家庭教育中，父親參與得越多吵血，孩子在學校就會取得更好的成績谎替，在社會上也容易成功。為什么會這樣呢蹋辅？男女的性別差異大钱贯，父親參與的越多，越能與母親互補晕翠，彌補女性教育的偏頗喷舀。
母親以女性特有的感情細膩、做事認真仔細淋肾、性格溫柔去影響孩子，通過講故事爸邢、教唱歌樊卓、玩玩具等給了孩子很多的關(guān)懷與呵護，這是功不可沒的杠河。
然而碌尔，缺乏 男 性教育往往會使孩子表現(xiàn)出多愁善感、性格懦弱券敌、膽小怕事以及性格孤僻唾戚、自卑等特點。男性教育恰恰彌補了這些不足待诅。男性的特點往往是堅韌叹坦、大膽、果斷卑雁、 自 信募书、豪爽、獨立测蹲，這些對于女性來說略顯薄弱莹捡，這就顯示出了男性教育所不能替代的作用。
爸爸帶孩子扣甲，好處是什么呢
首先篮赢，在怎么教育孩子這件事上，爸爸心里比媽媽更“有譜”
大多數(shù)母親對孩子都是有較高期望的，但在實際教育中启泣，母親往往顯得無計劃涣脚。但那些寧愿在家里照顧孩子的父親，在教育孩子方面有更強的目的性种远。想要培養(yǎng)孩子哪些品質(zhì)涩澡，發(fā)展哪些方面的才能，父親心中一般都是有計劃的坠敷，而母親在這方面就要差一些妙同。
其次，在教育內(nèi)容上
父親的知識面也相對廣于母親膝迎，而且在史粥帚、地、哲上父親往往精于母親限次。因此芒涡，父親給孩子講得更多的是歷史故事、各地民情風俗卖漫、英雄人物等费尽。而母親則一般都給孩子講童話，涉及史羊始、地旱幼、哲較少。這在拓寬孩子視野突委、豐富孩子知識上就稍遜一籌了柏卤。
第三，教育方式上
父親一般鼓勵孩子自己動手動腦做事匀油，而母親則比較喜歡幫孩子做他們力所能及的事缘缚；父親對孩子提出的無理要求態(tài)度一般都比較強硬，而母親則時常心軟敌蚜。父親帶孩子上街桥滨，看的東西多，零食吃得少钝侠；母親帶孩子上街该园，看的東西不多，零食卻吃得不少帅韧。
第四里初，身體素質(zhì)上
沒有“潔癖”。因此對孩子玩泥土忽舟、挖沙子往往抱支持態(tài)度双妨。英國科學家發(fā)現(xiàn)淮阐，孩子太干凈對身體并不好，他們的研究結(jié)論“臟”孩子更健康刁品。這是因為人如果太干凈泣特，很少接 觸 細菌和病毒，體內(nèi)無法產(chǎn)生抗體挑随，一旦有大量病菌侵入就會被打倒状您，因此“一塵不染”對孩子成長并不是好事。這樣看來男性對孩子衛(wèi)生問題的寬松態(tài)度反而有 助于 孩子的成長兜挨。
喜歡運動膏孟。帶孩子去跑步、游泳拌汇、攀巖柒桑、打球，不但養(yǎng)成了孩子的運動習慣噪舀，對健康有益魁淳，而且無形中就鍛煉了孩子的意志力。
第五与倡，性格的培養(yǎng)上
自立界逛。男性更自立，所以會教育孩子也要自立纺座。父親往往不是對孩子包辦代替仇奶，而是鼓勵孩子獨立處理問題，因此對孩子溺愛的成分就比較少比驻。有時孩子摔 倒， 并沒有哭岛抄，可是母親卻趕緊跑過去把孩子扶起來别惦，又是拍土，又是揉夫椭，硬是把孩子的眼淚揉出來了掸掸。而父親往往不是這樣，他們會說：走路怎么不注意蹭秋，站起 來扰付，往 前走，我相信這次一定會走好仁讨。孩子并沒有哭羽莺，而是站起來就往前走，父親在后面拍手說：真勇敢洞豁！真勇敢盐固！從而使孩子充滿了自信荒给。
