學(xué)會(huì)自我關(guān)懷? 快樂面對(duì)教學(xué)

首先我們來看一個(gè)事例描函，潘光禮崎苗，名字對(duì)我們來說比較陌生，他是云南玉溪市北城鎮(zhèn)夏井小學(xué)的一名教師舀寓。他由于不滿體罰學(xué)生過后胆数，學(xué)生給其起外號(hào)“潘狗”，而再次體罰學(xué)生互墓。體罰手段讓人極其不能接受必尼，逼迫班內(nèi)學(xué)生每人棍打此生，在看到學(xué)生無法承受這個(gè)痛苦后篡撵，換種方式繼續(xù)體罰判莉，竟然逼迫學(xué)生生吞蒼蠅10只。聽完這個(gè)事情育谬，我們都會(huì)表示無法理解券盅。接著，我們?cè)賮砜匆粋€(gè)事例：劉麗娜膛檀，為了讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)锰镀，她強(qiáng)迫班內(nèi)學(xué)生用削筆刀劃傷掌心。這樣的良苦用心咖刃，學(xué)生該感激還是憎恨泳炉？讓人不禁一聲嘆息。我們?cè)賮砜磧蓚€(gè)事例嚎杨，這是張麗莉老師胡桃，在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，她一把推開了兩個(gè)學(xué)生磕潮，而自己卻被車輪碾壓翠胰，造成多處骨折容贝，高位截肢度過余生。2005年3月31日之景，一個(gè)普通的日子斤富，優(yōu)秀的殷雪梅老師為了挽救6名學(xué)生的生命，遭遇車禍锻狗，5天后永遠(yuǎn)的離開了我們满力。以上這些事例告訴我們需要一個(gè)教師的管理標(biāo)準(zhǔn)、需要規(guī)范教師的教學(xué)行為轻纪、需要一個(gè)培養(yǎng)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)油额、需要引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)，所以《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)運(yùn)而生刻帚。今天下午潦嘶，我主要和大家一起交流《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的三個(gè)維度、十四個(gè)領(lǐng)域崇众、六十項(xiàng)基本要求掂僵。聽著這些專業(yè)名詞，我和大家一樣感覺很陌生顷歌，但是學(xué)習(xí)本身就是一種獲得新知的過程锰蓬，細(xì)細(xì)讀起來，對(duì)于我們的職業(yè)生涯和終身成長(zhǎng)眯漩，還是很有幫助的芹扭。三個(gè)維度是指：專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)赦抖、專業(yè)能力舱卡。這里面提到了三個(gè)專業(yè)。專業(yè)理念與師德這個(gè)維度里細(xì)分為四個(gè)領(lǐng)域摹芙。領(lǐng)域一：職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)在這個(gè)領(lǐng)域里面要求我們做到遵守法律法規(guī)為人師表灼狰，具有團(tuán)隊(duì)合作精神宛瞄。在這里有兩個(gè)方面需要我們特別重視浮禾，一是熱愛，談到熱愛份汗，我們難免心中產(chǎn)生疑問：工資不高盈电、社會(huì)地位不高，這樣的工作能產(chǎn)生熱愛嗎杯活？這的確是現(xiàn)實(shí)匆帚，但值得思考的是：目前這樣的抱怨能改變現(xiàn)狀嗎？顯然不能旁钧，我們還是得每天繼續(xù)工作在這里吸重。與其抱怨終日互拾，不如尋求突破。我時(shí)常這樣安慰自己：事情是人在做嚎幸，結(jié)果留給時(shí)間颜矿，過程只需努力，再平凡的崗位也可以綻放精彩嫉晶。二骑疆、認(rèn)同教師的專業(yè)性與獨(dú)特性、注重自身專業(yè)發(fā)展替废。劉可欽說：“我們每天面對(duì)學(xué)生的很多事情箍铭，很瑣碎，特別是低齡段的孩子椎镣，上課上廁所也需要湊個(gè)熱鬧诈火。我們也是個(gè)普通人，我們也有自己的家庭瑣事衣陶，但是煩惱真的有用嗎柄瑰？遇到問題，我們應(yīng)該首先想到的是解決問題剪况，當(dāng)孩子湊熱鬧上廁所的時(shí)候教沾，如何處理？