小學(xué)一年級語文教學(xué)工作總結(jié)
教師? 候臘梅
時(shí)間毫不停息地走著辰晕，我擔(dān)任一年級的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了耐薯，這一個(gè)學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己徐许，努力使自己不會愧對于教師這個(gè)神圣的職責(zé)∈┟郏現(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：?
? 本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃雌隅，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求翻默，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)缸沃，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)修械。
一趾牧、 抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：?
? ? 作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講肯污，是非常重要的翘单。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)蹦渣。剛開學(xué)的二個(gè)星期里哄芜，我采用編兒歌、口令等形式柬唯，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中忠烛，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立权逗，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品冤议，都需要老師不厭其煩地講講講斟薇、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)恕酸，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣堪滨。
? ? 二、 認(rèn)真?zhèn)湔n蕊温。?
不但備學(xué)生而且備教材備教法袱箱，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型义矛，擬定采用的教學(xué)方法发笔，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案凉翻。每一課都做到“有備而來”了讨，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具制轰，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)前计，寫好教學(xué)后記。
? 三垃杖、 抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：?
? ? 一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步男杈，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)调俘。本學(xué)期伶棒，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握旺垒、寫字、讀書苞冯、課外閱讀等方面作了努力袖牙。
（1）注重漢語拼音知識的掌握：?
? ? 漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)舅锄。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣鞭达，又能很好地掌握，我與年級里皇忿、科組里的老師經(jīng)常交流畴蹭，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松鳍烁、學(xué)得扎實(shí)叨襟。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里幔荒，我針對學(xué)生因材施教糊闽，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用爹梁，通過學(xué)兒歌右犹、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（2）抓好寫字訓(xùn)練姚垃。?
? ? 寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)念链。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿积糯。所以掂墓，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求看成。首先君编，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師绍昂，我更注重自己在課堂板書啦粹、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次窘游，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖唠椭、描紅，既從技能方面要求學(xué)生忍饰，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生贪嫂。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆艾蓝，保持怎樣的寫字姿勢力崇，這些往往容易忽略斗塘，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育亮靴。因此馍盟，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣茧吊。
? ? （3）抓好讀書訓(xùn)練贞岭。?
? ? 如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先搓侄，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的瞄桨，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽讶踪，小組讀芯侥、男女讀、抽生范讀乳讥、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣柱查；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中云石，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀物赶，讀出自己的感受出來。第三留晚，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)告嘲，所以在教學(xué)生讀課文之前错维，我都要特別注意這篇課文的字音、語速橄唬、語調(diào)赋焕、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范仰楚。
? 四隆判、 存在的問題與不足：?
? 1、對學(xué)困生的關(guān)注不夠僧界。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好侨嘀，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助捂襟。?
? 2咬腕、家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠葬荷，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一涨共。
