經(jīng)典名著閱讀計(jì)劃

這些天搞了個(gè)主題閱讀,到圖書(shū)館將關(guān)于如何閱讀的相關(guān)書(shū)籍全部借來(lái)好好學(xué)了一下钉汗,總結(jié)了一下,就是要閱讀經(jīng)典名著鲤屡。

與其讀千本萬(wàn)本的劣書(shū)损痰、爛書(shū),不如將一本經(jīng)典名著讀懂讀透酒来。

就如諸多大師大家所講的那樣卢未,整個(gè)人類(lèi)的知識(shí)領(lǐng)域中,真正有價(jià)值的、值得反復(fù)閱讀的書(shū)屈指可數(shù)辽社,偌大的一個(gè)圖書(shū)館伟墙,真正值得看的書(shū)籍也就百十本而已,如果我們不閱讀這些真正有價(jià)值的書(shū)籍滴铅,反而將那些水平低下戳葵、層次格調(diào)不高、甚至是一些毒書(shū)汉匙、劣書(shū)拿來(lái)讀拱烁,自己還沾沾自喜,以為讀了多少本書(shū)而自鳴得意的時(shí)候噩翠,就是典型的坐井觀天戏自、夜郎自大。


在讀書(shū)這件事上伤锚,與其麻木地幸福擅笔,不如清醒地痛苦。

麻木地幸福就是每天讀了一些亂七八糟的書(shū)或報(bào)刊雜志屯援,讀了一些零碎的文字猛们,以為這就是讀書(shū),于是乎自我感覺(jué)很幸福狞洋,實(shí)則即使讀了那么多文字阅懦,對(duì)于自己的人生無(wú)所貢獻(xiàn),對(duì)于自己的理解能力無(wú)所增益徘铝,對(duì)于自己的知識(shí)體系無(wú)所裨益耳胎,對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)能力提升無(wú)所補(bǔ)益,這樣的讀書(shū)是可悲的惕它、麻木的怕午,只是浪費(fèi)了大把的美好光陰而已。

原本你的人生是可以改變的淹魄,你可以遇見(jiàn)更好的自己郁惜,你可以用讀那些爛書(shū)、劣書(shū)的時(shí)間來(lái)讀經(jīng)典名著甲锡≌捉叮或許在你讀經(jīng)典名著的時(shí)候,你會(huì)清醒地認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知缤沦,經(jīng)典名著帶給你美妙體驗(yàn)的同時(shí)虎韵,間或雜有些許失落感,你會(huì)感覺(jué)到自己的渺小缸废,甚至?xí)行┰S痛苦的感覺(jué)包蓝,尤其是同一本書(shū)讀了多遍卻無(wú)所得的時(shí)候驶社,你會(huì)懷疑自己的選擇,你可能會(huì)想重新投入到那些爛書(shū)测萎、劣書(shū)之中去亡电,因?yàn)槟切?shū),你可以輕易地駕馭硅瞧,有時(shí)還會(huì)有會(huì)心的一笑份乒。但是,你自己很清楚腕唧,成長(zhǎng)的路是一段攀登的險(xiǎn)路或辖,而下坡路好走也不費(fèi)力,但我們?yōu)榱顺砷L(zhǎng)就不能為了路好走而選擇走下坡路四苇,哪怕那成長(zhǎng)的道路崎嶇險(xiǎn)阻,也阻擋不了我們進(jìn)取的決心與毅力方咆。


接下來(lái)月腋,我的經(jīng)典名著閱讀計(jì)劃如何開(kāi)展?我的計(jì)劃是這樣的:


一瓣赂、選擇感興趣的某一領(lǐng)域榆骚,比如文學(xué)方面,如果你只想讀這個(gè)領(lǐng)域的一本書(shū)煌集,那你會(huì)選擇哪一本書(shū)妓肢,這時(shí)候,你就會(huì)選擇這個(gè)領(lǐng)域的TOP1苫纤,即最有名的著作來(lái)讀碉钠,對(duì)待名著不能采用速讀法,要精讀卷拘,反復(fù)讀喊废,將這本書(shū)讀懂、讀透栗弟,勝過(guò)你看百十本二流的書(shū)污筷,更勝過(guò)你讀成百上千本劣書(shū)、爛書(shū)乍赫;一般來(lái)說(shuō)瓣蛀,如果這個(gè)行業(yè)你只是想涉獵一下,那讀一本最值得讀的經(jīng)典名著就差不多了雷厂。

當(dāng)然惋增,如果你覺(jué)得這個(gè)領(lǐng)域挺有意思,想繼續(xù)深入了解的話改鲫,那可以選擇那個(gè)領(lǐng)域的TOP10的經(jīng)典名著來(lái)讀器腋,可以這樣講,如果是一個(gè)較窄的領(lǐng)域的話,基本上將該領(lǐng)域的前十本經(jīng)典名著讀完纫塌,這個(gè)領(lǐng)域基本上就門(mén)清了诊县,大概輪廓都清晰了,骨骼都立起來(lái)了措左。如果你不是想專(zhuān)攻這個(gè)領(lǐng)域的話依痊,基本上就到位了。

