?你是否已經(jīng)為自己的孩子規(guī)劃好從幼兒園到小學、中學靡努、大學的升學路線坪圾，認為只有上了好的小學才能上好的中學晓折，上了好的中學才能上好的大學，上了好的大學才能有成功的人生兽泄。上不了好的學校愁漓概，上了好的學校成績跟不上又愁；總感覺自己孩子比不上其他優(yōu)秀的孩子病梢；不多上幾個興趣班補習班總是不放心胃珍，就怕孩子落后；輔導孩子功課最后總是雞飛狗跳蜓陌，血壓升高觅彰。如果有以上癥狀，說明你正處在教育孩子的巨大焦慮感之中钮热。
我們?yōu)楹螘羞@么大的焦慮感呢填抬？我認為正如北京大學社會學教授鄭也夫在他的《吾國教育病理》書中闡述的，中國教育病根在于過于激烈的社會競爭隧期！現(xiàn)如今的教育只是表象飒责，本質(zhì)上是人生的軍備競賽。教育所承擔的功能包括提高能力和改變社會地位仆潮。在激烈社會競爭下读拆，教育所承擔的“提高社會地位”的功能完全壓倒了“提高能力”的功能。中國沒有出現(xiàn)階層固化鸵闪，每年都有近千萬想要通過參加高考改變命運的年輕學生檐晕，他們是每個家庭唯一的希望，他們和他們的家長想要通過努力蚌讼，勝出競爭辟灰，追求更好的生活。而且這樣的競爭是無法緩解的篡石，即使中考芥喇，高考可以不斷擴招，但也只是把這種競爭延后凰萨，當上大學不再具有足夠競爭性時继控，還可以競爭211，競爭985胖眷，競爭研究生學歷武通，競爭留學海歸，一直持續(xù)到他們能夠在社會篩選中勝出珊搀。在現(xiàn)如今的社會環(huán)境和技術條件下這樣的教育競爭是無法解決的冶忱。所有回避競爭性，而空談快樂教育境析，素質(zhì)教育的都是耍流氓囚枪。
面對這樣激烈的教育競爭派诬，我們怎么能不焦慮呢？但我要告訴你的是：我們不應該焦慮链沼，因為默赂，你為了孩子教育付出的一切很可能都是白費的。
一括勺、孩子并不是你想培養(yǎng)成什么樣就能培養(yǎng)成什么樣的放可。
現(xiàn)在父母對于孩子的教育都相信“教養(yǎng)假設”：用什么方法教育孩子，就能培養(yǎng)出什么樣的孩子朝刊。父母嚴格，孩子就守紀律蜈缤，父母寬容拾氓，孩子就更快樂。但這是錯的底哥！
在美國知名的心理學家朱迪斯·哈里斯《教養(yǎng)的迷思》這本書里咙鞍，作者說：“父母的教養(yǎng)并不能決定孩子的成長，所謂的“教養(yǎng)假設”是錯誤的趾徽⌒蹋”她用眾多的證據(jù)證明，在孩童的成長過程中孵奶，父母的影響力其實很小疲酌，真正具有影響力的是孩童在家庭之外的同輩群體。父母對孩子最大的影響是基因了袁。除了先天的基因朗恳，后天的經(jīng)驗也會對孩子的成長有影響。但是后天的經(jīng)驗中载绿，父母能起到的影響只是一小部分粥诫，對孩子的成長影響更多是同齡人之間的相互學習。孟母三遷的故事告訴我們在孩童時期父母可以幫助孩子選擇同輩崭庸，環(huán)境和同伴對孩子的成長影響很大怀浆，父母能夠幫助孩子最重要的一點就是幫助孩子找到適合他們的學習和成長的環(huán)境。
二怕享、即使上了最好的名校执赡，也不意味著成功的人生。
即使孩子經(jīng)過艱苦卓絕的努力函筋，最終考上了哈佛或者耶魯?shù)仁澜珥敿獯髮W搀玖，那么他是不是就算成功了呢？
《優(yōu)秀的綿羊》的作者威廉·德雷謝維奇驻呐，他在美國常春藤名校工作了24年灌诅，其中僅在耶魯大學他就教過10年書芳来。他尖銳的指出大學教育培養(yǎng)的就是一群：“絕對的，精致的利己主義者”猜拾〖瓷啵“絕對”指這些學生所有的言行都只為滿足自我利益的最大化。所謂“精致”挎袜，指這些學生不僅智商高顽聂，而且驚人的世故和老到，懂得配合和表演盯仪，懂得利用體制的力量達到自己的目的紊搪。他們懂得如何做好一位“學生”，但不懂得如何思考全景，最終信條就是資質(zhì)至上耀石。每個人的課外活動無節(jié)制的忙碌，忽視學習和探索爸黄，做任何事情都必須考慮為自己的簡歷加分滞伟，生命就是不斷地積累證書，就是不斷地競爭炕贵，最后失去思考能力梆奈，被培養(yǎng)成為“優(yōu)秀的綿羊”。
現(xiàn)在的高等教育是為了工業(yè)社會服務的称开，每個學生都劃定好自己的專業(yè)亩钟，畢業(yè)后就成為整個工業(yè)社會中的一顆螺絲釘。但社會在快速發(fā)展鳖轰，在這個個體崛起的時代径荔，生產(chǎn)出的合格的螺絲釘是否還能適合這個社會呢。
三脆霎、未來总处，孩子面對的競爭是終身的競爭。
美國前財政部部長睛蛛、哈佛大學校長拉里·薩默斯曾經(jīng)對哈佛的畢業(yè)生說：“我們所學的在10年內(nèi)就會被淘汰鹦马。”我覺得他還是太保守了忆肾，隨著技術進步不斷加速荸频，知識被淘汰的速度只會越來越快。掌握一門技術客冈，能夠使用一輩子的時代早已一去不復返了遮怜。
要跟上技術的發(fā)展恤筛，時代的進步矩屁，我們的孩子應該成為一位終身學習者铆铆，競爭的勝負不在某一次考試后決定初橘，競爭會持續(xù)一生。MOCC式網(wǎng)絡課程的興起，將會打破高校對于知識的壟斷，使得每個有學習意愿且有自學能力的人可以在他的任何人生階段褒繁，都能夠輕松地獲取最新的知識，在這個加速時代馍忽，它必將成為未來重要的學習形式棒坏。去專業(yè)性的通識教育也會變得越來越重要，它會教會人們認識自己遭笋，在人生的長跑中不會迷失方向坝冕。
學習能力、學習興趣瓦呼、對于自身的充分認識喂窟，這些能力才能保證孩子在終身的競爭中取得最終的勝利。
最后總結(jié)吵血，我們現(xiàn)在應該為孩子做什么？為他們創(chuàng)造一個好的學習成長環(huán)境偷溺，讓他多參加同伴之間的活動蹋辅，培養(yǎng)孩子的學習興趣，保護好他們的學習興趣挫掏，培養(yǎng)自主學習的能力以及獨立思考的能力侦另。不要焦慮，不要把孩子當作自己炫耀的資本尉共，每個孩子都處在自己的人生跑道上褒傅，勝負還早著呢！