當(dāng)孩子沉悶的時(shí)候译断，你能否用有趣的話語或者活動(dòng)授翻，讓他興奮起來，當(dāng)孩子不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候孙咪，你的行為是否能夠幫助他重新燃起學(xué)習(xí)的興趣嗎堪唐？一旦這些問題得到解決，我們也會(huì)很開心翎蹈。我們的自我價(jià)值感也會(huì)得到充分體現(xiàn)淮菠。所以，平時(shí)的時(shí)候一定要利用時(shí)間多去讀專業(yè)書籍荤堪，尋求解決問題的方法合陵。”領(lǐng)域二：對(duì)小學(xué)生的態(tài)度與行為安全一定是我們教學(xué)中的重中之重澄阳，且不說追究責(zé)任拥知，于自己的內(nèi)心來講，哪個(gè)學(xué)生出現(xiàn)安全問題碎赢，對(duì)于我們內(nèi)心來說都是一種折磨低剔。再來談?wù)勼w罰，開頭我們講到的那兩個(gè)事例，那個(gè)為了讓學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的老師襟齿，我們能說她沒有責(zé)任心嗎姻锁？體罰對(duì)于孩子來說本身就是一種傷害談到這里，我更愿意思考：體罰的目的是什么猜欺？體罰有作用嗎屋摔？答案顯然是否定的。體罰是為了讓學(xué)生聽話替梨，不聽話就使用暴力讓你聽話钓试，可是，大家有沒有發(fā)現(xiàn)：有了第一次的體罰副瀑，在第二次學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候弓熏，你需要更重的體罰才會(huì)讓他聽話。那么糠睡，下次呢挽鞠？再下一次呢？一次比一次的重嗎狈孔？顯然礙于法律信认，我們不會(huì)再去管束該學(xué)生了，但是問題解決了嗎均抽？這個(gè)學(xué)生會(huì)在沒有紀(jì)律約束的情況下再次犯錯(cuò)嫁赏。綜上所述，體罰是沒有用的油挥。我們更多的應(yīng)該思考：這個(gè)學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題潦蝇？出現(xiàn)了這樣的問題我應(yīng)該如何幫助他解決？再來談?wù)剛€(gè)體差異深寥，莎士比亞說：一千個(gè)人里有一千個(gè)哈姆雷特攘乒！班里的每個(gè)學(xué)生來自于不同的家庭，他們都不一樣惋鹅。那么则酝，作為教師，我們只有一個(gè)目的：幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)闰集。但是沽讹，有的學(xué)生由于諸多因素的影響就是不愛學(xué)習(xí)，那么我們每天再把注意力放在這里返十，有意義嗎妥泉？我想這樣繼續(xù)下去的結(jié)果只有一個(gè)：你的心力交瘁和他的逆反厭學(xué)椭微。在這里洞坑，我想給大家分享一個(gè)事例，上學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語文老師蝇率，我們班分來了一個(gè)我曾經(jīng)教過的四年級(jí)學(xué)生迟杂，這個(gè)學(xué)生姓王刽沾，四年級(jí)是典型的搗蛋大王，沒想到第一天我卻意外的收到了他的信排拷，信中說道：老師侧漓，我知道你特別不愿意看到我，可是我卻又分到了你的班級(jí)监氢。我今年保證不搗亂了布蔗，我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲壹依锇l(fā)生了一些事情浪腐，我爸爸得了胃癌纵揍，媽媽和爸爸一起去了鄭州治病，半年多沒有回家议街，姐姐也在鄭州泽谨，只有我在家和叔叔一起，我知道學(xué)習(xí)很重要特漩，也知道你對(duì)我不錯(cuò)吧雹，我會(huì)加油的！我看完信后涂身，特別震驚雄卷，這通順的語句不會(huì)是他寫的吧。我知道他的基礎(chǔ)不好蛤售，在學(xué)習(xí)方面是很難提高的龙亲，但是我讓他去管理班級(jí)衛(wèi)生，每次的工具擺放悍抑、衛(wèi)生區(qū)打掃鳄炉，他都能做的很好，驚喜的是他竟然交作業(yè)了搜骡，寫的還不錯(cuò)拂盯。