3月6日，寧波華天小學(xué)王老師的微博“我們1班王悅微”在微博上曬出六年級小學(xué)生小邵的作文《沙漏》，其中小邵對時間的理解讓網(wǎng)友感到震驚。
并且小邵還曾經(jīng)寫過弗洛伊德《夢的解析》讀后感酌泰，評析過《萬歷十五年》。
除此之外匕累，小邵還曾經(jīng)看過弗洛伊德的《夢的解析》陵刹、劉慈欣的《三體》，并在一次作文課中欢嘿，小邵寫給劉慈欣一封信衰琐，表達他對劉慈欣作品中的一些見解和疑問。（見圖片）
圖片發(fā)自簡書App
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從學(xué)生小邵的故事中炼蹦，我們除了點贊鼓勵之外羡宙，更多的是不可思議甚至不敢相信。其實掐隐，認(rèn)真想想狗热，小邵取得如此成績的原因就是從讀書中而來。
書籍是人類進步的階梯虑省。這是高爾基所言匿刮，一語道破了書籍對一個人甚至是整個人類的意義。所以我們要擺正自己對書籍的認(rèn)識探颈，樹立正確的讀書觀僻焚。
讀書開啟心智之窗。在人生漫漫長河中膝擂，書籍像永不熄滅的圣火虑啤，照亮了我們愚昧的心靈，指引著我們的人生航程架馋。
讀書是精神享受的渴求狞山。通過讀書，豐富了自己的頭腦叉寂，能讓自我沉浸于某種精神享受中萍启，愉悅自我。
讀書更能成就自我屏鳍。在不知不覺中勘纯，自我思想成熟，有了自己的思想钓瞭，指引自己驳遵，成就自己。
