閱讀是四六級占比最大的一個版塊，可以說得閱讀者得四六級鳍征。

所以黍翎，四六級想要拿高分，你必須要先把閱讀拿下艳丛！而閱讀能不能拿高分匣掸，關(guān)鍵看解題技巧~

目前四六級閱讀主要分為三個部分：仔細(xì)閱讀+信息匹配題+選詞填空

那么知米妞建議，大家做四六級試卷的時候可以參考以下答題順序：

作文→聽力→仔細(xì)閱讀→匹配題→翻譯→選詞

文章比較長氮双，建議大家轉(zhuǎn)發(fā)&分享碰酝，mark住沒事常拿出來看看！

\1/ 仔細(xì)閱讀

仔細(xì)閱讀建議在聽力完成后直接開始做戴差，核心是【審題】送爸。

一、標(biāo)準(zhǔn)化的做題步驟

1.掃讀題干，看懂每道題在問什么袭厂，找到五道題的共性和聯(lián)系墨吓，了解文章主題和結(jié)構(gòu)

2. 處理文章，把握文章的主題和結(jié)構(gòu)纹磺，找到每道題在文章中的定位出處肛真，重點看考點句

3.對比作答，將原文信息和選項進(jìn)行一一對應(yīng)爽航，對文章做精確改寫的選項是正確答案

二蚓让、接下來分別展開講解這三個步驟小伙伴們需要做的事情，和注意事項

1. 掃讀題干讥珍，看懂每道題在問什么历极，找到五道題的共性和聯(lián)系，了解文章主題和結(jié)構(gòu)衷佃。

考官一般會選擇文章的重要信息出題趟卸，所以讀完5個題干，很多情況下就能夠大致了解一篇文章的主要內(nèi)容氏义。小伙伴們拿到一篇閱讀不要先看文章锄列，先看5個題干。然后再通過做每一道題惯悠，順便讀到對應(yīng)的文章信息邻邮。這樣題目按順序做，文章也能按順序讀完克婶。

在讀題干的時候要注意三件事：

①不要讀選項

讀選項一方面浪費時間筒严，另一方面小伙伴們讀選項是時一定會讀到混淆選項，會對接下來的做題有影響情萤。

②嘗試找到文章主題詞

并不是每篇閱讀都能在題干中找到主題詞鸭蛙，但小伙伴們?nèi)绻馨l(fā)現(xiàn)某個詞在5個題干中反復(fù)出現(xiàn)，這就是文章的主題詞筋岛。接下來做題讀文章時娶视，注意包含主題詞的句子。這種句子重要睁宰，可能會和正確答案有關(guān)肪获。另外找到主題詞對做題也會有幫助，下文會有解釋勋陪。

③注意每道題目的定位詞

先讀完5道題干贪磺，對題目的定位有重要幫助。比如诅愚，大家做第二題的時候始終找不到定位，但是如果能先找到了第三題的定位，那么第二題查找就更容易了违孝。

2. 處理文章刹前，把握文章的主題和結(jié)構(gòu)，找到每道題在文章中的定位出處雌桑，重點看考點句

（1）定位詞

盡量優(yōu)先選擇題干中的名詞定位喇喉。然后要注意題干有沒有特殊的副詞或形容詞，仔細(xì)閱讀中題目中常出現(xiàn)副詞或形容詞校坑，這一細(xì)節(jié)大家不要忽略拣技。

比如，六級真題中

54.?Who particularly benefit from the rising volume of trade?

題目特意提及耍目，誰“尤其particularly”受益膏斤，如果大家注意到這一細(xì)節(jié)，即可發(fā)現(xiàn)原文對應(yīng)的especially, 直接命中答案定位句邪驮，而不是把時間浪費在閱讀全段上莫辨。

四級中同樣有類似的出題點：

60. What will?the current economic crisis eventually do to some married couples?

題目問到“最終的影響”，很多小伙伴們忽視了eventually毅访，在回原文定位時花了大量時間沮榜，最終選了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的起初影響。

所以喻粹，抓住題干的副詞或形容詞蟆融，有助于我們精準(zhǔn)的定位，節(jié)省時間又能準(zhǔn)確命中守呜，大家在考前的練習(xí)中應(yīng)該注意振愿。

（2）定位盡量選兩個詞，回避全文核心詞

很多小伙伴們在定位的時候隨便找一個單詞就回原文定位弛饭，這樣既浪費時間冕末，又不能精準(zhǔn)找到答案位置。

如果題目出現(xiàn)了兩個特殊的名詞或短語侣颂，盡量用兩個一起找答案档桃。

比如：

64. What is the conventional view about women?screening for breast cancer?

在這道題目里，很多小伙伴就用cancer一個單詞回原文找答案憔晒，這時會發(fā)現(xiàn)信息太多藻肄，不能精準(zhǔn)確定，全文都是cancer一詞拒担，根本無法找到嘹屯。

