? ? 在《我的教育故事》這本書中伶选，于永正老師選取了學生們寫的一些故事片段，表現(xiàn)了老師對學生的深遠影響及學生對老師的愛戴敬佩嗓违，如于老師嚴格要求學生寫一手好字入宦，學會口語表達哺徊，誠信做人等都讓孩子們終生受益。
? ? 在我的初中時代乾闰，也遇到了幾位對我影響頗深落追，備受敬佩的老師。首先是英語啟蒙老師——李老師涯肩，她是一位非常認真的老師轿钠，每次上英語課，都會夸贊我的發(fā)音準確病苗，并讓我領讀單詞和句型疗垛，對于當時在班里還是個小不點的我來說，該是多大的榮耀傲螂继谚！正是李老師喚起了我對英語學習的極大興趣，英語成績大都在九十分以上（滿分100）阵幸，只有一次考了86分花履，李老師把我叫過去耐心詢問，及時糾錯并鼓勵我一定要保持前進的姿態(tài)挚赊。后來李老師因為要生孩子調(diào)走了诡壁，我和同學還追隨到她家里去看望寶寶呢！到了初三荠割，英語學習已稍有難度妹卿，需要多了解題型，多運用語法知識蔑鹦，這時夺克，一位剛高中畢業(yè)的代課老師教我們英語，雖然教學經(jīng)驗并不豐富嚎朽，但幸運的是铺纽，她很了解初三的學情，根據(jù)自己的高考經(jīng)驗哟忍，給我們提供了大量的例題狡门，她會手把手地教，讓我們反復練習锅很，舉一反三其馏，學以致用，效果不錯爆安，成績也在穩(wěn)步上升叛复。之所以我的初中英語學得扎實，而且，一直到現(xiàn)在都對英語感興趣褐奥，是因為我在初中遇到了兩位負責任的英語老師咖耘。
? ? 我對語文的喜歡雖說在小學通過閱讀已有了點根基，但要說真正的熱愛抖僵，還得感謝初中的兩位語文老師鲤看，他們倆都是教學比較有名的老師，一個是喬老師耍群，第一次聽他的課义桂，就被他的普通話所吸引，原來課文還可以讀得這么美蹈垢，通過他的引領慷吊，我喜歡上了朗讀。后來曹抬，又接觸了郝老師溉瓶，他是出了名的嚴師，學生于他都有一種敬畏之情谤民，無論多調(diào)皮的學生都不敢在他的課堂上造次堰酿，所以，我們當時的語文課堂學習氛圍特別濃厚张足，大家學習語文的熱情十分高漲触创。就拿作文來說，很多同學一說寫作文就頭痛为牍，可我們班不一樣哼绑，因為郝老師當時好像正在學習北京的一位名師搞作文新課程改革，我們就是一個試驗班碉咆，他不但教給大家寫作的方法抖韩，還鼓勵同學們多練筆，并以累計加分的形式進行表揚疫铜。一篇作文滿分按10分計算茂浮，寫得多加分就多，為了多加分數(shù)块攒，同學們都在暗暗較勁励稳，看誰的作文得分高，看誰的作文篇數(shù)多囱井。我記得我每次作文課最少交兩篇，最高紀錄是一次寫了五篇趣避，得了四十分庞呕，一學期下來能超其他同學一百多分。就這樣，有了朗讀和作文做基礎住练，我和語文的緣分就越來越深了地啰。
