每個班里總會有些小調皮饰躲，口不擇言牙咏，有時還會和你頂著干臼隔。這不，今天的課堂上就出現(xiàn)了這樣一個風頭人物妄壶。 為了讓大家知道生活是多維多彩的...

李沖鋒教授的《教師如何做課題》這本書前言的題目是“《走上課題研究之路》”摔握，像第一次讀孫紹振教授的《名作細讀》我有了打開文本細讀大門的感受...

三、結合新課標丁寄、課堂實錄和教學設計盒发，談于老師達成本課教學目標的路徑。 新課標對“文學閱讀與創(chuàng)意表達”第三學段的要求是：“閱讀表現(xiàn)人與社會的優(yōu)秀文...

二狡逢、依據(jù)《義務教育課程標準（2022版）第三章（學段目標）和第四章（發(fā)展型學習任務群——思辨性閱讀與表達）中第三學段的內容談本課教學目標的確定宁舰。...

一、把課堂實錄還原成教學設計奢浑。 【教學目標】 1.正確蛮艰、流利、有感情地朗讀課文雀彼，背誦課文壤蚜。 2.讀說結合，聯(lián)系上下文理解課文內容徊哑，體會楊氏之子回...

（一） 新一屆思明班里有一對雙胞胎袜刷，兄弟倆長得很像，看起來清瘦靦腆莺丑，字體也很像著蟹，工整而清秀，成績也很像梢莽，不分上下萧豆。老師和同學們都...

當又一批年輕骨干教師被選調進城，當又一批孩子隨之離開昏名，不愿意上家門口的學校涮雷，當堅守的老師們面對偌大的校園，空蕩蕩的教室轻局，心中肯定不是滋味...

【原文】 孫子曰：凡火攻有五：一曰火人洪鸭，二曰火積，三曰火輜仑扑，四曰火庫览爵，五曰火隊。行火必有因夫壁，煙火必素具拾枣。發(fā)火有時，起火有日。時者...

剛讀過《地形篇》梅肤，了解到地理位置對于作戰(zhàn)的重要性司蔬，再進入《九地篇》，本以為是要把地形講得更詳細些姨蝴，讀過才發(fā)現(xiàn)此篇更多講的是面對不同的戰(zhàn)場形...