一谭企、知識(shí)卡片是什么
去年因?yàn)長先生公眾號(hào)廓译，接觸到了知識(shí)卡片這個(gè)概念。
知識(shí)卡片的原理非常簡單债查，就是把每天學(xué)到的新知識(shí)非区，不論是書、文章還是課程盹廷，都記錄下來征绸，做成一張張「卡片」。
通過這種方式，把知識(shí)進(jìn)行外化管怠，轉(zhuǎn)變成「顯性知識(shí)」淆衷。
所謂卡片學(xué)習(xí)法，就是通過制作只包含一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的一張張卡片渤弛，來幫助自己學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)祝拯。這是我最初的理解。
二暮芭、為什么選擇這個(gè)方法
今年開始持續(xù)寫作鹿驼，深感自己輸入的匱乏——一方面是量不夠多，另一方面是質(zhì)不夠高辕宏。因此畜晰，在經(jīng)過無數(shù)次拖延后，“每天一張知識(shí)卡片”終于提上了我的日程瑞筐。
三凄鼻、我的實(shí)踐
我已經(jīng)堅(jiān)持制作知識(shí)卡片兩月有余，而促使我寫下這篇文章的動(dòng)機(jī)聚假，是因?yàn)榍皫滋鞂ψ约旱目ㄆǖ囊粋€(gè)升級(jí)块蚌。
階段一：L先生說、費(fèi)曼技巧
一開始膘格，我的卡片法是參考L先生說兩篇關(guān)于知識(shí)卡片的文章峭范。按照自己的需求，我設(shè)計(jì)了如下模板：
流程
運(yùn)用費(fèi)曼技巧（明確目的——收集資料——復(fù)述——回顧——強(qiáng)化）瘪贱，我給自己設(shè)定的卡片學(xué)習(xí)流程如下：
0.看資料（文章/書籍......)
1.確立目標(biāo)：明確知識(shí)點(diǎn)纱控，想要寫什么知識(shí)卡片
2.整理資料：看相關(guān)資料，整理筆記 (信息和思考的初步）
3.復(fù)述：完成知識(shí)卡片（自己復(fù)述）
4.回顧反思：定期回顧卡片（添加提醒）
5.強(qiáng)化訓(xùn)練：整合卡片
問題
但實(shí)踐中發(fā)生了很多問題菜秦，主要是以下三點(diǎn)：
1.我只執(zhí)行了0-3步甜害，最后兩步形同虛設(shè)
2.第3步執(zhí)行不到位，經(jīng)常直接摘抄原文
3.積累的知識(shí)單一化球昨，總是選擇整理自己閱讀中覺得新奇的知識(shí)
就這樣執(zhí)行了兩個(gè)月左右尔店，我接觸到了陽志平的卡片學(xué)習(xí)法，讓我卡片學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)知主慰。
階段二：陽志平
陽志平老師的卡片學(xué)習(xí)法嚣州，讓我從更高層次去認(rèn)識(shí)卡片學(xué)習(xí)法的意義，而不僅僅將其當(dāng)作一個(gè)簡單的輸出工具共螺。制作卡片的過程该肴，實(shí)際上是將知識(shí)進(jìn)行再創(chuàng)造的過程，讓外界的知識(shí)變成自己的所得璃谨。
1.知識(shí)分為卡片-文章-項(xiàng)目三個(gè)層級(jí)沙庐，這解決了我的第一個(gè)問題鲤妥，如何回顧和整合卡片
之前的認(rèn)知一直停留在卡片層級(jí)，只想到通過卡片整合成卡片拱雏。積累了很多卡片也不知道怎么使用（單純回顧對我來說很難堅(jiān)持）棉安。看到這三個(gè)層級(jí)铸抑，讓我意識(shí)到可以將卡片組合拼接成更高層級(jí)贡耽，變成文章。
2.區(qū)分原始數(shù)據(jù)和演繹數(shù)據(jù)這個(gè)理念鹊汛，讓我意識(shí)到了我之前的模板的缺陷導(dǎo)致難以堅(jiān)持復(fù)述
我之前設(shè)計(jì)的模板只有信息和思考蒲赂，缺少了原文/引用這一模塊。我因自己的復(fù)述不足以闡釋原文本意刁憋，為了保持信息的準(zhǔn)確性滥嘴，總因原文的表達(dá)總是優(yōu)于自己而忍不住直接引用原文。
因此至耻，這次更新模板若皱，我增加了一個(gè)引用模塊。信息模板完全變成了自己的復(fù)述尘颓，即使不準(zhǔn)確走触，也可以在以后回顧的時(shí)候看到原文，從而不影響理解疤苹。
3.將卡片分類互广，有意識(shí)積累（創(chuàng)造）不同類型的知識(shí)
術(shù)語卡：閱讀中出現(xiàn)過的學(xué)術(shù)術(shù)語或者作者特定黑話
人名卡：閱讀中出現(xiàn)過的人名，以及他的個(gè)人簡介如何
反常識(shí)卡：有什么理論模型/推斷證據(jù)/故事/行動(dòng)卧土，挑戰(zhàn)了你的既有常識(shí) 拓展你的認(rèn)知邊界惫皱。
金句卡：收集性感的句子
行動(dòng)卡：寫下你可以執(zhí)行的行動(dòng)
技巧卡：積累你學(xué)到的技巧
任意卡：此處自行發(fā)揮
將卡片分成不同類型讓我更有意識(shí)地去積累不同的知識(shí)，而不是僅僅停留在自己的舒適區(qū)夸溶。
除了以上三點(diǎn)逸吵，這次更新帶給我最大的認(rèn)知改變是：制作卡片凶硅，要追溯知識(shí)的源頭缝裁，要對知識(shí)點(diǎn)做足夠深入的探索。
一個(gè)例子
就以今天的卡片為例足绅，梳理下我現(xiàn)在是如何制作卡片的：
0.讀文章并做筆記
今天讀了《人生模式》第十八章：冷讀熱讀捷绑。因?yàn)樽x的是紙質(zhì)書，所以筆記很隨意氢妈，僅標(biāo)出我認(rèn)為的重點(diǎn)粹污。
1.選擇主題
《冷讀熱讀》其實(shí)是講一種讀書的方法的：根據(jù)書的質(zhì)量來選擇讀書方法。這個(gè)理念很尋常首量，但是其中的幾條技巧讓我很受啟發(fā)壮吩，因此我打算制作一張關(guān)于冷讀和熱讀的行動(dòng)卡进苍，在印象筆記中新建一張卡片，寫下這張卡的基本信息鸭叙。
2.整理筆記
這一步就是整理閱讀的筆記觉啊，確定引用部分
3.復(fù)述與思考
這一步就是復(fù)述原文，以及寫下自己衍生的思考內(nèi)容
4.寫下行動(dòng)/反饋
這一步是寫因?yàn)閷W(xué)習(xí)此知識(shí)給自己（即將）帶來的改變
經(jīng)過以上步驟沈贝，一張知識(shí)卡片就基本制作完畢了杠人。
后續(xù)對卡片的回顧和整理，我仍然處于摸索狀態(tài)宋下，等有實(shí)踐之后再整理成文章嗡善。
相關(guān)閱讀
1.《學(xué)了很多知識(shí)，沒多久就忘光了学歧，怎么辦罩引？》L先生說
2.《如何做好讀書筆記？分享一套簡潔高效的方法》L先生說
3.《跨年答疑（3）：卡片十二問》陽志平
4.《構(gòu)建優(yōu)雅的知識(shí)創(chuàng)造系統(tǒng)》陽志平