在此基礎(chǔ)上，我鼓勵(lì)他多學(xué)習(xí)记靡，期末兩門也能考到一百多分谈竿。領(lǐng)域三：教育教學(xué)的態(tài)度與行為這里提到了適合的教育，那么什么是適合的教育呢摸吠？適合的教育要尊重個(gè)性化空凸。這里提到的是尊重，也許有許多個(gè)性化的東西我們不能接受寸痢，但是我們至少要做到尊重呀洲。適合的教育方法要多樣化，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)道逗，以適應(yīng)時(shí)代的變化兵罢，與時(shí)俱進(jìn)，和學(xué)生能夠聊得來滓窍，方法也要及時(shí)更新卖词，以適應(yīng)學(xué)生的不確定性。適合的教育要彰顯主體性吏夯，我們要在教學(xué)中肯定學(xué)生的主體地位此蜈，課堂上多給學(xué)生思考和操作的空間，而不再是一味的滿堂灌噪生。我們都知道良好的習(xí)慣讓我們終生受益舶替。那么，良好的習(xí)慣都包括什么呢杠园？認(rèn)真勤奮顾瞪、獨(dú)立思考、合作交流抛蚁、反思質(zhì)疑陈醒。這里的反思質(zhì)疑需要引起重視。每次的考試瞧甩，很多學(xué)生關(guān)注分?jǐn)?shù)勝過關(guān)注試題本身钉跷，我們?cè)谌粘？梢砸龑?dǎo)學(xué)生去反思自己的錯(cuò)誤出現(xiàn)在哪里肚逸？在沒有講解試卷前再做一遍爷辙，是否可以做對(duì)？下次考試如何避免再次犯錯(cuò)誤朦促？我覺得非常有必要做試卷分析膝晾，這個(gè)試卷分析不應(yīng)只是老師流于形式，而是學(xué)生認(rèn)真分析务冕，試卷分析可以是文字版血当，也可以是繪圖版，可以有類似習(xí)題的再現(xiàn)禀忆，也可以有舉一反三的題目出現(xiàn)臊旭。 領(lǐng)域四：個(gè)人修養(yǎng)與行為 我們每個(gè)老師都特別具有責(zé)任心，站在講臺(tái)的時(shí)候箩退，都特別想把畢生所學(xué)教給學(xué)生离熏。但是，課下還要求我們擁有耐心戴涝，可以耐心的去處理學(xué)生的其他事情滋戳。這里钻蔑，我想給大家重點(diǎn)分享自我調(diào)節(jié)情緒，情緒對(duì)我們來說是一個(gè)比較抽象的詞語胧瓜，我們普遍把它定義為心情，心情自然有好有壞郑什，無論好壞我們都要接受府喳。傳統(tǒng)意義中，要求我們關(guān)心集體蘑拯，關(guān)心他人钝满，但是很少提及讓我們關(guān)心自己，對(duì)自己做好自我關(guān)懷申窘。正是因?yàn)樯顗毫Φ木薮笸溲粒覀冇譀]有很好的做好情緒管理，我們教師隊(duì)伍中也有越來越多的人得了抑郁癥剃法。在這里碎捺，給大家分享一個(gè)案例，36歲的王女士是職場(chǎng)精英贷洲，一天收厨，拖著非常疲憊的身體回到家里，進(jìn)家后优构，徑直走向臥室诵叁，癱軟的躺在床上，覺得很累钦椭，身體像被掏空了一樣拧额。這時(shí)候，孩子走過來說：“媽媽彪腔，我想喝水侥锦，媽媽我想講故事等等〉抡酰”王女士本就比較疲憊捎拯，這時(shí)，丈夫打來電話說：“晚上不回家吃飯了盲厌！”王女士的情緒瞬間控制不了署照，爆發(fā)了起來，對(duì)丈夫一通吼叫吗浩。孩子嚇得哇哇大哭建芙，王女士也痛哭起來，她心里也特別委屈懂扼，我那么難受禁荸，孩子還磨我右蒲，丈夫又不回家吃飯，我怎么辦赶熟？好在丈夫和她的感情基礎(chǔ)比較深厚瑰妄，不久，丈夫回來帶孩子了映砖。如果间坐，丈夫不理解呢？那就是另一頓大吵邑退，事情就會(huì)更加糟糕竹宋。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候王女士就是沒有做好情緒管理地技，首先她和自己的壞情緒共處蜈七，她很疲憊是現(xiàn)實(shí)，在這個(gè)時(shí)候孩子來鬧騰自己的時(shí)候莫矗，她可以說：“寶貝飒硅，媽媽今天很累，暫時(shí)不能陪你講故事作谚，你先讓媽媽休息十五分鐘狡相，然后媽媽再給你講故事，好嗎食磕？接著尽棕，她還可以給丈夫打電話說自己的疲憊，說出對(duì)他的希望彬伦，丈夫也會(huì)理解的滔悉。這時(shí)候，情緒在做的過程中单绑，就得到了釋放回官，就不會(huì)那么壓抑了÷С龋”此刻歉提，很多老師肯定認(rèn)為這樣做很難，是的区转，因?yàn)殡y苔巨，所以才要去做，因?yàn)樾腋Ｖ挥凶约喝?chuàng)造废离，去努力侄泽，不然如何擁有幸福呢？