我們不妨選用特殊的詞匯：conventional?view以及breast cancer一起找。即抓住題眼--conventional?view（傳統(tǒng)觀點）又抓住了細(xì)節(jié)信息“breast cancer”乳腺癌从撼。

很多小伙伴把仔細(xì)閱讀的錯誤歸結(jié)到自己基礎(chǔ)不好州弟，詞匯量不夠。

其實很多時候，都是在單詞認(rèn)識的情況下仍然把題目做錯婆翔。原因就是疏忽大意拯杠，沒有仔細(xì)審題，造成不必要的失分啃奴。

希望以上的提醒能幫到大家避免一些不必要的錯誤潭陪，在審題時能更準(zhǔn)，更快抓住題干的重要信息最蕾。

（3 ）順序原則定位

自從06年四級改革以來依溯，四級閱讀幾乎從來沒出現(xiàn)過信息亂序的情況。也就是說第一題的信息區(qū)間瘟则，一定在第二題的前面黎炉。第三題的信息區(qū)間，一定在第二題的后面壹粟。所以小伙伴們?nèi)绻诙}做不出來拜隧，千萬不要通讀全文去理解，推測作者意圖做題趁仙『樘恚可以先做第一題，再做第三題雀费。兩題之間的信息區(qū)間中干奢，就隱藏著第二題的正確答案。

（4）信息區(qū)間

找到題干對應(yīng)文章的一句信息之后盏袄，小伙伴們繼續(xù)向下讀忿峻，(在讀到下道題信息出現(xiàn)之前)一般就可以找到正確選項對應(yīng)的信息。

只有兩種情況辕羽，小伙伴們需要向上找尋信息：

a.定位到的信息為數(shù)字串逛尚，或舉例說明部分。

b.出現(xiàn)了邏輯關(guān)系詞(therefore刁愿，so绰寞，as a result)或代詞(that is，these are)

（5）考點句

考點句就是原文中铣口，考官出正確答案那個句子滤钱。一般來說，這些句子就是文章中提示重要內(nèi)容的一些信息脑题。下面是總結(jié)的四級閱讀中常見考點句的一些標(biāo)志件缸。

①對比轉(zhuǎn)折關(guān)系

a.對比：while、whereas叔遂、on the other hand

在解釋句子題他炊、插入句子題中争剿，一旦出現(xiàn)對比關(guān)系，學(xué)生在掌握的基礎(chǔ)上就能非秤映恚快速的判定句間和句內(nèi)的關(guān)系秒梅。While旗芬、whereas 前后連接的是平行結(jié)構(gòu)舌胶，on the other hand前必定有on one hand，可以用來把握句間關(guān)系疮丛。

b.轉(zhuǎn)折：but幔嫂、although、nevertheless誊薄、however

轉(zhuǎn)折是英語四級閱讀的一個經(jīng)典考點之一履恩，掌握這些轉(zhuǎn)折詞對考試非常有幫助。

②比較關(guān)系

a.同級比較：the same to

b.比較級：more than呢蔫、-er than

c.變化：change切心、alter、vary片吊、modify绽昏、revise、increase俏脊、decrease全谤、enhance、diminish爷贫、develop认然、progress、advance漫萄、improve卷员、retreat、degenerate腾务、continue毕骡、remain

d.差異：different、distinguish窑睁、separate挺峡、same、similar担钮、comparable橱赠、compare to

e.超越：surpass、exceed箫津、excel狭姨、over

f.最高級宰啦，本身有最高級含義：maximum、minimum饼拍、peak赡模、outstanding

g.本身程度比較深：amazing、surprising师抄、astonishing漓柑、prohibitively

h.否定+比較=最高級：No one is more outstanding than him.

