“你的手機(jī)她按，每天都充電牛隅。而你，多久充一次電呢”
作者在書中酌泰，像我們展示了兩種思維模式媒佣，一種是固定性思維，一種是成長型思維陵刹。
第一種固定型思維：認(rèn)為人的才能一成不變默伍。時(shí)刻想向人證明自己的能力、價(jià)值感和存在感。固定型思維的人認(rèn)為自己有固定的水平也糊，討厭別人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威炼蹦，喜歡把一切責(zé)任推脫給別人，這種思維模式帶來的結(jié)果是極力掩飾自己的不足狸剃，最后變成不愛學(xué)習(xí)的人掐隐。
第二種成長型思維：認(rèn)為人的能力可以努力培養(yǎng)，雖然人的先天才能钞馁、資質(zhì)虑省、性格各有不同，但都可以通過努力和經(jīng)歷來改變僧凰。成長型思維的人會認(rèn)為自身沒有成長或者沒有盡到最大努力探颈，才意味著失敗。遇到挫折和挑戰(zhàn)允悦，會看做是提高自己的機(jī)會膝擂，不斷改善和進(jìn)步。這種思維模式帶來的結(jié)果是可以規(guī)避錯(cuò)誤隙弛，一直成長架馋。
雖然很不愿意承認(rèn)，大多數(shù)時(shí)我是第一種固定型思維模式者全闷。每日重復(fù)做同樣的工作叉寂，用已經(jīng)掌握的知識技能去證明：我能！懼怕失敗总珠，恐懼批評屏鳍，只愿意承擔(dān)自己確定性的工作，而不愿意嘗試任何有挑戰(zhàn)性的任務(wù)局服，很多事情還沒有做可能就會說：我不行钓瞭！長此以往，在一個(gè)固定崗位上干很多年可能也得不到晉升機(jī)會淫奔。
固定思維模式者在生活中也時(shí)常會產(chǎn)生消極想法山涡，比如上學(xué)時(shí)不敢上臺舉手發(fā)言，怕說錯(cuò)了被他人嘲笑唆迁、周一早起堵車遲到鸭丛、開會與別人發(fā)生爭執(zhí)、自己的意見被領(lǐng)導(dǎo)否掉唐责、晚上回家跟老公大吵一架鳞溉，會認(rèn)為今天真是太倒霉了，我這個(gè)人就不會跟別人溝通鼠哥，是不是不能勝任這個(gè)工作熟菲，老公為什么不包容我等一系列的負(fù)面情緒產(chǎn)生看政，很少從自己身上找原因，覺得都是別人的錯(cuò)抄罕。而成長型思維會怎么想呢帽衙？以后要管理自己的時(shí)間，鬧鐘定的早一點(diǎn)贞绵，開會時(shí)為什么領(lǐng)導(dǎo)否掉我的意見，是不是我表達(dá)的不夠清楚恍飘，用不用我找個(gè)機(jī)會跟領(lǐng)導(dǎo)再表達(dá)一下榨崩，或者我從領(lǐng)導(dǎo)身上能夠?qū)W到什么樣的更重要或者更正確的想法，這才是一個(gè)成長型思維的人思考問題的角度章母。兩種不同看問題的角度會造就兩種截然不同的人生母蛛，你喜歡自己做一個(gè)消極的人，還是喜歡做一個(gè)有積極性乳怎，會帶來正能量的人彩郊？
以后如果再面對未知的挑戰(zhàn)，我會把我不行換成：我現(xiàn)在可能做不好蚪缀，但沒關(guān)系秫逝，不斷挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)后會越來越擅長。
