小童學(xué)寫字
今天兒子學(xué)寫字毒坛，他總是像畫畫一樣，從左到右林说，從上到下煎殷，全看心情，我說了筆順腿箩，他聽聽豪直，我一走開再回來，又見信馬由韁珠移，隨意涂鴉弓乙，雖然字能寫的清楚，可過程看起來真別扭剑梳。
我想上前糾正他的筆順唆貌，可不禁心生疑惑，我們都說結(jié)果導(dǎo)向垢乙，如果只看結(jié)果锨咙，他并沒有寫錯啊，只是過程沒有按照規(guī)范來追逮，這會有很大的影響嗎酪刀？我有十足的自信和充分的理由要求他按照筆順寫字嗎粹舵？我小的時候，有沒有問過老師骂倘，漢字為什么要有筆順呢眼滤？
媽媽陷疑惑
帶著這個遲到了三十年嚴(yán)肅而有趣的問題，我請教了神通廣大的度娘历涝，可現(xiàn)有的解釋都差強(qiáng)人意诅需，不能讓我百分百的信服。
有的說荧库，是為了教學(xué)的規(guī)范堰塌，尤其是對少兒的漢字教學(xué)和對外漢語教學(xué)，沒有規(guī)矩不能方圓分衫，云云场刑。可為什么要建立這種規(guī)范呢蚪战？沒有這種規(guī)范牵现，影響別人的閱讀體驗(yàn)嗎？影響人際交流嗎邀桑？
還有的說瞎疼，是為了寫行書、草書打好基礎(chǔ)壁畸，不然你寫的字沒人看得懂丑慎。那我不寫行書草書行嗎，我乖乖寫楷書不就行了瓤摧。還有竿裂，即使按照筆順寫，那醫(yī)生開的處方我們還是看不懂呀照弥。
還有人說腻异，是為了筆畫輸入法的方便≌獯В可我們大部分人不都是用拼音的嗎悔常？而且，在沒有電腦的時候给赞，也沒有筆畫輸入法机打，可筆順早已經(jīng)有了呀。
……
找了半天片迅，度娘也沒有給我滿意的答案残邀。我甚至還看到一些反例，比如“必”這個字，古代的筆順和現(xiàn)代不同芥挣，臺灣的筆順和大陸不同驱闷，就連日本的筆順也跟中國不同。如果我兒子看到這個例子空免，那我豈不是更啞口無言了嗎空另？
臣服于現(xiàn)實(shí)，不屈于思想
最終蹋砚，我還是沒能說服自己扼菠，更說服不了兒子，要好好按筆順來寫字坝咐，只有外婆不得不拿出殘酷現(xiàn)實(shí)讓小外孫乖乖就范娇豫。外婆的說法也許跟很多家長老師一樣，如果不按筆順寫畅厢，老師會不高興，同學(xué)都按筆順寫氮昧，就你亂寫框杜，同學(xué)會嘲笑你，考試出了筆順題袖肥，你做不對咪辱，分?jǐn)?shù)就會低，分?jǐn)?shù)低大家就更不開心咯……
可這畢竟是緩兵之計椎组，也只能忽悠忽悠不懂事的小孩油狂，在我內(nèi)心，還是對這種人為制定的雞肋規(guī)則不置可否寸癌。或許专筷，我們的思想就是遵從于一個個規(guī)則而慢慢僵化，那些創(chuàng)新和叛逆的小火苗蒸苇，也在一次次打擊下奄奄一息磷蛹。這樣真的好嗎？
記得兒子在寫一排4個“足”字時溪烤，他先寫4個“口”味咳，再寫下面的部分。從工業(yè)化流水線作業(yè)的角度看檬嘀，這完全合情合理呀槽驶。這種思維萌芽，我們就應(yīng)該扼殺嗎鸳兽？
記得前段時間有個叫《降臨》的科幻片掂铐，里面的章魚外星人就是一次噴出一個帶刺的圓圈，這一個圓圈代表的就是一句話。外星人的思維就不遵從線性的時間堡纬，不是一個字一個字的說聂受，而是一次表達(dá)一句話，這樣溝通效率不是更高嗎烤镐？這樣的思維難道不值得我們思考嗎蛋济？
還有音樂天才莫扎特，傳說他在創(chuàng)作一個由多個樂器和聲的樂曲時炮叶，他不是像普通人一樣碗旅，先把一個樂器的曲子譜完，再譜另一個樂器的曲子镜悉。莫扎特腦子里是同時聽見所有樂器發(fā)出的聲音祟辟，他會在同一時間，把每個樂器在此刻發(fā)出的音符創(chuàng)作出來侣肄。這種思維旧困，也沒有循規(guī)蹈矩的將復(fù)雜問題線性拆分，而是用整體思維稼锅，結(jié)果不也是皆大歡喜嗎吼具？
很多事情，結(jié)果可以相同矩距，但過程的千差萬別卻體現(xiàn)了思維模式的千變?nèi)f化拗盒。作為家長，我們雖然不能讓孩子打破現(xiàn)有文明的和諧锥债，但也不能對循規(guī)蹈矩的僵化思維俯首稱臣陡蝇。任何時候，提問哮肚、思考登夫、尋找答案、認(rèn)知升級允趟，時時刻刻都必須進(jìn)行悼嫉。對孩子，是第一次自由飛翔拼窥，對家長戏蔑，是第二次破繭成蝶。
