? 這個(gè)春節(jié)，注定成為了一個(gè)難以磨滅的記憶烦绳！
? 假期閑情，驟然凄凄悠長(zhǎng)莱衩。一些未出口的小字爵嗅，竟鋪排成一味慵懶……經(jīng)歷了這場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的疫情，宅家已是第n天了笨蚁，雖有點(diǎn)憋悶乏味但有著更多的充實(shí)和歡愉睹晒。因此，想了許多括细，也看開(kāi)了很多伪很。借此，我看到了幾條耐人尋味的微信“床以外的地方都是遠(yuǎn)方奋单，手夠不到的地方都是他鄉(xiāng)”锉试、“見(jiàn)面基本靠偶遇，能約出來(lái)的都是生死之交”览濒、“微信步數(shù)從沒(méi)破過(guò)百”呆盖、“今天天氣真好，我去客廳散散心”……這句句屬實(shí)贷笛，都堪稱(chēng)經(jīng)典应又。呵呵，先供自己開(kāi)開(kāi)心換換腦子吧乏苦。
? 的確株扛，人來(lái)世上，就是一場(chǎng)最昂貴的旅行汇荐！酸甜苦辣悲喜交加洞就，包括成敗得失，這是生活的常態(tài)掀淘，沒(méi)有誰(shuí)能成功的避開(kāi)旬蟋。沒(méi)有永遠(yuǎn)的晴天，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的雨季繁疤，也許咖为，生活中若沒(méi)有黑暗的時(shí)候，陽(yáng)光就不會(huì)那么珍貴稠腊；若沒(méi)有危險(xiǎn)的時(shí)候躁染，安全就不會(huì)那么珍貴；若沒(méi)有疾痛的時(shí)候架忌，健康就不會(huì)那么珍貴……生而為人吞彤，總會(huì)感到生活多累多辛苦，總會(huì)被壓力和孤獨(dú)充斥著負(fù)能量，填滿(mǎn)了心房饰恕，于是免不了渾渾噩噩無(wú)精打采挠羔。然，第n天的足不出戶(hù)埋嵌，每天重復(fù)做著相同的事情破加，無(wú)疑讀書(shū)習(xí)字陪孩子寫(xiě)作業(yè)，混沌的大腦皮層下的意識(shí)如今越來(lái)越清晰雹嗦，也越來(lái)越堅(jiān)定范舀。生活就是闖關(guān)，每一次的跨越了罪，就會(huì)增長(zhǎng)力量锭环，也就意味著不斷成長(zhǎng)。人生也是一趟單程旅行泊藕，每段路程辅辩，都不要白走，謹(jǐn)慎小心娃圆，從某種意義上來(lái)說(shuō)玫锋，這都是賺了！若干年以后讼呢，這都是生活給予我們最仁慈寬厚的饋贈(zèng)景醇，珍惜眼前的一切，珍惜生命吝岭，珍惜時(shí)間。
? 曾經(jīng)以為吧寺，作為一枚普普通通的女子窜管，有時(shí)明明很在乎，卻說(shuō)沒(méi)事稚机；明明自己需要幕帆，偏偏刻意推辭；明明心在滴血赖条，還含著淚口口聲聲說(shuō)無(wú)所謂……有時(shí)捫心自問(wèn)失乾，該不該這樣，為何還要屏蔽自己的本心纬乍，竟不敢去真實(shí)地表達(dá)感受碱茁？也許，很多人都有這種情況吧仿贬。有時(shí)纽竣，感覺(jué)我們站在了道德最高點(diǎn)，濫用了索取的權(quán)利。所以蜓氨，不明白究竟是我們用道德“綁架”了自己聋袋，還是寬容地成就了別人？我不知穴吹！我不知幽勒！但凡常事都不會(huì)盡人情合人意，我們都不應(yīng)該苛求完美港令，經(jīng)歷了這肆虐的疫情啥容，最能見(jiàn)人性，也方能談敬畏缠借。熙熙攘攘的人群干毅，何必太計(jì)較，來(lái)去就行泼返；開(kāi)開(kāi)心心的笑談硝逢，何需求太多，安穩(wěn)才好绅喉。從一本書(shū)上學(xué)習(xí)了一句話(huà)：完美渠鸽，是一種罪！說(shuō)得多好啊柴罐，“金無(wú)足赤徽缚，人無(wú)完人”為什么還非得要追求“完美”呢？我們都知道革屠，斷臂的維納斯渾身流露出一種殘缺凿试，盲聾啞女作家海倫?凱勒以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，貝多芬為我們創(chuàng)造了永恒的音樂(lè)奇跡……這似芝，豈不是一種特殊的美嗎那婉？！不求完美党瓮，泰然處之详炬，平淡如水，于無(wú)聲見(jiàn)有聲寞奸，平安健康才是真呛谜。這，又何曾不是美呢枪萄？隐岛！
? 宅家，于安閑中方顯充實(shí)呻引。
? 人人都說(shuō)礼仗，救死扶傷是醫(yī)生的天職，教書(shū)育人則是教師的天職。作為人民教師元践，我們深受感動(dòng)的是這個(gè)非常時(shí)期“疫情中的逆行者”韭脊，請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上一個(gè)個(gè)鮮紅指印的背后，是一顆顆赤忱奉獻(xiàn)的醫(yī)者之心单旁！扶危渡厄沪羔，醫(yī)者擔(dān)當(dāng)，彰顯著天使模樣象浑！我們酂城一中的全體教師蔫饰，在馬校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召愉豺，牢記教師職責(zé)篓吁，勇于擔(dān)當(dāng)，彰顯敬業(yè)精神蚪拦，盡顯教師風(fēng)采杖剪。適逢這個(gè)疫情肆虐的特殊時(shí)期，寒假延長(zhǎng)驰贷，但不能讓疫情阻斷孩子們的學(xué)習(xí)盛嘿。雖然，不能面對(duì)面授課括袒，我們就利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)次兆，停課不停教，讓孩子們?cè)诩乙材芊e極備考锹锰，停課不停學(xué)芥炭。對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)不能有絲毫的放松和懈怠，任重而道遠(yuǎn)恃慧！按照領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的時(shí)間和課程表蚤认，我們要合理利用這段特殊時(shí)間，按時(shí)在線(xiàn)給孩子們布置學(xué)習(xí)任務(wù)糕伐，隔屏陪孩子們一起學(xué)習(xí)，隨時(shí)可以了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度蘸嘶，真正體現(xiàn)教師的“傳道授業(yè)解惑”……
? 這個(gè)寒假良瞧，也注定成為了一個(gè)難以磨滅的記憶！還是用我喜歡的這句作結(jié)吧：不敢再言時(shí)光薄涼训唱，只愿與自然相依褥蚯，清晨和旭日打聲招呼，深夜與冷月道別晚安况增。不念過(guò)去赞庶，不畏將來(lái)……善待生命中遇見(jiàn)的每一個(gè)人，且行且珍惜。能活的通透歧强，足夠澜薄！