當(dāng)然怎披,如果你興致很濃胸嘁,想深入鉆研這個(gè)領(lǐng)域的話,那也好說(shuō)凉逛,選擇那個(gè)領(lǐng)域的TOP50的經(jīng)典名著來(lái)讀就可以了性宏,即使是較大的領(lǐng)域也掌握得差不多了。

那我們專(zhuān)攻的領(lǐng)域的話状飞,應(yīng)該怎么來(lái)讀呢毫胜?專(zhuān)攻的領(lǐng)域就要窮盡該領(lǐng)域有價(jià)值的名著,你可以選擇該領(lǐng)域TOP100的經(jīng)典名著來(lái)讀诬辈,可以肯定的是酵使,很多領(lǐng)域的經(jīng)典名著是到不了這個(gè)數(shù)的,所以說(shuō)這一百本書(shū)焙糟,其實(shí)還是有不少二流的書(shū)摻雜其中口渔,但由于這是你要專(zhuān)攻的領(lǐng)域,因此穿撮,那些二流書(shū)適當(dāng)讀一讀也是可以的缺脉,不過(guò)針對(duì)排名靠后的那五十本書(shū),我們閱讀的時(shí)候就不必要像排名前五十名的書(shū)那樣精讀了悦穿,認(rèn)真讀讀就行了枪向,個(gè)別好的可以重讀一下,還是要將精力省下來(lái)讀那排名前五十名經(jīng)典名著咧党,尤其是排名前十名的經(jīng)典名著更是應(yīng)該成為你的枕邊書(shū)秘蛔,隨時(shí)閱讀,隨時(shí)精進(jìn)傍衡。

讀書(shū)這個(gè)事深员,也講究“取法乎上,得乎中蛙埂,取法乎中倦畅,得乎下”的定律,每個(gè)人的時(shí)間是固定不變的绣的,你花在“下”的時(shí)間太多叠赐,就別想取得“中”的成就欲账;只有當(dāng)你在“上”的領(lǐng)域付出你的寶貴時(shí)間與精力的時(shí)候,你才可能取得“中”以上的成績(jī)芭概,甚至“上”的成就赛不。


二、如何閱讀罢洲?

1踢故、略讀:

拿到一本書(shū),先快速略讀一下惹苗,大概掌握書(shū)的整體輪廓與架構(gòu)殿较,了解書(shū)中的重點(diǎn)章節(jié)與重點(diǎn)段落,用便簽紙?jiān)谥攸c(diǎn)章節(jié)做記號(hào)桩蓉,便于接下來(lái)的精讀淋纲。略讀類(lèi)似于俯瞰,從整體上把握作品院究,可以采用快速閱讀法洽瞬,迅速了解全書(shū)重點(diǎn),繪制出閱讀地圖儡首,這樣可節(jié)省時(shí)間片任,提升效率偏友。

2蔬胯、精讀:

該領(lǐng)域最重要的TOP10經(jīng)典名著必須精讀,同時(shí)一定要多次重讀位他,曾國(guó)藩有一個(gè)好秘訣氛濒,就是每天翻點(diǎn)十頁(yè),風(fēng)雨無(wú)阻鹅髓,可能很多人覺(jué)得每天才讀十頁(yè)舞竿,是不是太少了一點(diǎn),其實(shí)不少了窿冯,因?yàn)榻?jīng)典名著廢話很少骗奖,基本上都是干貨,讀十頁(yè)不是說(shuō)簡(jiǎn)單地將字認(rèn)完就完事醒串,而是要領(lǐng)悟执桌,讀經(jīng)典名著不在于讀了多少頁(yè),重點(diǎn)在于你領(lǐng)悟了多少芜赌,讀進(jìn)去了多少仰挣,如果沒(méi)讀懂,即使讀再多頁(yè)也是沒(méi)有價(jià)值的缠沈,只是”清風(fēng)不識(shí)字膘壶,何故亂翻書(shū)“而已错蝴。

精讀不是簡(jiǎn)單的物理堆砌,將書(shū)本上的知識(shí)照搬到你的頭腦里颓芭,只是占用了你的腦容量而已顷锰,對(duì)你的改變并沒(méi)有多大意義;精讀應(yīng)該是化學(xué)的吸收畜伐,消化馍惹,就像我們吃東西一樣,有用的東西吸引進(jìn)我們的體內(nèi)玛界,進(jìn)入我們的循環(huán)系統(tǒng)万矾,沒(méi)用的東西當(dāng)成排泄物及時(shí)排泄出去,不要想著什么垃圾都存放在我們體內(nèi)慎框,這樣是會(huì)生病的良狈。讀書(shū)也一樣,有用的東西融合到自己的知識(shí)體系中笨枯,成為我們精神的一部分薪丁,沒(méi)多大意義的東西及時(shí)淘汰掉,有時(shí)候適當(dāng)清空是為了更好的吸收馅精。