敢于冒險。男性喜歡冒險刁卜，因此父親對孩子的冒險行為也會適當給以鼓勵志电，如果孩子從高臺階往下跳，母親往往會嚴厲批評蛔趴，可是父親就不是這樣挑辆，他會伸出大拇指，對孩子說：真棒孝情！
探索精神和動手能力鱼蝉。相比母親讓孩子做家務就是掃地、擦桌子咧叭，父親更愛和器械打交道——和孩子一起用錘子蚀乔、刀子等工具去修理東西，制作玩具菲茬，培養(yǎng)了孩子多方面的動手能力吉挣。
忍耐力。如困難婉弹、饑餓睬魂、勞累等等，認為這些是人生必有的經(jīng)歷镀赌，孩子碰到這些困難沒有什么了不起氯哮，應該讓他自己去克服。這樣的劣性刺激對孩子的成長十分有利商佛。
父親帶孩子固然好喉钢，但是許多家庭中，父親的角色卻是缺失的
有一個有趣的現(xiàn)象良姆，做家庭教育咨詢的來訪者基本都是母親肠虽，這就說明，在教育子女這個問題上也許出現(xiàn)了“陰盛陽衰”的現(xiàn)象玛追。在中國的家庭教育中以母親為 主 的占50%税课，以父親為主的占20%，平分秋色的占30%痊剖。不少爸爸把教育寶寶的責任推給媽媽韩玩，自己則躲個清閑，其實這樣做不好陆馁。
當問及一些父親淡出家庭教育的原因時找颓，有的答：工作太忙，沒時間管孩子氮惯；有的說：脾氣不好叮雳，沒法跟孩子生那個氣……看來好象都有理由想暗，其實他們忘記了古訓“養(yǎng)不教，父之過”帘不。
缺少男性教育说莫，孩子的性格、情感寞焙、意志储狭、思維方式等都會受到一定的影響。
我們的孩子現(xiàn)在受到母性教育已經(jīng)夠多了捣郊，嬰兒時多是母親喂養(yǎng)辽狈、照料；上幼兒園全是女老師的教育呛牲；小學刮萌、中學階段基本上也是女老師教育為主；缺乏男性教育往 往 會使孩子表現(xiàn)出多愁善感娘扩、性格懦弱着茸、膽小怕事以及性格孤僻、自卑等特點琐旁。父親的缺席涮阔，使得孩子的性格缺陷難以得到及時的彌補，在孩子需要父親的指點時灰殴，卻把孩子推給無助的媽媽敬特。
長此以往，若寶寶心里感到爸爸對他不負責任牺陶，有事時也不向爸爸征詢意見伟阔，爸爸的威信就會越來越低，孩子的性格缺陷就越來越難彌補掰伸。
父親們懶一時减俏，躲一時，卻恐怕要后悔一輩子碱工。
在這一點上，筆者想到了在第一部《大宅門》中奏夫，七爺白景琦和妻子黃春生了一個兒子叫白敬業(yè)怕篷。在爸爸管教孩子稍嚴厲的時候，媽媽黃春總是太愛護孩子酗昼，總說 “孩子還小”廊谓，不忍心懲罰，也拿不出管教的辦法麻削，只一味縱容蒸痹，所以讓孩子躲過一劫春弥。白敬業(yè)長大了之后性格懦弱不爭氣，和他父親完全不同叠荠，也許正是這個 道 理匿沛。
合適的做法是，父母兩人誰都不要溺愛或者太暴政榛鼎，都要人性且講原則逃呼，而且，兩人要拿出統(tǒng)一的一套原則來者娱，都要堅定不移地執(zhí)行抡笼。
父愛如山，母愛似海黄鳍，父親與母親在家庭教育中各有優(yōu)勢推姻，必須做到陰陽互補、平衡框沟，才能對孩子的成長有利藏古。
母親們爾也要放手，讓父親們多照顧孩子街望，父親更要主動參與校翔，除了能讓孩子變得更優(yōu)秀，也能令家庭關(guān)系更加和睦灾前。