③否定關(guān)系

a.顯性否定：no、not叨吮、never辆布、nor、none neither

b.隱形否定：fail to茶鉴、refuse锋玲、remove、mi涵叮、reject惭蹂、aence of、lack of

c.否定前綴：a-割粮、ab-盾碗、dis-、il-穆刻、im-置尔、in-、non-氢伟、un-否定前綴是詞匯題中經(jīng)常出的一個考點榜轿，把握否定前綴可以幫助考生把握一些生詞，依靠否定前綴對選項進(jìn)行一個排除朵锣。

d.雙重否定：not fail to谬盐、not illegal、not uncommon诚些、not unavailable雙重否定是英文中經(jīng)常運用的表達(dá)方式飞傀，由于在平時中文對話中用的很少，隨意對雙重否定的把握就顯得特別的重要诬烹。

④因果關(guān)系

因：because砸烦、because of、for绞吁、as幢痘、since、in that家破、on account of颜说、with

果：so购岗、so that、therefore门粪、thereby喊积、as a result玄妈、hence乾吻、thus、consequently措近、accordingly

因果關(guān)系除了傳統(tǒng)意義上的顯性因果表達(dá)詞外溶弟，隱性的因果同樣是不可忽略的一個重要部分女淑。

隱性因果：

a.導(dǎo)致(因-果)：cause瞭郑、reason、lead to鸭你、give rise to屈张、result in、render袱巨、make阁谆、let、ask愉老、push场绿、stimulate、fuel嫉入、produce

b.由…而來(果-因)：result from焰盗、derive from、originate from咒林、initiate from熬拒、stem from、be attributable to

c.反映垫竞，體現(xiàn)(果-因)：reflect澎粟、present、demonstrate欢瞪、suggest活烙、imply

d.考慮到：given、considering遣鼓、in view of啸盏、thanks to、according to

e.依賴于：rely on譬正、depend on宫补、resort to

f.條件關(guān)系：when檬姥、once、as soon as粉怕、As long as

g. 分詞短語健民，不定式做狀語：Failing in the final exam, she cried.

3. 對比作答，將原文信息和選項進(jìn)行一一對應(yīng)贫贝，對文章做精確改寫的選項是正確答案秉犹。這里換一個2011年12月最鮮活的例子，讓小伙伴們再熟悉下我們的做題口訣稚晚，一一對應(yīng)崇堵。

原文：

Boys' schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music。

Far from the traditional image of a culture of aggressive masculinity (陽剛)客燕， the absence of girls gives boys the chance to develop without pressure to conform to a stereotype. a US study says鸳劳。

Boys at single-sex schools were said to be more likely to get involved in cultural and artistic activities that helped develop their emotional expressiveness, rather than feeling they had to conform to the "boy code" of hiding their emotions to be a "real man"。

57. The author believes that a single-sex school would ____ 也搓。

A) force boys to hide their emotions to be "real men"

B) help to cultivate masculine aggressiveness in boys

C) encourage boys to express their emotions more freely

D) naturally reinforce in boys the traditional image of a man

正確答案：C

小伙伴們一定要記住赏廓，一個答案之所以正確，就是因為它和原文信息形成了含義或語義成分的一一對應(yīng)傍妒。single-sex school定位在文章第三段幔摸。C選項的encourage對應(yīng)原文的helped develop，選項中的express their emotions對應(yīng)原文中的emotional expressiveness颤练，選項中的more freely對應(yīng)原文中的more likely既忆。一一對應(yīng)，所以正確嗦玖。

以上即是標(biāo)準(zhǔn)化的做題步驟患雇，簡單總結(jié)，讀題干踏揣，定位庆亡，對應(yīng)。

謹(jǐn)記：任何方法如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練也只是空談捞稿，任何號稱一招解決所有題的技巧都是空談又谋，我們只能結(jié)合適用于大部分問題的方法經(jīng)過訓(xùn)練找到一套適合自己的思維模式的解決之道。

\2/ 段落匹配題

建議在精讀完成后再做娱局。

核心兩點：1彰亥、不要錯過信息：認(rèn)真找；2衰齐、發(fā)現(xiàn)同義替換：即答案對應(yīng)處任斋。

很多同學(xué)在做段落信息匹配題的時候，犯的最大的錯誤就是看到一個詞馬上選擇耻涛。那么我們到底該如何處理題目和原文段落的匹配废酷？ 技巧就是“2+1”原則--即題目和原文某段出現(xiàn)兩處原詞（相同詞匯）加上一處同義替換時（或兩處同義替換加一個原詞時）瘟檩，匹配度最高。有原詞并不一定對澈蟆，匹配題考的仍然是同義替換墨辛。

1.解題步驟

1）先題后文

先看題再看文章能夠?qū)⒏嗪唵蔚念}先做出來，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)簡單題全部處理完畢之后趴俘，剩下的難題可以再重新回到文章當(dāng)中再去找那些已經(jīng)被挑剩下的段落睹簇。所以不管怎么樣一定是先題后文，稍后再文題同步或先文后題寥闪。

2）關(guān)鍵詞定位和同義替換

關(guān)鍵詞定位(key words positioning)

例如:Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.

