這毋庸置疑地漸漸滋養(yǎng)了“暈輪效應(yīng)”的生長慈省。對成績的重視忽略了對其他優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)和評價，成績拔尖的學(xué)生自然而然地成為了所有學(xué)生心中的“神”眠菇，而它們自己也心安理得地接受著這份榮耀辫呻。這一切看起來似乎沒什么問題清钥，然而平靜的水面下卻早已波流暗涌了琼锋。以成績?yōu)榛w的單一的評價體制無形中讓學(xué)生失去了全面評價一個人的能力放闺，以至于之后在與人的交往中，容易陷入認(rèn)知盲區(qū)缕坎，從而就有了暈輪效應(yīng)怖侦。產(chǎn)生暈輪效應(yīng)的根本就是認(rèn)知的狹隘。
? ? ? ? 對此我感到很不安谜叹，是的匾寝，不安！
? ? ? ? 當(dāng)其他人的認(rèn)知中你是“毫無瑕疵”的人時荷腊，你難道不會不安嗎艳悔？難道不會坐立不安嗎？慢慢地女仰，你難道不會麻醉理智也陷入這樣的騙局猜年，從而變成了一只樂于待在花園里的雛鳥嗎？
? ? ? ? 當(dāng)然疾忍，空穴來風(fēng)乔外，未必?zé)o因。暈輪往往是存在發(fā)光的原點的一罩，因此當(dāng)我們在面對他人的夸贊時杨幼，既不能陷入自我膨脹，也不能習(xí)慣性地中國式自謙聂渊，一昧地貶低自己差购，否認(rèn)自我。而是應(yīng)該正確客觀地處理他人的評價汉嗽，逐漸完善對自我的認(rèn)知欲逃。
? ? ? ? 暈輪效應(yīng)的確有時可以達到影響他人的目的，但我更希望成為一束溫暖的光芒诊胞，真正感染他人暖夭，真正溫暖他人，真正助人成長撵孤。
