沒有殷實(shí)的家境弛房，沒有顯赫的背景馒索，要想在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)逆襲，唯有靠自己去拼押蚤，靠自己去闖。即使這些都有哀墓，最終真正能讓自己強(qiáng)大的显熏，仍然是自己...

沒有殷實(shí)的家境，沒有顯赫的背景俐芯，要想在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)逆襲棵介，唯有靠自己去拼，靠自己去闖吧史。即使這些都有邮辽，最終真正能讓自己強(qiáng)大的，仍然是自己...

讀書與用書 陶公認(rèn)為贸营，中國(guó)有三種人：書呆子是讀死書吨述，死讀書，讀書死钞脂。工人農(nóng)人苦力伙計(jì)是做死工揣云，死做工，做工死芳肌。少爺灵再、小姐、太太亿笤、老爺是享死服翎迁，死...

創(chuàng)造的教育 由行動(dòng)而產(chǎn)生思想猛蔽，有思想產(chǎn)生新價(jià)值剥悟，就是創(chuàng)造的過程灵寺。 陶公認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)的教育只有思想沒有行動(dòng)。 王陽明的"知是行之始区岗，行是知之成"略板，...

兒童科學(xué)教育 本文中陶公首先強(qiáng)調(diào)了科學(xué)予一個(gè)國(guó)家的重要性藐鹤。其次瓤檐，陶公認(rèn)為要建設(shè)科學(xué)的中國(guó)，第一步是要使中國(guó)人個(gè)個(gè)都知道科學(xué)教藻，對(duì)科學(xué)發(fā)生興趣距帅。但他...