本周學習了《幼兒園教師專業(yè)標準》砸逊，細細體會感受很深秸侣。《幼兒園教師專業(yè)標準》對幼兒園教師的師德與專業(yè)態(tài)度提出了特別要求碍岔。師德與專業(yè)態(tài)度是教師職業(yè)的基準線。尤其幼兒園教師的教育對象是身心發(fā)展迅速朵夏、可塑性大蔼啦、同時易受傷害的幼兒，更需要師德高尚仰猖，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)捏肢，富有愛心掠河、責任心、耐心和細心猛计，熱愛幼兒唠摹，并給予幼兒精心的呵護和教育培養(yǎng)。教育家陳鶴琴先生說過:“一個滿面笑容的教師,大家都會喜歡奉瘤。兒童是最有感情的,你態(tài)度和藹,開口常笑,使兒童感到溫暖,感到親切,他就會接近你勾拉。”只有深入到幼兒中間盗温，以飽滿的熱情藕赞，良好的情緒和真誠的微笑面對每一位幼兒，和孩子們?nèi)谇⒃谝黄鹇艟郑闼麄冮_心過好每一天斧蜕。

在工作中我始終提醒自己用“愛心、耐心砚偶、細心”真誠的對待每個孩子批销。孩子們是天真的,在我們的抱抱、摸摸染坯、親親均芽、輕撫、蹲下來同他們輕輕地交談单鹿、熱情地回答孩子的問題后,很多的孩子逐漸將依戀家人的感情轉移到對教師的依戀掀宋。為了關心愛護著每個孩子的健康和成長，總是根據(jù)孩子們的不同特點仲锄，采用他們愿意接受的方式歡迎他們的到來劲妙，并不斷用親切的語言與之交談、溝通儒喊，使他們感受到老師的親切可愛镣奋。讓他們感受到媽媽一樣的關心和愛護。教師在以寬大的胸懷去愛每一個孩子澄惊，以真誠的愛心和關懷的態(tài)度去對待每一個孩子的同時唆途，也要注重對幼兒的尊重和理解富雅。使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心蛇捌。只要尊重务漩、理解、信任孩子蛤奢，他們才會很快向你敞開心扉鬼癣，與你成為好朋友陶贼，你才能真正的走進孩子的內(nèi)心世界。所以在和孩子們的接觸和交往過程中待秃，應該做到尊重幼兒拜秧、理解幼兒、善待幼兒章郁。只有在尊重和理解的基礎上才能做到細心的照顧好每一位幼兒枉氮，不讓任何一孩子有冷落、孤獨感暖庄，尤其對那些身體弱小的孩子聊替，更應該做到尊重和理解。只有這樣培廓，才會與幼兒建立一種平等惹悄、民主、和諧的良好關系肩钠。

在日常生活中泣港，關心、愛護幼兒是我們的責任价匠。在我們與孩子們的相處過程中爷速，這種真誠、無私的師愛在我們的周圍霞怀、在我們身邊惫东。當我們親切的走到孩子們身邊，手把手的教他們拿筆毙石，認真的和他一起畫畫廉沮，用慈善的目光去尋找孩子的優(yōu)點和長處，對他們大加表揚徐矩，使孩子增強了做事情的信心滞时，使他們各方面的能力取得進步和提高時；當我以一顆寬容和包容的心去關心那些調皮的孩子滤灯，采用多種形式對幼兒進行教育和引導坪稽，用親切的語言與之交談、溝通鳞骤，用愛心拉近了他與我們之間的距離窒百，使幼兒感到平等，得到尊重豫尽，樹立信心篙梢，而及時改正了自己的缺點和錯誤時；當我在監(jiān)護幼兒午餐幫助和照顧弱小進餐美旧，用溫暖的愛呵護著孩子們的健康時渤滞；當我用愛和關懷改變了孩子們剛入園時不安心理的狀態(tài)贬墩，幫助他們盡快適應新環(huán)境，并同孩子們建立起深厚的感情妄呕。

《幼兒園教師專業(yè)標準》還要求幼兒園教師高度重視幼兒的生命與健康陶舞。充分考慮幼兒發(fā)展的身心特點和社會對幼兒安全與健康的熱切關注，《專業(yè)標準》明確提出要高度重視幼兒的生命與健康绪励，并從專業(yè)態(tài)度吊说、知識和能力三個層面相互呼應，全面提出了具體要求优炬。如教師要將保護幼兒生命安全放在首位颁井；熟知幼兒園的安全應急預案，掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法蠢护；能有效保護幼兒雅宾，危險情況下優(yōu)先救護幼兒。的確葵硕，在幼兒園里眉抬，孩子的安全不可忽視，只有確保孩子安全的前提下懈凹，才能考慮其他活動蜀变，加強對幼兒的安全教育是我們工作的重中之重，教會幼兒自我保護的方法和技巧介评，為幼兒創(chuàng)設安全的學習和生活環(huán)境库北，隨時隨地關注幼兒的身體和心理健康，盡可能避免不安全事故的發(fā)生

作為幼兒園教師们陆，我們要從多個方面教育孩子寒瓦，使孩子的身體和身心都得到健康的發(fā)展。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈坪仇，用真誠的微笑面對每一位孩子杂腰，必能與孩子之間搭建起“愛”的橋梁。