文/盛行
一晃，初中畢業(yè)近半個(gè)世紀(jì)了器予。
在我的求學(xué)生涯中浪藻，遇到過許多好老師，但有一位老師卻讓我終身難忘乾翔，他就是我的初中班主任爱葵、教語文的馬鳴歧老師。
馬老師是我初中時(shí)的語文老師反浓，他身材高挑萌丈，氣質(zhì)儒雅，體型偏瘦卻有著一雙敏捷雷则、炯睿的目光浓瞪。他的課堂上總是充滿著生動(dòng)與活力，讓我們?cè)谳p松愉悅的氛圍中得到滋潤巧婶。
馬老師的教學(xué)方法獨(dú)特而富有創(chuàng)意乾颁。他不僅僅傳授我們知識(shí)，更注重培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新精神艺栈。他常常引導(dǎo)我們思考問題的本質(zhì)英岭，鼓勵(lì)我們發(fā)表自己的見解。一首詩詞湿右，他能展開的講解韻律诅妹、詞性……同時(shí)他還給我們布置詩詞創(chuàng)作的作業(yè)。在他的課堂上，我們不再是被動(dòng)的接受者吭狡，而是積極的思考者和探索者尖殃。
馬老師對(duì)文學(xué)藝術(shù)的熱愛也深深地感染著我們，尤其是他的創(chuàng)作划煮。他總是能以生動(dòng)有趣的方式解讀每一篇課文送丰，也把他自己創(chuàng)作的作品朗誦給我們聽，讓我們感受到了文學(xué)藝術(shù)的魅力弛秋。他還經(jīng)常在班里組織詩歌朗誦等活動(dòng)器躏，讓我們也有機(jī)會(huì)展示自己的才華。在他的熏陶下蟹略，我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣登失，并在后來的人生中，一直保持著對(duì)文學(xué)的熱愛挖炬。
除了正常教學(xué)以外揽浙，他還利用空余時(shí)間，教我們書法意敛。也正是有了他的書法啟蒙馅巷，我才愛上了書法這門藝術(shù)。從部隊(duì)退伍回來后空闲，又去了省書法學(xué)院進(jìn)修令杈。
除了教學(xué)，馬老師還非常關(guān)心我們的成長碴倾。他會(huì)耐心地傾聽我們的煩惱和困惑逗噩，并給予我們中肯的建議和指導(dǎo)。他就像一位知心朋友跌榔，陪伴我們度過了那段青春歲月异雁。
如今，我在書法方面取得了一定的收獲僧须「俚叮回頭來想感恩我的老師，他已經(jīng)早早的離開了我們担平，但馬老師對(duì)我們的恩惠示绊，卻一直銘刻在我的心中。他教會(huì)了我如何寫字暂论，如何寫詩面褐，如何做人。他是我人生道路上的一盞明燈取胎，照亮了我前進(jìn)的方向展哭。
在這里湃窍，我想對(duì)馬鳴歧老師說一聲：謝謝您！感謝您的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)匪傍。愿您在天堂一切安好您市！
