今天第二次國培送教下鄉(xiāng)活動烟瞧，上午給我們講座的是郝旭嵐老師材泄，她從教師的教育情懷引入，結(jié)合實(shí)例弓坞，深入淺出的講述了教學(xué)中如何發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)隧甚，提升學(xué)生思維品質(zhì)。郝老師結(jié)合新課標(biāo)對核心素養(yǎng)透徹的分析渡冻，使我對核心素養(yǎng)有了更加清晰而深刻的認(rèn)識戚扳，又從選題的意義，選題的方法與策略講述了高效的課堂應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)族吻∶苯瑁看似高深莫測難以實(shí)現(xiàn)的理論方法在郝老師通俗易懂的語言解析下，變得清晰可行起來超歌。
下午由鄭州宋君名師工作室的兩位老師作課展示砍艾，第一節(jié)是張藝?yán)蠋煄淼摹秲晌粩?shù)加兩位數(shù)口算》，張老師通過挑戰(zhàn)一到挑戰(zhàn)四的板塊教學(xué)形式巍举，每一個板塊都在通過不同的問題引領(lǐng)孩子發(fā)展不同的能力脆荷，老師口中只有疑問，知識要領(lǐng)在老師的引領(lǐng)下孩子的思考和動手操作過程中逐漸清晰懊悯、深刻蜓谋！第二節(jié)是張文艷帶來五年級《分?jǐn)?shù)的加減法》由于事先不知道孩子們通分約分都還沒有學(xué)，所以本節(jié)課對老師和孩子們來說都有些為難定枷，但張老師用耐心和教育機(jī)智孤澎，順利完成學(xué)習(xí)目標(biāo)！
一天的內(nèi)容從理論到實(shí)操都讓人意猶未盡欠窒，受益匪淺覆旭，就像郝老師說到的退子，每一次培訓(xùn)只要有一兩個點(diǎn)能夠觸動到你，就是收獲型将，今天的收獲讓我更加期待明天的學(xué)習(xí)寂祥！
