閱讀課啟動(dòng)嘍
? ? 陽(yáng)春三月准夷，春光明媚钥飞，今晨伴著拂面的清風(fēng)，醞釀了許久的閱讀課終于千呼萬(wàn)喚始出來(lái)了衫嵌。俗話說(shuō):“開(kāi)卷有益”读宙，今天正式把書(shū)當(dāng)作一位陪伴終生的良師益友請(qǐng)到了孩子們面前。第一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得為什么要讀書(shū)楔绞？孩子們的答案更多的偏向于——可以識(shí)字量大结闸，可以增長(zhǎng)知識(shí)的層面。沒(méi)關(guān)系今后一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)啟孩子的感知和認(rèn)知酒朵，慢慢揭開(kāi)這位“好友”的面紗桦锄，一點(diǎn)點(diǎn)了解，一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡蔫耽，從閱讀到悅讀结耀，中間我們將會(huì)經(jīng)歷些什么奇妙的過(guò)程呢？關(guān)注我們的閱讀課吧。
? ? 培養(yǎng)一個(gè)孩子的儀式感從一次課程的開(kāi)啟開(kāi)始～分享一個(gè)有趣的點(diǎn)——自我介紹饼记。小伙伴們來(lái)自不同的學(xué)校和家庭香伴，有的膽怯，有的害羞具则，當(dāng)然也有落落大方的，毫不怯場(chǎng)的具帮。這其中蘊(yùn)含著每個(gè)孩子的小秘密博肋。
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? ? 如何一步一步的突破自我的那道屏障呢？每次課將從聽(tīng)蜂厅，說(shuō)匪凡，讀，寫(xiě)四個(gè)不同的維度切入掘猿。閱讀是慢功病游，絕對(duì)是急不得的慢慢浸，透稠通，潤(rùn)衬衬。
