? ?前幾日在博客上看到有一條評論說你的文章找不到一個成語，還敢寫文章，可笑至極瓤的。出于尊重我也笑了，只不過笑因不同吞歼，我笑的是寫該評論的人有點愚蠢圈膏，玩博客的我想該都是初中生以上的年紀，可是竟連一點兒自我判斷能力都沒有篙骡，該是“水軍”的可能性極大稽坤。并且為了凸顯作者文學功底的不踏實在評論是還不忘帶上個“可笑至極”的成語加大駁斥的力度，好比我在笑你作文不及格的同時順帶告訴你我的作文有叉叉分医增，顯然是可笑至極的慎皱。
? ?如果一篇文章或是一本小說乃至一部文學作品你用其中成語或名言所占的比例來評判文章的好與壞的話，那我只能說叶骨，兄弟茫多，你被應試教育害得不淺。
? ?首先忽刽，先肯定成語的加入天揖，確實是可多些滋味，但決不可作為評判文章好壞的標準跪帝，甚至不可成為嘲笑他人文章的緣由今膊。追溯根源，的確是應試教育中應試作文所給予的思想伞剑，并以此作為根基斑唬。多用成語寫文章也并非難事，把思路理順咯黎泣，寫得慢點恕刘，想想想表達的意思有什么成語可以嵌入的，下筆前多翻翻“成語大典”抒倚。照評論者的觀點褐着，寫文章得用成語，反之托呕，測長度得用公式含蓉，在給你一根繩子频敛，一把尺子，要你測一口魚缸的圓口子馅扣，你是用尺子先量出半徑斟赚，再用2πR算出周長，還是用繩子直接繞口子一圈岂嗓，再取下來量一下長度方便呢汁展？你要是說前者容易些鹊碍，那你倒是找出魚缸口子的中心點來厌殉。到后來你會發(fā)現學校的東西，出來后多數是用不著的侈咕。切勿讓課本里的東西將你的常識給埋沒了公罕。
? ?其次文章的形式很多種導致文章看點有很多種，有的以劇情吸引人耀销，有點以言語作為賣點楼眷，有些時評，作者僅需把所要表達的東西講得讓讀者看得懂便可熊尉。哪里有文章里非得有成語名句的說法罐柳，哪里有文學作品里不得出現一句口頭用語的規(guī)定。這也波及到影視作品里去狰住。要以這種思想灌入到文藝片里去张吉，對話該是這樣的.
? ?備胎A:她可謂秀色可餐。
? ?備胎B:言之有理催植。
? ?思春者A:窗外雨潺潺肮蛹，春意闌珊。
? ?思春者B:感同身受创南。
? ?同桌A:余以為老師乃人民公敵伦忠，眾矢之的。
? ?同桌B:汝所言極是稿辙。
? ?以上所言除了引用他人的“可笑至極”以及意想出來的對話用了些成語外昆码，其他地方沒有任何用詞用句。但讀者你看得懂嗎邻储？懂赋咽。這不就好了。
? ?謝謝芥备。
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