《這樣讀書就夠了》粒氧，是源媽讀書會精選的學(xué)習(xí)成長類第2部書。全書共有二十多萬字节腐，源媽將核心觀點和方法提煉為二千多字外盯，閱讀文稿用時約7分鐘。
在本文中翼雀，你將了解到拆為什么等于財饱苟？拆什么？怎么拆狼渊？怎樣把拆到的知識變?yōu)橛眉合浒荆瑥亩優(yōu)樽约旱牟藕拓敗?/p>
一、拆為什么等于財狈邑？
去年一幅照片在網(wǎng)上廣泛流傳城须。拆=福的元素被用于巴黎時裝周。
影射的是在中國城市建設(shè)日新月益的大背景下米苹，城里或城郊的老居民糕伐，如何通過拆遷一夜之間發(fā)家致富的故事。
拆遷=發(fā)財蘸嘶，就是眾多拆二代變身土豪的致富捷徑良瞧。
SO陪汽，對于沒有祖?zhèn)鞣慨a(chǎn)的我們，人生怎么才可能逆襲呢褥蚯？
六神磊磊靠著拆金庸挚冤，已經(jīng)從一個窮記者變成了富一代；用金庸小說素材寫的神轉(zhuǎn)折赞庶、賊有趣的軟文廣告報價起步至少十萬元训挡；
劉一秒靠著拆德魯克，變成了企業(yè)家的精神導(dǎo)師尘执，一套培訓(xùn)課程最高價值幾十萬舍哄，價格堪比長江商學(xué)院宴凉；
張瑞敏只是對《卓有成效的管理者》其中一段“細(xì)細(xì)琢磨”誊锭，聯(lián)系海爾的企業(yè)實際創(chuàng)立了“日清工作法”，為海爾的輝煌創(chuàng)立了堅實的方法論弥锄。
而源媽以前的一個同事丧靡，在QQ上說說簽名說：“突破，一個晚上讀了六本書”（我當(dāng)時覺得他在吹牛）籽暇，后來人家沒有到半個月就提撥當(dāng)了副處温治，升職加薪就在突破之后。
所以戒悠，當(dāng)我們不是拆二代的時候熬荆，我們也可以通過拆書這種自我學(xué)習(xí)、自我提升的方法绸狐，提高自己的專業(yè)技能和理論知識水平卤恳，學(xué)以致用，在生活中寒矿，職場中突琳、企業(yè)管理中，讓你的人生發(fā)生重大轉(zhuǎn)變而全面開掛符相！
大家說拆融，好的。源媽啊终，你說故事镜豹，都是別人的故事。我們自己怎么才能做得到呢蓝牲？
《這樣讀書就夠了》趟脂，作者趙周，全國拆書幫創(chuàng)始人搞旭，正是趙周老師將拆書這一學(xué)習(xí)技能變成一種簡單易行的方法散怖，變成人人可學(xué)菇绵，人人讀書后有用的學(xué)習(xí)方法，惠及所有希望快速學(xué)以致用的人镇眷。
今天源媽與您分享這本書精華片段咬最。
二、《這樣讀書就夠了》——拆書指南
（一）成年人學(xué)習(xí)的三大難題：
1欠动、沒時間永乌、沒精力——壓力與學(xué)習(xí)的矛盾
2、看不懂具伍、記不住——搞錯學(xué)習(xí)主體
3翅雏、看不下去——不明學(xué)習(xí)目的；
（二）拆書的主要目的是什么人芽？
實際上望几，在任何一個領(lǐng)域，任何一本書中都有很多你能學(xué)習(xí)的知識萤厅。但是橄抹，其中有相當(dāng)多是你不需要學(xué)習(xí)的。讀的越多惕味，不見得用的越多楼誓。用的多少跟讀的多少沒有關(guān)系，甚至少而精反而更可能去應(yīng)用名挥。
只要你能在工作中用上一點疟羹，圖書給你創(chuàng)造的價值已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)值回書價。
所以禀倔，用功利心去讀書榄融，只讀對自己有用的書，在最短的時間內(nèi)將書中對自己有用的知識 蹋艺，轉(zhuǎn)化為自己的能力剃袍，達(dá)到學(xué)以致用。這就是拆書的最主要的目的捎谨。
（三）拆書是件很輕松并有用的事民效。
1、不讓讀書變成負(fù)擔(dān)涛救，輕松讀書畏邢。
歐陽修所說“余平生所做文章，多在三上检吆，乃馬上舒萎，枕上，廁上也蹭沛”矍蓿”碎片化學(xué)習(xí)并非今人發(fā)明章鲤，古人也一樣進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)和思考；也能夠通過碎片化的學(xué)習(xí)變成大學(xué)問家咆贬。
2败徊、以學(xué)習(xí)者為核心，而不是以書核心掏缎。即什么對你有用皱蹦，你就學(xué)什么。對你沒有用的眷蜈，暫時放一邊去沪哺。
3、致力于能力提升和行為改變酌儒。而不是致力于知識的整理與記憶辜妓。
（四）拆書的自學(xué)原理。
1．自我導(dǎo)向：拆書者是主動學(xué)習(xí)的今豆，會自我引導(dǎo)嫌拣。
2．關(guān)聯(lián)經(jīng)驗：拆書者本身是有經(jīng)驗的，能夠鑒別書中何處有用而達(dá)到有效的學(xué)習(xí)的目的呆躲。
