? ? 今天有幸聆聽了河南省智慧型班主任趙曉陽老師和我校高克玲老師的班級管理分享，讓我收獲頗多启搂。
? ? ? ? 趙老師的班級管理圍繞著構(gòu)建班本課程，造就陽光少年為主題刘陶。從一個個溫暖的教育故事背后胳赌，我看到了一個班主任的用心，耐心和愛心匙隔。教育的本質(zhì)是激勵疑苫，是喚醒。老師的一言一行對孩子們有著重要的影響纷责，教育不僅要有愛捍掺，更要有智慧，有方法再膳，才會收獲更好的班級挺勿，更棒的自己。
? ? ? 高老師的分享圍繞著帶班方略和才藝展示喂柒，與書為伴不瓶，成長自我；改變學(xué)生灾杰，改變環(huán)境蚊丐；激發(fā)學(xué)生，潛移默化艳吠；從高老師的分享中麦备，我看到了一個溫暖的班主任帶著一群自信的孩子們，向陽而生。有溫暖凛篙，有愛黍匾，有尊重，讓學(xué)生在陽光中健康快樂成長鞋诗。
? ? ? 優(yōu)秀的班主任膀捷，應(yīng)該具有童心，愛心和責任心削彬，每一位優(yōu)秀班主任的背后都是默默辛勤的付出全庸，用智慧和溫暖來讓學(xué)生積極又自信。讓學(xué)生因為教育而幸福融痛，讓教師因為教育而幸福壶笼，是我們共同的追求。通過培訓(xùn)雁刷，我對自己的班級管理有了更多的反思覆劈，同時也有了更多的經(jīng)驗借鑒，讓自己多像優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)沛励，讓自己的教育之花也更加絢麗Ｔ鹩铩！