像這道題就屬于比較簡單的題目太惠，當(dāng)這道題出現(xiàn)的時候，小伙伴們們應(yīng)該關(guān)注的是劃線的兩個數(shù)據(jù)疲憋，而20世紀(jì)70年代中期這個數(shù)據(jù)其實它的意義絕對沒有3.9%大凿渊，因為前方是一個時間段，有可能經(jīng)常出現(xiàn)柜某，而后方是一個具體數(shù)值嗽元，具體數(shù)值的高頻可能性不大，因為對于很多人來說他們都明白越高頻的單詞或短語的形式越不能成為我們的核心鉤劃點喂击，3.9%一旦出現(xiàn)就讓我們在全文當(dāng)中展開3.9%的尋找之旅吧!

同義替換(paraphrasing)

接下來，我們再來看另外一個匹配的情況淤翔，現(xiàn)在是一個稍難的版本:?A series of books, mostly authored by Americans, warned...這句話的含義是一個系列的書籍都是由美國作者來完成的翰绊，警告說。A succession of books, mainly by Americans... Sounded the alarm

這是原文的B段開頭旁壮，跟它幾乎是一模一樣监嗜，但是很明顯六級和四級相比，它的難度就有一點大了抡谐。首先裁奇，可別看錯，在原文中出現(xiàn)一個單詞叫succession麦撵，它意思是一個序列的刽肠，或者是一個系列的一撥兒的，千萬不要看成了成功免胃，整句翻譯為一個序列的書主要是由美國人來做音五。大家仔細(xì)看一下mainly換成了mostly，而warned羔沙，警告躺涝，被換成了sounded the alarm，“拉響警笛”或“拉響警報”扼雏。由此我們發(fā)現(xiàn)坚嗜，同義替換對于解題是非常重要的夯膀。

從這道題中，知米妞給大家一個提醒：在平時一定要多做同義替換的積累苍蔬，比如more and more people我們就認(rèn)為這不是一個好的表達(dá)棍郎，我們可以把他升級為an increasing number of people。這個版本就要比more and more people好一些银室，平時多注意同義詞替換方面的積累涂佃，能幫助你的閱讀，也能幫助你的寫作蜈敢。

2.常見段落信息匹配的高頻考點位置

1辜荠、涉及到首段的提示詞：

● overview /past/introduction

● initiation/orientation

● main idea/view/concept

● definition/cause/demonstration

● essence/explanation… + topic

2、涉及到尾段的提示詞：

● future / in the future / solution

● conclusion / suggest or suggestion

● Summary/prediction/effect…+ topic

3抓狭、特殊詞幫助定位：

● 含有rate / ratio / proportion / percentage等詞的信息往往對應(yīng)% 較多的段落

● 含有number / figure / amount statistical / demographics等詞的信息往往對應(yīng)數(shù)字集中的段落

● 含有financial / business / income / revenue / salary/ wage / commercial等詞的信息往往對應(yīng)￥ $ 符號多的段落伯病。

● 含有time/ period等詞的信息往往對應(yīng)時間較多的段落。

\3/ 選詞填空

建議在精讀和匹配題完成后再做

核心思路：1否过、確定空格所填詞性午笛；2、找出詞性對應(yīng)的單詞苗桂；3药磺、按意思填入空格，使前后句子通順煤伟。

1.命題規(guī)律

選詞填空的主要考察四種詞性的單詞癌佩，分別為動詞，名詞便锨，形容詞和副詞围辙。通常只需要關(guān)注單詞的含義，而很少涉及到用法放案，因此這部分對考生的要求主要是單詞的識記姚建，和前后文含義的把握，屬于基本的字面理解吱殉。

然而在四級的選詞填空真題中我們也發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象掸冤，那就是有些選項詞匯的詞性是不確定的，如以-ing結(jié)尾的單詞考婴，可能是形容詞贩虾，也可能是動名詞，也可能只是動詞的現(xiàn)在分詞沥阱，具體是哪一種詞性最終要看它所表達(dá)的意思缎罢，和文章所需要的意思。類似還有-ed結(jié)尾和-es/s結(jié)尾的單詞。這一點會給考生在理解上帶來一定的難度策精，不知道如何處理這類單詞舰始。

