升旗手事跡介紹
大家好襟雷，我是來(lái)自二（七）班的虞佳。2014年6月酌媒，我隨媽媽前往美國(guó)欠痴，在黑堡市的Gilbert Linkous小學(xué)就讀二年級(jí)。剛開始時(shí)秒咨，我聽不懂老師講的內(nèi)容喇辽，只能看懂課本上幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，心里又著急又沮喪雨席。
我堅(jiān)持一年級(jí)養(yǎng)成的預(yù)習(xí)菩咨、復(fù)習(xí)、整理錯(cuò)題本的好習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)生詞，掌握詞的讀音和涵義抽米；課后回憶老師講的要點(diǎn)特占，并重點(diǎn)記憶錯(cuò)字錯(cuò)題。Mrs. Hodge老師為了照顧我云茸，也盡可能地將生詞寫在白板上是目。堅(jiān)持一個(gè)月后，課文里的單詞都漸漸變成了熟識(shí)的朋友标捺，我可以積極回答老師的問(wèn)題懊纳，并在課程的各項(xiàng)評(píng)價(jià)中都拿到了最高分——3分。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣亡容，是我們學(xué)習(xí)中的“小幫手”嗤疯，幫助我們掌握了知識(shí)、增添了學(xué)習(xí)的樂趣闺兢；也會(huì)幫助每個(gè)小朋友身弊，駕著知識(shí)的小船，駛往理想的彼岸列敲！
謝謝大家阱佛！
2015 年6月9日
