圖片發(fā)自簡書App
【作者】笪建偉
【導師】袁文魁 ?王玉印
這張思維導圖盟迟，整體看上去秋泳，清新，簡單攒菠，線條很舒暢迫皱，色彩搭配挺亮色為主，沒有太多的插圖辖众，主題比較明確卓起，是一個學習感悟。
中心圖凹炸，畫山既绩，中間有塊大石頭，寫著“深圳之行”感覺主題和背景能融入到一體还惠。上面有藍天饲握，白雲(yún)，小烏在天空飛翔蚕键，感覺有種活動的感覺救欧。
分為四個分支，分別是：課程主題锣光，個人收獲笆怠，課程提升，及個人感悟誊爹。
課程主體：主要是此次活動的主體內容蹬刷，有闢谷，禪修的部分频丘，現(xiàn)場模擬办成，課程總結部分。
個人成長：看到自已的不足搂漠，需要從哪些方面來進步迂卢。邏輯思維，創(chuàng)新思維桐汤，以及確定未來的方向而克。
課程提升：課程設訂方面不太確定，不設而設怔毛，時間管理方面员萍，以及場的方面。
感悟：斷舍離拣度，靜坐冥想碎绎，定能生慧蜂莉，帶著覺察力，向內走混卵，慢慢讓自已覺悟映穗。
這是一個學習總結，如何消化此次學習幕随？從課程設計者的角度出發(fā)蚁滋，為什麼要這樣設計，這樣的目的是什麼赘淮？明白背後的思維很重要辕录。看到自已哪裏不足梢卸？如何落地改進走诞？貝體方法是什麼？通過這方面的角度蛤高，一定會收獲更多蚣旱。