? ? 印象中，我被郝老師狠狠地批評了兩次讲逛，一次是放學前的自習課亏吝，快放學了，大家都把書收拾進書桌里盏混，我也不例外蔚鸥，桌子上干干凈凈的，只等放學鈴许赃。結(jié)果悲劇發(fā)生了止喷，郝老師一進教室矮烹，首先看到的是我（誰讓我個子小谣光，老坐第一排呢），只見他兩眼一瞪买鸽，一副怒氣沖天的樣子句喜，對著我大喝一聲：“你是干什么的预愤？”把我嚇得一哆嗦，再也不敢抬頭咳胃，慌忙拿出一本書植康，裝模作樣地看了起來。周圍的同學看我被訓斥拙绊，也迅速停止了交談向图，開始“認真學習”。還有一次早自習标沪，我因頭一天晚上在鄰居家看電視太晚有點困榄攀，讀著讀著就趴桌上睡著了，忽聽耳邊“啪”的一聲巨響金句，把我嚇得趕快抬起頭檩赢，只見郝老師拿著一根教鞭，一副恨不得馬上敲到我頭上的樣子违寞，接著我就被叫到了辦公室贞瞒，倒是沒再狠狠地批評我，只是幫我分析了目前的學習狀況趁曼，還有家庭情況及父母對我的期望军浆，我有些醒悟似的點點頭。事后挡闰，還有好事的同學調(diào)侃說乒融，沒想到我這個“好學生”也被打靶了掰盘，郝老師的嚴真是名不虛傳啊赞季！或許愧捕，沒有老師的這兩次訓斥提醒，我不會有后來的奮發(fā)進取申钩，所以次绘，我發(fā)自內(nèi)心地感謝老師的嚴厲。
? ? 讓我印象較深的還有兩位數(shù)學老師撒遣，一位是剛剛中師畢業(yè)就教我們數(shù)學的盧老師邮偎，她從不大聲批評我們，課堂上讓我們回答問題總是輕輕地走到我們身邊愉舔，親切地說一聲：“請這位同學說吧钢猛。”所以轩缤，大家跟這位年輕的老師關(guān)系處得很好命迈，自然也會好好地學習她所教的這門課了，最讓大家高興的是火的，她還利用星期天的時間帶領同學們?nèi)ソ加魏撸娴盟鞓O了，可惜的是我因為去參加一個競賽竟錯失良機馏鹤，成為永遠的遺憾征椒，至今看到當年他們拍的游玩照片還十分羨慕呢！不過后來學期末我參加數(shù)學競賽竟然得了全鎮(zhèn)第一名湃累，確實給了盧老師一個大大的驚喜勃救！
? ? 初三教我們數(shù)學的是經(jīng)驗豐富的毛老師，他最大的特點是板書特別工整治力，寫出來的粉筆字就好像是字帖中刻出來的一樣蒙秒，經(jīng)常被我們課下暗中臨摹，還有他畫的幾何圖形那可真叫一絕宵统，看他的板書真是一種享受晕讲。可想而知马澈，他對我們的作業(yè)要求也不一般瓢省，誰寫得不規(guī)范，入不了他的法眼痊班，就得重新再來勤婚。所以，我們班的作業(yè)涤伐，那可是出了名的規(guī)矩蛔六。記得我當時用的是一種暗格本子荆永，每一頁都像用尺子標著寫的一樣废亭，沒有一處涂抹国章，特別干凈。多年后有同學到我家看到我珍藏的作業(yè)本豆村，都免不了要驚嘆一番的液兽。
? ? 后記與反思：無論哪一門學科，激發(fā)學生的學習興趣都是非常重要的掌动，表揚與批評都能引發(fā)學生的思考四啰，不能一味表揚，也不能一味批評粗恢，要根據(jù)實際情況進行選擇柑晒。對班里的學生要做到一視同仁，尤其是對成績較好的學生眷射，千萬不要有寵溺縱容之心匙赞，那樣反而會害了他們，要盡力鍛煉他們的應挫能力妖碉。每一個老師都有自身的特點涌庭，要把這種特點充分地展示給學生，或嚴謹欧宜，或優(yōu)雅坐榆，或幽默，或親切冗茸，若是學生能從每位老師身上學到一點席镀，那么融合起來，自然是受益匪淺夏漱。老師不是完人豪诲，也會有自己的缺點和不足，但只要我們有一顆真誠的心麻蹋，相信學生能夠感受并理解跛溉。要學會彎下腰來，向?qū)W生學習扮授，教與學的過程就是教師和學生共同成長的過程芳室，“教學相長”才是教學的真諦！
