心有所信翘地，方能行遠(yuǎn)；學(xué)有所悟癌幕，而后篤行衙耕。歲月流轉(zhuǎn)，故事開始于2020年的秋天勺远，我以老教師的身份走進(jìn)了剛剛建成的新五全 橙喘，內(nèi)心充滿了激動和期待，那天秋高氣爽胶逢，草木芬芳厅瞎，窗明幾凈，書聲瑯瑯······

新校園初坠，新學(xué)生和簸，新起點(diǎn)，我明白碟刺，這里將開啟我人生的新篇章锁保，美麗五全在我心中，就像一個充滿活力和智慧的家園半沽，我將在這里播種希望爽柒，激發(fā)孩子們的潛能，陪伴他們成長者填。

剛到一個新的環(huán)境浩村，我充滿了緊張和不安。但學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我無私的幫助和支持占哟，讓我漸漸融入了這個大家庭心墅。我何其幸運(yùn)酿矢，廖校長“向下扎根，向上生長”樹文化教育理念啟迪我心怎燥；我何其幸運(yùn)棠涮，申鳳閣老師以其博學(xué)智慧引我教學(xué)排抬，以其寬容幽默教我處世妓肢；我何其幸運(yùn)卖怜，一群親切友善的伙伴，一起共事谦屑，予我關(guān)懷，引我成長篇梭；記得第一次講公開課氢橙，張梁老師在后面不斷地催促著多試講幾次，每次講完后春燕老師都真誠的提出了改進(jìn)的措施恬偷，當(dāng)學(xué)校要正式聽課時悍手，張靖老師在預(yù)備鈴響起時將學(xué)習(xí)單及時發(fā)放到了學(xué)生們的手中，講完課后領(lǐng)導(dǎo)臉上露出滿意的笑容袍患。這一切都是那么水到渠成坦康，但是背后付出的艱辛只有我們這些當(dāng)事人知道，現(xiàn)在回想起來真的是幸福感爆棚诡延。

陶行知先生曾說過：“做先生的滞欠，應(yīng)該一面教一面學(xué)，并不是販買些知識來肆良，就可以終身賣不盡的筛璧。我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)惹恃，天天進(jìn)行再教育夭谤，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦∥撞冢”我懂得作為教師都應(yīng)不斷充實(shí)自己朗儒、更新自己，教到老参淹，學(xué)到老采蚀，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)研究教育規(guī)律，摸索創(chuàng)新教學(xué)方法承二。這三年來我每年都堅持上公開課榆鼠，因?yàn)閾?dān)任數(shù)學(xué)組組長，我逼著自己去學(xué)習(xí)和鉆研亥鸠。在教學(xué)中妆够，我遇到了各種挑戰(zhàn)识啦。如何讓每個學(xué)生都能理解并掌握知識？如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣神妹？我不斷嘗試颓哮、反思和改進(jìn)，努力找到最適合每個孩子的教學(xué)方式鸵荠。第二次講公開課冕茅，《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》廖校長親自到班聽課，事后又對課做了詳細(xì)的點(diǎn)評蛹找。點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻在心姨伤，成長的路上少不了大家的幫助 ！你經(jīng)歷過電腦崩盤資料全失的崩潰嗎庸疾？我經(jīng)歷過乍楚。九改課件，十易文稿届慈，每一次都是掙扎煎熬徒溪，可每一次都有收獲成長〗鸲伲“林飛臊泌，凡事多想一步∽岵穑”每當(dāng)這時缺虐， 同事的叮囑就在我耳畔回響。這一路走來礁凡，各種比賽高氮，素日的教育教學(xué)工作，學(xué)校的各種活動宣傳顷牌，無不在向我昭示：作為五全人剪芍，我們應(yīng)當(dāng) 不失勇氣，不墮志氣窟蓝，保持朝氣罪裹，充滿底氣，走出屬于五全人的獨(dú)特風(fēng)格运挫，走出屬于五全人的壯麗征程状共！

在這所學(xué)校，我有幸見證了孩子們的成長谁帕。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生峡继，就越能贏得學(xué)生對自己的愛和尊重，從而影響他的學(xué)業(yè)匈挖，正所謂“親其師碾牌，才能信其道”康愤。我班有一個孩子叫柳權(quán)，數(shù)學(xué)底子差舶吗，作業(yè)除了口算其他全錯征冷，有時候口算也有錯誤。孩子在學(xué)習(xí)上很自卑誓琼，甚至以前還有厭學(xué)事件發(fā)生检激。了解了這些，我鼓勵他勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)腹侣，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維叔收，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我讓他做班里的文藝委員筐带，預(yù)備站到講臺上指揮大家唱歌。第一次上去孩子有點(diǎn)扭捏缤灵，后來我發(fā)現(xiàn)他竟然和大家對話神態(tài)自如的伦籍。上課提問時，我也將最簡單的問題留給了他腮出，比如“把題再讀一遍”等等帖鸦，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，他和大家一起說笑胚嘲，融入了班集體作儿，臉上也露出燦爛的微笑，終于他開始喜歡學(xué)校馋劈，喜歡上學(xué)了攻锰。他的逆襲讓我感到無比的驕傲和滿足。

學(xué)校不僅是我教學(xué)的地方妓雾，也是我成長的地方娶吞。在這里，我學(xué)會了如何應(yīng)對各種挑戰(zhàn)械姻，如何關(guān)愛每一個學(xué)生妒蛇，如何不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。成長路上讓我浮躁的心靜下來楷拳，手寫教案見證我點(diǎn)滴進(jìn)步绣夺，每周準(zhǔn)時的教研更是讓我拔節(jié)成長。這個大家庭讓我感到溫暖和歸屬感欢揖，我為能成為其中的一員而感到幸運(yùn)陶耍。昨日種種，皆成今我她混，這些碎片不知不覺間 就湊成了我的教育時光物臂。我想旺拉，美好的教育時光不僅僅是做好了一學(xué)期的工作，也不單單是贏得了多么驕人的成績棵磷，更難能可貴的是蛾狗，多年之后，我們都還愿意嘴角帶笑地回顧它仪媒。就像吳非老師在《致青年教師》這本書中寫到的那樣:不是所有的水都要流向一條河的沉桌，也不是所有的河都向著大海的，我們能做的算吩，就是珍惜自己的“熱愛”留凭。

我和這所學(xué)校的故事，是一個關(guān)于陪伴偎巢、成長和愛的故事蔼夜。這個故事將不斷延續(xù)，因?yàn)槲蚁嘈叛怪纾液蛯W(xué)校的旅程還遠(yuǎn)未結(jié)束求冷。在未來的日子里，我將繼續(xù)在這個充滿活力和智慧的家園中播種希望窍霞，激發(fā)孩子們的潛能匠题，陪伴他們成長。