2.解題步驟

1）按詞、性給選項分類

這一點建議小伙伴們要做到盡可能的細(xì)化咽袜，基于上面的命題規(guī)律的分析丸卷，知米妞建議大家把選項分成七類，分別是：動詞（原形）询刹，名詞（單數(shù)谜嫉、集合），形容詞凹联，副詞沐兰，-ing（形容詞、名詞蔽挠、動詞現(xiàn)在分詞）住闯，-ed（形容詞、動詞過去式澳淑、過去分詞）比原，-es/s（動詞單三、名詞復(fù)數(shù)）杠巡。這樣的分法可以使每類下的所屬單詞做到最小化（一般2~3個量窘，最多4個，很可能只有一個）忽孽，而且分類明確對后面解題也會極大提高效率绑改。

請看2013年12月2四級選詞填空的詞性分類情況

動詞（原形）：C) demand I) promote N) view

名詞（單數(shù)、集合）：E) experience L) tension N) view

形容詞：A) additional D) excessive

副詞：無

-ing：無

-ed：B) applied K) specialized M) trained

-es/s：F) explores G) graduates H) operations J) qualifies O) worsens

2）判斷文章中空格的詞性兄一，到相應(yīng)的類別中去根據(jù)意思尋找答案

如何能快速的判斷文章中空格的詞性呢？其實辦法很簡單识腿，是早在大家初中階段就已經(jīng)學(xué)習(xí)過的出革，句子的基本構(gòu)成。

初中的英語學(xué)習(xí)大多數(shù)的時間我們都在學(xué)習(xí)句子構(gòu)成渡讼，主謂賓骂束，主系表，陳述句成箫，疑問句展箱，感嘆句，祈使句蹬昌，單數(shù)復(fù)數(shù)混驰，主格賓格，各種時態(tài)等等等等，這些說到底其實還只是一個句子栖榨，簡單句昆汹。而高中的學(xué)習(xí)中我們就深入到了復(fù)合句，這種相對復(fù)雜婴栽，相對高級的英語語法知識满粗。

在選詞填空時一定要結(jié)合初中的句子構(gòu)成的知識，來判斷空格的詞性愚争。例如2013年12月四級真題中的第39題：

Those who stay on for an ___39___ two years can earn a master’s degree that ___40___ them as nurse practitioners (執(zhí)業(yè)護(hù)士) or clinical nurse specialists.此題由于出現(xiàn)在冠詞an的后面映皆，同時又是在two years之前，根據(jù)基本的語法規(guī)則轰枝，名詞前面可以用形容詞來修飾捅彻，而形容詞之前還可以再加冠詞限定一下整個形容詞與名詞的組合。故第39題只能是形容詞了狸膏。所以先查看純形容詞類型的備選項沟饥，A) additional和D) excessive，兩個單詞又是一組近義詞辨析詞湾戳，答案只可以在這兩個詞里贤旷。選項A是“額外的”意思，而D是“過剩的”意思砾脑，代入原文幼驶，那些再待在__39__的兩年的人能獲得碩士學(xué)位。故本題應(yīng)該選擇A項韧衣。

又如：

At Columbia, he was ?___42___ as a nurse practitioner.

第42題空格前面為was盅藻，后面是as a nurse practitioner，簡單來說就是as somebody畅铭。根據(jù)基本語法中的be done as somebody可以得知氏淑，本空應(yīng)該為-ed結(jié)尾的動詞過去分詞形式，查看備選項有：B) applied硕噩，K) specialized和M) trained假残，結(jié)合句意：在哥倫比亞，他被__42__成為一名護(hù)士從業(yè)者炉擅。故本題應(yīng)該選擇M項辉懒。

3）注意事項

還有幾點小問題希望小伙伴們注意，比較瑣碎：

① 如果一個句子有兩個以上的空格谍失，建議把整個句子讀完后再由后向前解題眶俩，這樣能適當(dāng)?shù)慕档鸵恍╇y度框咙。

② 文章中如果空格前后有連詞瓶堕，一定要好好利用。尤其是并列連詞拥刻，這既是詞性的提示，也是含義的提示嗽仪。

③ 注意文章內(nèi)部的重復(fù)荒勇，內(nèi)容當(dāng)中一般都會對段首或篇首的主旨進(jìn)行某種重復(fù)，找到重復(fù)也就找到答案了闻坚。

④ 養(yǎng)成良好做題習(xí)慣沽翔，有自己的符號系統(tǒng)，動詞如何標(biāo)記窿凤，名詞如何標(biāo)記仅偎，做到自己非常熟悉一目了解，可以大大提高做題的速度雳殊。每選出一項就把該項劃去橘沥，避免重復(fù)選擇，也是提高速度的辦法夯秃。

好啦座咆，以上就是知米妞精心為大家整理的四六級閱讀高分技巧，希望看完的小伙伴考前多加練習(xí)仓洼，大家都要拿高分哦＝樘铡！色建！

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