3．強(qiáng)調(diào)實踐：拆書者要學(xué)習(xí)內(nèi)容與他的社會角色、工作崗位捶索、面對的問題相關(guān)聯(lián)插掂。拆書者選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，首要考慮是“是否用得上”腥例，判斷學(xué)習(xí)效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)也是“是否用上了”辅甥。
4．拆書者聚焦于是否能夠解決實際工作和生活中的問題。
5．拆書者應(yīng)該有更強(qiáng)的內(nèi)在驅(qū)動力燎竖，希望自己能夠增強(qiáng)能力和自我實現(xiàn) 璃弄。而不是為了考試、考核构回、證書學(xué)習(xí)夏块。
（五）檢驗一下自己的學(xué)習(xí)等級。
1纤掸、初級學(xué)習(xí)者：傾向于把書本當(dāng)作權(quán)威脐供，認(rèn)為學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是從所呈現(xiàn)的材料中找出正確的答案。他們發(fā)現(xiàn)自己某方面需要提升時借跪，第一反應(yīng)就是報名學(xué)習(xí)政己、參加考試、獲得證書掏愁。
2歇由、高級學(xué)習(xí)者：已經(jīng)學(xué)會了不對書負(fù)責(zé)卵牍，也不對老師負(fù)責(zé)，而只對自己的能力提升負(fù)責(zé)沦泌。在閱讀一本書或參加培訓(xùn)時辽慕，甚至在日常生活中，都能主動赦肃、有效地學(xué)習(xí)溅蛉，具備良好的學(xué)習(xí)能力——會聯(lián)結(jié)自己的經(jīng)驗，設(shè)想日后的應(yīng)用他宛，而且日后真的會應(yīng)用船侧。
自問一下，你是哪一種學(xué)習(xí)者厅各？
（六）拆書的方法是什么镜撩？
核心方法就是：RIA法。即：
R（Reading）閱讀圖書片段（有用的片段）
I （Interpretation）理解書中所敘述的意思队塘。
A（Appropriation） 學(xué)習(xí)者拆為己用袁梗，即對自己有用的知識應(yīng)用到實際生活中去。
經(jīng)過閱讀片段（R）憔古、理解書中內(nèi)容（I）遮怜、拆為己用（A）這三個步驟。
這就解決了成人學(xué)習(xí)沒有時間鸿市、沒有精力锯梁，搞錯學(xué)習(xí)主體、看不下去這三個難題焰情。
（七）拆書幫的便簽學(xué)習(xí)法
第一步陌凳，確定你要讀的是致用類的圖書，你讀的目的是為了提升自己某方面的能力内舟、技巧合敦、方法，并將其應(yīng)用到實際工作和生活中验游。
第二步充岛，要求自己用較快的速度閱讀，瀏覽全書批狱；
第三步裸准，遇到核心觀點、重要建議赔硫，或者較難理解的地方炒俱，先判斷這對我是否有用。如果有用，則放慢閱讀速度权悟，細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容砸王。
第四步，拿一張I便簽峦阁，用自己的語言簡要重述知識點谦铃，或者總結(jié)啟發(fā)，寫下來榔昔，貼在相應(yīng)書頁驹闰。
第五步，回顧自己有沒有經(jīng)歷過撒会，或者見到過類似的事情嘹朗、情境，拿一張A1便簽诵肛，寫下來屹培，貼在相應(yīng)書頁。
第六步怔檩，結(jié)合讀到的知識（觀點/建議/啟發(fā)）與自己的經(jīng)驗褪秀，設(shè)想自己今后可以如何運(yùn)用⊙ρ担總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該是具體的而非籠統(tǒng)的媒吗，寫在一張A2便簽上，貼在相應(yīng)位置许蓖。
第七步蝴猪，在有便簽的頁面邊緣，貼上一張小小的指示標(biāo)簽膊爪，以示提醒。
八步嚎莉，用此法讀完整本書后（或者讀完自己認(rèn)為值得讀的部分之后）米酬，把所有的A2便簽?zāi)贸鰜碣N在墻上，提醒自己日后應(yīng)用趋箩、改變行為赃额。
三、學(xué)以致用——源媽學(xué)了拆書法以后叫确。
（一）跳芳、只閱讀對自己有用的書籍，比如：學(xué)習(xí)方法類書籍竹勉、親子教育類書籍（也就是主題閱讀）飞盆；
（二）、快速閱讀本書的目錄，建立起本書的整體框架吓歇，速讀一遍孽水，畫出思維導(dǎo)圖；
（三）城看、速讀一遍后女气，對自己感興趣的重點章節(jié)進(jìn)行精讀，并記下對自己有用內(nèi)容测柠。
（四）炼鞠、把對自己有用的內(nèi)容分類存在印象筆記中，把有用的內(nèi)容整理加上自己的實際應(yīng)用轰胁、體驗谒主、結(jié)果寫成公號文章，以輸出記住輸入软吐。
例如瘩将，本文就是用拆書法把最精華的章節(jié)從書中選錄出來 ，并用源媽自己的語言進(jìn)行表述一次凹耙。寫文記錄并學(xué)以致用姿现，成功達(dá)到拆書的目的 。
希望你也學(xué)會拆書肖抱，讓讀書备典、拆書變成你人生提升能力的加速器，從而走向財富人生意述。
附思維導(dǎo)圖