領(lǐng)域五：小學(xué)生發(fā)展知識(shí)這里講到我們一定要遵循小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律蜻韭，不能拔苗助長(zhǎng)悼尾，要做到因材施教柿扣。在低年級(jí)的時(shí)候是行為習(xí)慣培養(yǎng)的最佳時(shí)機(jī)，我們一定要抓住機(jī)會(huì)闺魏，狠抓養(yǎng)成教育未状。還有一些關(guān)于小學(xué)生安全防護(hù)的知識(shí)，在班會(huì)課上一定要多多給學(xué)生進(jìn)行滲透析桥，教室里的安全司草，桌角的注意，上下樓梯時(shí)候的注意烹骨，過馬路走斑馬線以及騎車的交通安全翻伺，還有暑期的防溺水材泄，這些都可以利用課程給學(xué)生講清楚【诨溃現(xiàn)在安全教育平臺(tái)上都有相應(yīng)的視頻，這個(gè)挺方便的拉宗，大大的減少了我們的工作量峦树。領(lǐng)域六：學(xué)科知識(shí)這里我想給大家分享有關(guān)學(xué)科知識(shí)體系的一些基本思想和方法。我是教語文的旦事，所以我拿語文學(xué)科來舉例魁巩。語文大致可以分為：識(shí)字寫字、閱讀姐浮、口語交際谷遂、寫作四個(gè)板塊。識(shí)字寫字的教學(xué)目標(biāo)是.......領(lǐng)域七：教育教學(xué)知識(shí)這里提到我們要掌握一些教育科學(xué)知識(shí)卖鲤，要了解小學(xué)生品行養(yǎng)成的特點(diǎn)和規(guī)律肾扰。要掌握不同年齡學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。領(lǐng)域八：通識(shí)性知識(shí)這里談到了我們要拓寬知識(shí)面蛋逾，要由一門學(xué)科可以拓展多門學(xué)科集晚，懂得各學(xué)科之間的聯(lián)系等。這里我想給大家分享一點(diǎn)俯邓，藝術(shù)欣賞馁启。適當(dāng)?shù)陌龆拢艺J(rèn)為要給學(xué)生增加美育課程，要讓學(xué)生知道什么是美莲绰，并擅于發(fā)現(xiàn)生活中的美。記得姑丑，去年冬天钉蒲，學(xué)校規(guī)定穿校服，冬季的校服有的孩子能穿兩個(gè)星期彻坛，為了讓孩子關(guān)注自己的個(gè)人衛(wèi)生顷啼，我特意舉辦了“夸一夸”活動(dòng)踏枣，讓班級(jí)里的學(xué)生去夸夸身邊的同學(xué)，有的學(xué)生就講到了某某同學(xué)很愛干凈钙蒙，我就以這個(gè)為切入點(diǎn)茵瀑，夸了一位女學(xué)生，這個(gè)學(xué)生平時(shí)頭發(fā)毛毛的躬厌，劉海把眼睛都遮住了一半兒马昨，我說：“某某同學(xué)長(zhǎng)的真好看，戴個(gè)發(fā)卡應(yīng)該會(huì)更好看扛施，那么美麗的五官鸿捧，得讓別人看到啊疙渣！”果不其然匙奴，第二天，這個(gè)孩子就帶了一個(gè)發(fā)卡妄荔，頭發(fā)梳理的整整齊齊的泼菌，可好看了。老師的一言一行啦租，也許我們自己不在意哗伯，但是學(xué)生特別在乎。領(lǐng)域九：教育教學(xué)設(shè)計(jì)合理利用教學(xué)資源篷角，我們現(xiàn)在每個(gè)教室都有電子白板焊刹，特別方便。一些網(wǎng)上的新聞恳蹲，一些歌曲虐块，一些傳統(tǒng)文化的欣賞都可以滲透在我們的教學(xué)中。再來談?wù)劙嚓?duì)活動(dòng)阱缓，小學(xué)階段時(shí)間相對(duì)充裕非凌，我們應(yīng)該組織各種各樣的活動(dòng)來豐富孩子們的校園生活。比如：“六一兒童節(jié)”荆针，“五一勞動(dòng)節(jié)”等都可以從節(jié)日的起源敞嗡，如何做一些公益的活動(dòng)開展活動(dòng)，考慮到學(xué)生的安全這個(gè)活動(dòng)也可以在班級(jí)模擬航背。一些老師喉悴，可能會(huì)覺得這些多浪費(fèi)時(shí)間啊，其實(shí)玖媚，這些活動(dòng)可以更好的黏合師生關(guān)系箕肃，讓同學(xué)們更加喜愛你，從而更好的學(xué)習(xí)今魔。