? ? ? ? 12天氮昧，閱讀完《教師如何做研究》一書(shū)赖阻。
? ? ? ? 通過(guò)閱讀《教師怎樣做研究》，使我認(rèn)識(shí)到踱蠢，我們教師想要從教書(shū)匠的角色轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)火欧，成長(zhǎng)為"專(zhuān)家型"教師，必須要進(jìn)行教育科研茎截。
? ? ? ? 但是苇侵，教師從事教育科研并不是一蹴而就的，我們要掌握一些策略和方法企锌，而鄭教授的這本書(shū)榆浓，就為我們教師做教育科研指明了方向，做了具體的策略的指導(dǎo)撕攒，提供的大量案例也非常值得我們借鑒陡鹃！
? ? ? ? 我認(rèn)為我們教師要做好教育科研究，首先要做個(gè)有心人抖坪，要善于觀察萍鲸，積累，平時(shí)日常教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴擦俐，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題脊阴。
? ? ? ? 其次一定要發(fā)自內(nèi)心。因?yàn)橹挥姓嬲陌l(fā)自內(nèi)心的去愿意做某件事情蚯瞧，我們才會(huì)覺(jué)得再苦再累都愿意去努力嘿期、去克服、去探究埋合、去堅(jiān)持备徐！
? ? ? ? 讓我們都做個(gè)有心人，發(fā)自內(nèi)心的去熱愛(ài)教育科研吧饥悴，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能夠真正的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的研究型的教師坦喘。
