不知不覺(jué)帶著46班已走過(guò)初中二分之一的時(shí)光躏啰，看著班級(jí)在自己的管理下越來(lái)越好婶博，心里甚是欣慰，在開學(xué)初筝尾，特制定本學(xué)期計(jì)劃如下：
第一捡需，緊緊抓住學(xué)習(xí)這根主線，分批分次有針對(duì)性地進(jìn)行拔高筹淫。不得不說(shuō)初46班的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)慢慢地顯現(xiàn)出來(lái)站辉，優(yōu)勢(shì)在于有一群學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚成績(jī)優(yōu)秀且穩(wěn)定。因此這學(xué)期我的工作從這群人切入應(yīng)該會(huì)收到事半功倍的效果损姜。我想將他們細(xì)化饰剥，把他們放入既定的軌道，讓他們穩(wěn)步前進(jìn)摧阅。
孟可妮汰蓉、連俊杰、范一鳴棒卷，這三位同學(xué)是領(lǐng)軍人物顾孽，他們的總成績(jī)應(yīng)該穩(wěn)定在年級(jí)前十名，他們對(duì)班級(jí)的作用應(yīng)該是保持自己的成績(jī)比规，帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)若厚，做大家的榜樣，德智體美全面發(fā)展蜒什，綜合素質(zhì)全面提高测秸。
王孔思博、高睿婕灾常、趙佳樂(lè)霎冯、王子玥，這四位同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真钞瀑，有韌勁兒沈撞，成績(jī)保持基本上良好，他們應(yīng)該緊緊跟在前三位同學(xué)的身后雕什，保證年級(jí)前三十名关串。我應(yīng)該做的是不斷鼓勵(lì)持久信任給他們足夠的動(dòng)力，面對(duì)他們的偶爾退步不急不躁理性分析并給予盡可能的幫助监徘。
任欣可晋修、張衛(wèi)怡凝，這是十足的潛力股凰盔，有學(xué)習(xí)能力墓卦，但是就怕堅(jiān)持力不夠，因此接下來(lái)的時(shí)日户敬，我還得將更多的經(jīng)歷放到他倆的身上落剪，這是一中的邊緣人物睁本，我要盡我最大的努力將他們的潛力發(fā)揮出來(lái)，爭(zhēng)取考取晉城一中忠怖。
張志揚(yáng)呢堰、衛(wèi)思佟、劉睿軒凡泣、楊子淇枉疼、衛(wèi)奕嘉這五位同學(xué)，不得不說(shuō)他們積極陽(yáng)光鞋拟，身上散發(fā)著明顯的閃光點(diǎn)骂维，只要有足夠的動(dòng)力，成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步那是極有可能的贺纲，而班主任我應(yīng)該做他們忠實(shí)的守護(hù)者航闺，給予他們關(guān)愛，給他們溫暖猴誊，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)這條道路上不感到無(wú)力不感到孤寂潦刃，我要做的就是鼓勵(lì)談心和他們做朋友，在心理上盡力幫助這批孩子懈叹。
以上十四位同學(xué)是班里的第一梯隊(duì)乖杠。
栗嬈、王政翔项阴、吳奇默、麻煜捷笆包、成博文环揽、趙珂菲、崔瀚文庵佣、牛豪博歉胶、李珂雨、魏楚朦巴粪、李子馨通今、郭思琦、王天昊肛根，這十三位同學(xué)是班里的第二梯隊(duì)辫塌。他們?cè)诔踔猩那鞍腚A段的比拼中成績(jī)接近，但是他們性格各異派哲，潛力不甚相同臼氨，這一個(gè)學(xué)期我估計(jì)他們會(huì)有分化，有的人將進(jìn)入第一梯隊(duì)芭届，有的人可能就會(huì)被剩下储矩。因此感耙，作為班主任，我要對(duì)他們持久關(guān)注持隧，為他們鼓勁加油即硼，激發(fā)他們的潛力。
第二屡拨，發(fā)揮班干部的帶頭作用只酥，團(tuán)結(jié)他們的力量，為班級(jí)做貢獻(xiàn)洁仗。不得不說(shuō)层皱，前半段46班在這一點(diǎn)上已表現(xiàn)得很突出，在接下來(lái)的日子里第一是保持赠潦，第二是應(yīng)該在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步叫胖。班級(jí)事物多和他們商量，班級(jí)活動(dòng)放手讓他們自己組織她奥，班級(jí)榮譽(yù)齊分享瓮增，爭(zhēng)取把他們緊緊團(tuán)結(jié)在我的身邊，提高整個(gè)班級(jí)的凝聚力哩俭。
第三绷跑，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量，搞好和家長(zhǎng)的關(guān)系凡资，家校合作促進(jìn)班級(jí)的成長(zhǎng)砸捏。這就需要愛心耐心責(zé)任心，班主任工作很累很繁瑣隙赁，面對(duì)的學(xué)生多事務(wù)多垦藏，有時(shí)候細(xì)致關(guān)注到每個(gè)孩子好像不切實(shí)際，但是不管怎樣伞访，要做的就是“去做”掂骏，帶著愛去關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不管他們以前是什么樣子厚掷，有任何情況及時(shí)和家長(zhǎng)溝通弟灼，另外，和家長(zhǎng)溝通要講究技巧冒黑，要放低自己田绑，多換位思考，我相信我的付出家長(zhǎng)朋友們會(huì)感受到抡爹，他們的反作用力會(huì)促進(jìn)班級(jí)的成長(zhǎng)辛馆。
第四，團(tuán)結(jié)代課老師，協(xié)調(diào)好同學(xué)們和代課老師的關(guān)系昙篙。班級(jí)的各位代課老師都是極其負(fù)責(zé)任極其有活力的腊状，在新的學(xué)期我要做他們的服務(wù)者，主動(dòng)協(xié)調(diào)處理各個(gè)學(xué)科的作業(yè)問(wèn)題苔可、課程問(wèn)題積極表現(xiàn)出來(lái)的具體細(xì)節(jié)問(wèn)題缴挖。與此同時(shí)，協(xié)調(diào)好班里同學(xué)和他們的關(guān)系焚辅，拉近他們的距離映屋，讓孩子們喜歡老師，尊敬老師同蜻，愛上老師的課棚点，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)等等。
第五，積極響應(yīng)校方要求，保質(zhì)保量完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù)佛寿。黑板報(bào)、執(zhí)勤贬循、班會(huì)、藝術(shù)節(jié)以及其他一系列的活動(dòng)桃序，我要積極對(duì)待杖虾，提高辦事效率，不拖沓不積壓媒熊，在此過(guò)程中不斷鍛煉當(dāng)班主任的能力奇适。
班主任就是一個(gè)協(xié)調(diào)各種關(guān)系處理各種事務(wù)的角色，在這個(gè)崗位上已工作近六個(gè)年頭芦鳍，慢慢地也適應(yīng)了這個(gè)節(jié)奏嚷往，愛上了這個(gè)差事，惟愿在以后的日子我能做好本職工作把班帶好怜校，讓更多的孩子覺(jué)得在班里是溫暖的间影，在往后回憶的時(shí)候是
