一让歼、認(rèn)識(shí)康奈爾筆記法

內(nèi)容：主欄盡可能記錄下詳細(xì)的信息

? ? ? ? ? ? 副欄概括团赏，抽象歸納所學(xué)內(nèi)容

? ? ? ? ? ? 思考欄寫下思考胃珍，想法，體會(huì)或者待? ? ? ? ? ? ? 解決問題

步驟：

? ? ? ? ? 記錄：盡量在主欄多記

? ? ? ? ? 簡化：課后及早在副欄歸納提煉

? ? ? ? ? 背誦：把主欄遮住蛤迎，只在回憶欄復(fù)現(xiàn)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 所學(xué)

? ? ? ? ? ? 思考：記錄各種問題确虱，感悟體會(huì)

? ? ? ? ? 復(fù)習(xí)：每周花10分鐘左右的時(shí)間復(fù)習(xí)

原理：對(duì)知識(shí)的反復(fù)記憶

核心：記憶法則，通過各步驟替裆，反復(fù)呈現(xiàn)知識(shí)

意義：一出手就是專家水準(zhǔn)蝉娜，深刻掌握學(xué)習(xí)背后的記憶原理

二唱较、康奈爾筆記法與進(jìn)步本的關(guān)系

1.進(jìn)步本是什么？

進(jìn)步本實(shí)際上和康奈爾筆記法原理一樣召川，只是進(jìn)步本把記憶法則和各個(gè)環(huán)節(jié)推向了極致南缓，指向滿分。

2.三個(gè)環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)記錄什么荧呐？

記錄當(dāng)天所有的進(jìn)步汉形，包括收獲，思路和方法倍阐，技巧等概疆。

第二環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)什么？

隨時(shí)隨地的檢測復(fù)習(xí)可以產(chǎn)生極端效果峰搪，將潛在進(jìn)步轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸?shí)進(jìn)步岔冀，不僅會(huì)做題，還可以熟練掌握概耻。

第三環(huán)節(jié)檢測什么使套？

檢測這一步是康奈爾筆記法沒有提到的，檢測一是可以檢查漏洞鞠柄，指向滿分侦高，才能把握住競爭機(jī)會(huì)，二是發(fā)現(xiàn)進(jìn)步空間厌杜，掌握細(xì)節(jié)奉呛，這是水平和能力的體現(xiàn)。

三夯尽、優(yōu)秀筆記養(yǎng)成記

題目和答案怎么處理瞧壮？

①題目與答案分離，方便日后考自己匙握，做到真學(xué)習(xí)咆槽。

分析什么？

②分析所有選項(xiàng)的正誤肺孤，知道對(duì)的原因和錯(cuò)的原因，否則就是假學(xué)習(xí)济欢。

③分析出題人的意圖和出題套路赠堵，題目本身的信息量就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于答案和答題過程。

整理什么法褥？

④把題目整理到進(jìn)步本茫叭，保證100%掌握這道題。

抄題目怎么做半等？

⑤抄題時(shí)揍愁，把題目呐萨，答案，解題過程全部分析透徹莽囤，然后變著花樣給自己出題谬擦，證明一個(gè)知識(shí)是真的掌握透了。

四朽缎、學(xué)習(xí)就是藝術(shù)創(chuàng)造

意義：學(xué)習(xí)是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)造的過程惨远，把學(xué)習(xí)，筆記當(dāng)成一個(gè)藝術(shù)品去精雕細(xì)琢话肖，就回到了學(xué)習(xí)和人生最根本的價(jià)值北秽，即創(chuàng)造價(jià)值。

有利于靜下心來最筒，深入到知識(shí)贺氓，思想，思維的內(nèi)部床蜘，其中有寧靜和龐大的力量辙培。

《道德經(jīng)》怎么說？

天下大事必作于細(xì)悄泥，天下難事必作于易虏冻。

怎么樣做筆記？

各環(huán)節(jié)做到極致的價(jià)值弹囚，是提升自己的人生質(zhì)地和品質(zhì)厨相，而筆記就是外在的具體表現(xiàn)。

五鸥鹉、對(duì)標(biāo)學(xué)霸筆記蛮穿，建立自己的筆記坐標(biāo)系

達(dá)芬奇筆記法：一共7400多頁，每一頁都是藝術(shù)品毁渗。關(guān)于飛行器践磅，機(jī)械，水流灸异，人體生理結(jié)構(gòu)等幾十個(gè)領(lǐng)域府适。

費(fèi)曼筆記法：有意識(shí)的按照一本書去做，封面上寫了科目名稱肺樟，首頁是目錄檐春，有一頁記錄了歐拉公式，然后是詳細(xì)的推導(dǎo)過程么伯，中間寫著：推導(dǎo)出歐拉公式疟暖，成為歐拉。

惠勒怎么說？

費(fèi)曼的老師惠勒說：“你想成為某個(gè)領(lǐng)域的專家嗎俐巴？寫一本那個(gè)領(lǐng)域的書骨望，這就是方法！”