今天看到大家在群里的發(fā)言显熏，某某某上了二階回來……某某某的發(fā)言被表揚了雄嚣，我升起一份嫉妒。
嫉妒被肯定的同修喘蟆，這讓我想起了從小與堂哥在一起缓升，我總是被譏諷嘲笑的。被評判不夠聰明蕴轨，笨手笨腳的港谊。痛被打開了。
頭腦上閃過一句話:我是誰呀橙弱？我不知道我是誰歧寺？我是幾號呀？學習九型的經驗和過程棘脐，陳浪老師和秀文老師鏈連接不上我很模糊斜筐。自我懷疑是這半個月的狀態(tài)。
總會反問自己:學到啥了蛀缝？沒有啥顷链？腦子很亂，模式屈梁，型號嗤练，我一點也記不住榛了，對我來說 ，這個九型很費腦煞抬。我最不擅長用腦霜大，因為我太笨了。曾經想著分享一下給身邊的人革答，自己都不清楚自己是誰战坤？又怎么分享給別人呢？他好是好蝗碎，好在哪？不知道旗扑？思緒很亂……
上兩周蹦骑，和伙伴交流我的狀態(tài)，她說:我有點不像9號臀防，我勤快愛眠菇，愛做很多工作，以前愛做家務袱衷。有很強的嫉妒心要強捎废，有點霸道，也不像9號致燥。我從小總能照顧別人的感受登疗，為他人服務。我外婆嫌蚤，我父母辐益，我弟弟妹妹，先照顧好他們脱吱，我吃晚點少點沒有事智政。當我要搞衛(wèi)生的時候，沒有做完箱蝠，會半夜起來做续捂，做完才睡。特別是工作中……我見不得孩子哭宦搬，或親人的難過牙瓢。接孩子時，家長或老師對孩子很兇暴力時间校，別人家的孩子一罩，在那哭的時候，我內心很糾纏的痛撇簿，仿佛我就是那個孩子聂渊。我會盡可能的去照顧這個孩子差购，感受這個孩子的痛苦，恐懼汉嗽，悲傷欲逃。感受老師說:你不聽話，不帶你走饼暑，關上門讓他一人在里面稳析，說把他丟在這里不要他了，我就會覺得被拋棄了弓叛，很深的慈悲升起彰居，去同理這個孩子，陪伴他的害怕撰筷，同理老師也婉轉的阻止老師的行為陈惰。因為我曾是一名幼師，但從未嚇過自己的學生毕籽。當我?guī)状翁崞鹛Т常@個被老師留下來冷處理的孩子，被一位憤怒中暴力的孩子時关筒，我一次次被痛觸動溶握，我很難過，害怕蒸播、傷心睡榆，仿佛說:爸爸媽媽，不要拋棄我!我還是個孩子!我需要你們溫暖和有愛袍榆，不要打我肉微，我很疼!
然而，對自己的孩子卻沒有那么大的耐心……
那我可能是幾號呢蜡塌？像6號……像8號……像2號……還像4號的樸樹……
天哪碉纳，我是誰？
我不知道我是誰馏艾？一停下感受就劳曹，頭疼，嘔吐琅摩，犯困…
這一刻铁孵，我沒有感受，很麻木房资。