原來勺像，我們學(xué)姓厦常活動(dòng)很多，我?guī)Я宋鍖昧昙?jí)吟宦，我們的活動(dòng)都很多篮洁，在這里活動(dòng)中師生關(guān)系得到了很好的連接，成績(jī)也沒有落下殃姓，一直很不錯(cuò)袁波。領(lǐng)域十：班級(jí)管理與教育活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：大家都知道我們要讓學(xué)生增加課外閱讀，那么我們?nèi)绾渭て鸷⒆拥恼n外閱讀興趣呢蜗侈？上學(xué)期篷牌，我開展了一期“我愛讀書”打卡活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為30天踏幻，每天做好閱讀計(jì)劃枷颊，并打卡到朋友圈，然后一周寫一次讀書筆記叫倍，30天后可以參加頒獎(jiǎng)偷卧。一個(gè)小小的活動(dòng)豺瘤，沒想到孩子們的熱情非常高漲吆倦，連不愛讀書的孩子們，也堅(jiān)持完成了任務(wù)坐求。我們頒發(fā)了“超級(jí)堅(jiān)持獎(jiǎng)”“最美讀書筆記獎(jiǎng)”“最佳閱讀獎(jiǎng)”等蚕泽。孩子們可開心了，我也在活動(dòng)中收獲滿滿桥嗤。領(lǐng)域十一：激勵(lì)與評(píng)價(jià)這里要求我們要發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每一個(gè)小學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步须妻，一次優(yōu)秀的作業(yè)，一次負(fù)責(zé)的值日泛领，一次衛(wèi)生打掃荒吏，我們都可以給學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，平時(shí)渊鞋，我采用“星光閃閃”獎(jiǎng)勵(lì)绰更，每次獎(jiǎng)勵(lì)可以獲得一顆小星星，累計(jì)可以獲得小禮品锡宋。這個(gè)被大人覺得十分乏味的東西儡湾，在孩子眼里都那么的特別。這個(gè)也是我們對(duì)學(xué)生的多元化評(píng)價(jià)执俩，并不只是看中成績(jī)徐钠，要多方面的去評(píng)價(jià)學(xué)生，也要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)役首，這很重要尝丐。很多孩子不能說出自己的優(yōu)點(diǎn)显拜，試想，一個(gè)不能說出自己優(yōu)點(diǎn)的孩子爹袁，怎能建立自信呢讼油？領(lǐng)域十二：組織與實(shí)施妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，這就要求我們老師要具有教育機(jī)智呢簸，在面對(duì)突發(fā)事件的時(shí)候矮台，要能夠沉著冷靜，積極應(yīng)對(duì)根时，應(yīng)用有效措施去處理問題瘦赫。領(lǐng)域十三：溝通與合作善于傾聽，生活中蛤迎，我們都很能表達(dá)自己的想法确虱，滔滔不絕。但是替裆，傾聽卻做到的很少校辩，那么，如何學(xué)會(huì)傾聽呢辆童？這個(gè)也同樣適用于我們與他人的交往中宜咒。首先，傾聽的時(shí)候要微笑把鉴。故黑。。庭砍。场晶。。怠缸。合作共贏∈幔現(xiàn)在是一個(gè)資源共享的時(shí)代，共享經(jīng)濟(jì)揭北，共享單車扳炬，都告訴我們不能再孤軍奮戰(zhàn)，所以罐呼，同事之間鞠柄，同事之間一定要擅于合作。這里嫉柴，我們來看一個(gè)事例厌杜。領(lǐng)域十四：反思與發(fā)展教學(xué)中只是前行時(shí)不可取的，一定要做好反思，不斷的去思考為什么夯尽？教學(xué)才能更好的進(jìn)行瞧壮。最后，我想給大家分享一本書匙握，是美國一名叫內(nèi)夫的作家寫的咆槽，他在書中運(yùn)用大量案例教會(huì)我們?nèi)绾巫龊米晕谊P(guān)懷，如何和自己對(duì)話圈纺，如何練習(xí)秦忿，非常受用。我們的職業(yè)壓力很大蛾娶，所以我們要先愛護(hù)好自己灯谣，讓自己擁有健康的情緒，學(xué)會(huì)和壞情緒共處蛔琅，這樣才能更好的服務(wù)于教學(xué)胎许。