生活中與人的交流和對話梦碗，幾乎都涉及到提問，有時(shí)我們會被提問難住了蓖救，有時(shí)不知道如何提問洪规，因而在對話中處于被動的地位，甚至出現(xiàn)曲解和誤會藻糖，以前你遇到這樣的情況是無可厚非淹冰，今天從這一篇文章開始，情況就應(yīng)該有所轉(zhuǎn)變巨柒，不信你仔細(xì)看樱拴！
1.關(guān)注信息的來源
無論是八卦，還是正式新聞內(nèi)容或者路邊社的消息洋满，信息來源總是排在第一位的晶乔！于是當(dāng)你聽到對方說一個(gè)事實(shí)或者一個(gè)觀點(diǎn)，你都可以問：
①你是怎么知道的牺勾？
②你從哪里聽說的正罢？
③這是誰告訴你的？
如此一問驻民，便能使對方有意識為所說的話開始負(fù)起責(zé)任來翻具！
2.發(fā)現(xiàn)更多可能
開放性問題就是可能有多種答案和回答的問題履怯，是一個(gè)相對比較負(fù)責(zé)的問題，一方面是對自己提問水平和能力的展現(xiàn)裆泳，另一方面可對對方的思維水平進(jìn)行測試叹洲！
最簡單的提問就是：5W+H
是什么（what），為什么（why）工禾，怎么做（how）运提，是誰（who），何時(shí)（when）闻葵，何地（where）民泵。
3.你只要一個(gè)結(jié)果
當(dāng)你希望明確快速地鎖定一些內(nèi)容和信息的時(shí)候，封閉式問題是最好的提問方式槽畔。對方的回答也被限定在其中栈妆，比如：是還是不是？對還是不對厢钧？可以還是不可以签钩？……直截了當(dāng)，沒時(shí)間BB坏快。
4.限制對方的范圍
有的時(shí)候需要對整個(gè)話題進(jìn)行把控铅檩，限制范圍。于是可以提出讓對方選擇的問題莽鸿。比如：你是打算聽好消息還是壞消息昧旨？是想聽我過去的看法還是現(xiàn)在的想法？是想聽我爸爸說的還是我媽媽說的祥得？……好的制作兔沃，根據(jù)語法習(xí)慣，對方只能從中進(jìn)行選擇级及！對于效果乒疏，可以參考下面的案例：約一個(gè)女孩，通常問法：“今天下午有時(shí)間可以一起喝杯咖啡嗎饮焦？”對方回答：“不好意思怕吴，沒空！”一句話拒絕了你县踢。換一種方式转绷，問：“今天下午我們是一起去吃飯還是喝杯咖啡呢？”硼啤，對方回答：“這個(gè)……那就喝杯咖啡吧议经！”
5.教對方正確的問法
對方的一些提問表述不夠完整和明確，或者算不上一個(gè)好的問題，這時(shí)有義務(wù)教會對方提問煞肾，從而創(chuàng)造對自己有利的形勢咧织。比如有人問，“你有女朋友嗎籍救？”這是個(gè)低水平的問題拯爽，這時(shí)你可以告訴她：“你應(yīng)該問我有幾個(gè)女朋友？”
6.探測對方的意圖
任何一個(gè)思慮成熟的人都不會急于回答問題钧忽，而是需要搞清楚對方的意圖。舉個(gè)例子逼肯，一個(gè)小學(xué)二年級的孩子問媽媽：“媽媽耸黑，我是從哪里來的？”如果你是這個(gè)孩子的媽媽篮幢，你的第一反應(yīng)是什么呢大刊？你打算和他普及一下生理方面的知識嗎？……如果你問：“寶寶三椿，今天為什么會問這個(gè)問題呢缺菌？”寶寶回答說：“今天班上來了一個(gè)新同學(xué)，老師說他是上海來的搜锰，我想知道我是哪里來的伴郁。”
7.不要著急給出評論和建議
很多人都會過于武斷蛋叼，自以為很聰明焊傅，然而事實(shí)并非如此。有一位顧客到手機(jī)商場狈涮，售貨員問：“是要買手機(jī)嗎狐胎？”顧客回答說：“是的「桠桑”售貨員立馬說：“這款手機(jī)是最新上市的高端智能手機(jī)握巢，運(yùn)行速度快，耐航時(shí)間長松却，你一定會喜歡的暴浦。”顧客搖搖頭說：“不不不晓锻，我其實(shí)是想給我父親買一個(gè)老人機(jī)肉渴！”此時(shí)需要問的是：“你打算買一款什么手機(jī)呢？是自己用還是給其他人買的带射？”
8.應(yīng)對尖銳提問的緩沖技
《說話就是生產(chǎn)力》這本書中提到一個(gè)叫做加墊子的技巧同规，也就是對一些尖銳的問題進(jìn)行緩沖。具體的運(yùn)用方法有：
①承認(rèn)對方問的好！（你的這個(gè)問題提的很漂亮券勺、有針對性绪钥、說到點(diǎn)子上……）
②承認(rèn)對方問的有代表性！（不僅是你提過关炼，還有很多人都問過這樣的問題……）
③向?qū)Ψ绞救酰程腹。氵@個(gè)問題一下子把我難倒了，讓我好好想想……）
加一個(gè)墊子儒拂，起到緩沖作用寸潦，一方面降低對方問題的挑戰(zhàn)性，起到緩和的作用社痛，一方面可以為自己的思考贏得時(shí)間见转。
以上這些都是關(guān)于提問的套路，套路玩的深不深并不重要蒜哀，重要的是真誠斩箫，然而沒有什么套路可以獲得真誠，真誠本身就是一種套路撵儿！
