發(fā)簡信
IP屬地：山東
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圖書區(qū)的故事集體閱讀可以幫助幼兒整理零散的閱讀經(jīng)驗做鹰，使其系統(tǒng)化欠啤、條理化较坛，還可以幫助幼兒獲得新的閱讀經(jīng)驗我抠。在集體閱讀中逼蒙，幼兒可與教師和同伴充分互動深滚，獲得最佳的...
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搭建區(qū)的故事幼兒園要求尊重孩子的自主意識游昼，在區(qū)域游戲上也要這樣做占卧，讓孩子自由遗菠、自主的進行選擇。 每當(dāng)提到建構(gòu)區(qū)我們就不由自主的想到各種各樣的積木华蜒，孩子們用各...
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開學(xué)第一周
忙忙碌碌的一周又結(jié)束了辙纬，這一周感覺過的相當(dāng)快，這一周除了完成教學(xué)工作以外叭喜，對幼兒進行了防溺水安全教育贺拣，夏季是防溺水的高發(fā)期，安全教育尤其重要捂蕴。由...
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開學(xué)復(fù)課第一天初夏的風(fēng)吹散了疫情的陰霾譬涡，幾個月的超長等待家長眼中的神獸，老師心中的小天使启绰，終于迎來相聚時刻昂儒，也為超長待機的寒假畫上了句點。孩子們開學(xué)前委可，老師們...
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開學(xué)環(huán)創(chuàng)心得體會
《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康渊跋、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要着倾，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗拾酝。”可見...
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《3到6歲兒童發(fā)展指南》解讀心得
本周學(xué)習(xí)了《3到6歲兒童發(fā)展指南》的解讀卡者，下面說一說我本次學(xué)習(xí)的收獲蒿囤。 《指南》相對于《綱要》的幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)相比，更詳細(xì)崇决、更具體材诽。由...
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幼小銜接學(xué)習(xí)心得體會
“幼兒園的教育任務(wù)是向幼兒進行體底挫、智、美全面發(fā)展的教育脸侥，使其身心健康地成長建邓，為進入小學(xué)打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)”睁枕。這就是說搞好幼兒園與小...
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《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》心得體會
本周學(xué)習(xí)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》官边，細(xì)細(xì)體會感受很深⊥庥觯《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對幼兒園教師的師德與專業(yè)態(tài)度提出了特別要求注簿。師德與專業(yè)態(tài)度是教師職業(yè)的...
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《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)心得2
本周學(xué)習(xí)了指南以后，自己總結(jié)了語言領(lǐng)域教育的誤區(qū)跳仿，而有些誤區(qū)是家長們經(jīng)常踩的雷區(qū)诡渴。 其中我認(rèn)為最有必要拿出來和大家分享一下的一個誤區(qū)就是很多家長...