另外严嗜,在精讀的時(shí)候,要在書(shū)上劃線洲敢,將重點(diǎn)劃出來(lái)漫玄,這樣重讀的時(shí)候就容易抓住重點(diǎn),當(dāng)然压彭,重點(diǎn)可以是書(shū)中原本的重點(diǎn)睦优,也可以是你自己覺(jué)得重要或有意思的地方。在重點(diǎn)劃線壮不,還可以節(jié)省時(shí)間汗盘,提升閱讀的效率。

3询一、誦讀:

誦讀有一種儀式感隐孽,便于讀書(shū)氛圍的養(yǎng)成,尤其是便于家庭讀書(shū)氛圍的養(yǎng)成健蕊,如果一個(gè)家庭定期組織誦讀菱阵,那么這個(gè)家庭就容易養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,家庭里的小孩就會(huì)自然而然成為閱讀者绊诲。

誦讀更有利于默讀送粱,經(jīng)常誦讀的人,默讀速度會(huì)加快掂之;

誦讀更容易增進(jìn)對(duì)書(shū)的理解抗俄,文字是有韻律的脆丁,誦讀能喚醒書(shū)中那些沉睡的精靈,同時(shí)也能喚醒自己的聽(tīng)覺(jué)动雹,從而更為全面地理解書(shū)中的內(nèi)容槽卫。

通過(guò)誦讀培養(yǎng)起來(lái)的韻律感,有助于寫(xiě)作胰蝠,我自己寫(xiě)完一篇文章后歼培,喜歡讀一讀,通過(guò)誦讀能發(fā)現(xiàn)語(yǔ)病與不通順的地方茸塞,再來(lái)修改躲庄,誦讀、修改钾虐,如此幾次之后噪窘,文章就會(huì)比較順暢流利。

4效扫、讀書(shū)筆記:

讀書(shū)不寫(xiě)筆記倔监,簡(jiǎn)直就是浪費(fèi),高效閱讀一定是身心的全情投入菌仁,眼到浩习、手到、嘴到济丘,還要腦到谱秽,好記性不如爛筆頭,當(dāng)你將書(shū)中的重點(diǎn)或章節(jié)凝結(jié)成精要概括的時(shí)候闪盔,會(huì)加深你的印象弯院,當(dāng)你動(dòng)筆來(lái)寫(xiě)的時(shí)候辱士,你會(huì)整理你的思路泪掀,梳理你對(duì)于書(shū)本的認(rèn)知,理清重點(diǎn)颂碘,這樣你會(huì)對(duì)書(shū)本的內(nèi)容認(rèn)識(shí)更全面异赫、更有條理;而且头岔,記筆記的過(guò)程就是一個(gè)重復(fù)的過(guò)程塔拳,等于是重復(fù)了一次,相當(dāng)于多讀了一遍峡竣,肯定比不記讀書(shū)筆記的人要好靠抑。

我現(xiàn)在習(xí)慣于讀完一本書(shū)就將書(shū)中的重點(diǎn)記下來(lái),用語(yǔ)音轉(zhuǎn)換APP轉(zhuǎn)化為文字适掰,發(fā)表到簡(jiǎn)書(shū)上颂碧,這樣可以隨時(shí)再來(lái)重讀這些重點(diǎn)內(nèi)容荠列。

5、讀后感:

讀后感是書(shū)與讀者產(chǎn)生共鳴的見(jiàn)證载城,是讀者與作者對(duì)話后的藝術(shù)結(jié)晶肌似,一本書(shū)的閱讀效果如何,看你的讀后感就明白無(wú)誤诉瓦。

讀后感必須是你自己的真情實(shí)感川队,是貼有你的個(gè)性標(biāo)簽的特殊產(chǎn)物,千萬(wàn)不要人云亦云睬澡,隨大流固额,哪怕你沒(méi)看懂,你就直說(shuō)好了煞聪,沒(méi)必要裝看懂了对雪,存疑才知道自己的不足,如果下次再讀時(shí)看出了更多的意思米绕,說(shuō)明你閱讀進(jìn)步了瑟捣。

就像我前幾天看的《專(zhuān)念學(xué)習(xí)力》,是[美] 埃倫?蘭格的作品栅干,作者蘭格是積極心理學(xué)奠基人之一迈套、哈佛大學(xué)著名心理學(xué)家,書(shū)應(yīng)該也不差碱鳞,但我讀了硬是沒(méi)有多少感覺(jué)桑李,硬是沒(méi)有分清專(zhuān)念與潛念的區(qū)別。


從今天開(kāi)始窿给,開(kāi)啟我的經(jīng)典名著閱讀之旅吧贵白!以后買(mǎi)書(shū)的話,不是那個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典名著就不買(mǎi)崩泡,要買(mǎi)書(shū)的話禁荒,先將這個(gè)領(lǐng)域最重要的前五名、前十名的書(shū)先買(mǎi)下來(lái)角撞,看了這十本書(shū)再來(lái)決定要不要再買(mǎi)排名靠后的書(shū)呛伴。

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