基于就是想探討一下現(xiàn)在的教師現(xiàn)狀、學(xué)生群體現(xiàn)狀肴茄，學(xué)校管理意識(shí)現(xiàn)狀等目的晌畅，我采訪了或正在采訪一些個(gè)教師，有初中的寡痰，高中的抗楔，大學(xué)的。希望通過老師們的視角拦坠，如何看待當(dāng)下教育连躏，如何看待學(xué)生群體和教師群體和家長(zhǎng)群體，這三位一體的教育在當(dāng)下是如何演化的贪婉。也希望反粥，接下來(lái)的幾篇文章能夠?qū)δ兴鶐椭騿⑹净蚰芤鹉僭S的思考、共鳴……疲迂。

比如說，

教師的收入（工資待遇莫湘、職稱考試尤蒿、進(jìn)修機(jī)會(huì)、榮譽(yù)獲得幅垮、學(xué)校和家長(zhǎng)腰池、學(xué)生及社會(huì)的認(rèn)可）與付出（沒白沒黑，沒有休息日的加班備課，值班示弓，迎接檢查等）讳侨，意愿（想教好與能否教好）與現(xiàn)實(shí)（或因雜七雜八的原因想脫離教師隊(duì)伍）的沖突；

學(xué)生的認(rèn)知水平奏属、思想關(guān)注點(diǎn)跨跨、個(gè)性的表達(dá)及需求，對(duì)教師囱皿、對(duì)學(xué)校勇婴、對(duì)同學(xué)、對(duì)社會(huì)的理解和反應(yīng)嘱腥。

學(xué)校又是一個(gè)什么樣的角色耕渴？管理者，服務(wù)者齿兔？如何管理的橱脸，又是如何服務(wù)的？老師和同學(xué)們買賬嗎分苇？能得到教師和學(xué)生以及社會(huì)的認(rèn)可嗎慰技？

如果說各級(jí)學(xué)校歷程只是學(xué)生們長(zhǎng)大歷經(jīng)的一個(gè)程序的話，那么考取各樣的文憑组砚，貌似就成了執(zhí)行這個(gè)程序的一個(gè)結(jié)果吻商。但是，要想取得文憑糟红，途徑有很多艾帐，可以公立學(xué)校，可以私立學(xué)校盆偿，又可以出國(guó)游學(xué)等等柒爸。通過這樣的一番解析，或許能有一點(diǎn)兒參考作用事扭，那就是這個(gè)時(shí)代到底需要什么樣的教育捎稚，讓家長(zhǎng)、學(xué)生自己求橄、教師今野、學(xué)校反思。

這是我所希冀的罐农。

問題1：您是什么學(xué)科老師条霜？

初中語(yǔ)文

問題2：您教齡多少年了？您認(rèn)為作為一名初中教師涵亏，有無(wú)痛點(diǎn)宰睡，在哪里蒲凶？有什么需求和希冀的地方？

九年拆内，痛點(diǎn)：越來(lái)越不會(huì)上課旋圆，感覺自己的知識(shí)跟不上時(shí)代的要求。

問題3：您目前是班主任嗎麸恍？或者您曾經(jīng)當(dāng)過幾年的班主任灵巧？如何看待班主任工作？

不是或南。曾擔(dān)任過五年班主任孩等。目前班主任是一個(gè)讓人生畏的工作，越來(lái)越多的人逃避擔(dān)任班主任采够。這跟班主任待遇與付出不成正比肄方；與家長(zhǎng)溝通的難度；費(fèi)力不討好有極大的關(guān)系蹬癌。

問題4：在您到目前的教學(xué)生涯中权她，遇到過最頭疼的學(xué)生嗎？情況是怎樣的逝薪？

這個(gè)倒是沒有隅要，因?yàn)楝F(xiàn)在的老師已經(jīng)很難再拿出百分百的熱情來(lái)面對(duì)學(xué)生，沒有激情也談不上對(duì)學(xué)生的頭疼董济。

問題5：都說教學(xué)互補(bǔ)步清，您如何看？

這是肯定的虏肾，學(xué)校每年拿出大量的財(cái)力為教師購(gòu)買各種成長(zhǎng)的書籍廓啊，就是為了讓教師能夠在日新月異的教育發(fā)展中不至于落后。

問題6：從您專業(yè)課的角度看當(dāng)下教育封豪？如何看待學(xué)校谴轮、教師、學(xué)生吹埠、家長(zhǎng)之間的關(guān)系和責(zé)任第步？

我感覺百分之八十的老師應(yīng)該跟我一樣抱有這樣的心態(tài)：多一事不如少一事。現(xiàn)在的學(xué)校幾乎沒有什么績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)政策缘琅。學(xué)生考好考?jí)恼扯迹瑢W(xué)好學(xué)壞事實(shí)上與老師關(guān)系不大。所以如果家長(zhǎng)都不上心孩子的學(xué)生胯杭，老師基本也不會(huì)費(fèi)心思去處理家長(zhǎng)學(xué)生責(zé)任驯杜。

問題7：如何體會(huì)、理解現(xiàn)在的學(xué)生做个？因?yàn)樗麄兌际?000后了鸽心，他們的思維習(xí)慣、表達(dá)方式居暖、生活顽频、學(xué)習(xí)、情感太闺、為人處世等各方面的狀態(tài)如何糯景？

現(xiàn)在的學(xué)生是喪失了目標(biāo)和人生觀的一代。每日在學(xué)校里敲一天鐘當(dāng)一天和尚省骂，很少有孩子有遠(yuǎn)的的目標(biāo)和見識(shí)蟀淮。

問題8：現(xiàn)在的學(xué)生關(guān)注點(diǎn)是什么？古語(yǔ)說钞澳，萬(wàn)般皆下品惟有讀書高〉』蹋現(xiàn)在的學(xué)生如何看待這句話，或者說如何看待現(xiàn)在的文憑轧粟？

他們更喜歡撥弄手機(jī)策治，假期基本都在看手機(jī)和電腦中度過。

問題9：學(xué)生認(rèn)同什么兰吟？反感什么通惫？如何能與之深入溝通交流？和家長(zhǎng)們相處的關(guān)系如何混蔼？學(xué)生們?nèi)绾慰创?dāng)下社會(huì)的履腋？

學(xué)生希望老師少管自己的閑事，反感老師把自以為對(duì)的強(qiáng)加在學(xué)生身上惭嚣。我目前已經(jīng)很少遇到老師能推心置腹和學(xué)生交流溝通遵湖，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)很少心存感恩！

問題10：教師料按，自古以來(lái)就是一個(gè)崇高的職業(yè)奄侠，現(xiàn)如今，如何從自身看待教師這個(gè)群體载矿？

只是一個(gè)吃飯的飯碗垄潮，談不上什么神圣不神圣！