你是否閱讀過后，沒過多久就把書中的內(nèi)容忘的七七八八了淹魄，剩下的只是模糊的概念郁惜。
如果現(xiàn)在讓你回想一下你讀過的書，說說這本書主要講的是什么甲锡，書中有哪些重要的概念兆蕉，有多少用在了生活中，又給你帶來哪些改變缤沦『拚粒可能很多人都說不出一二三來。
這些都是低效閱讀的癥狀疚俱，都是只注重速度劝术、數(shù)量，不注意閱讀的質(zhì)量呆奕。
要想把新知識养晋、新概念轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱模腥齻€步驟:
1.專注的去理解新知識梁钾、新概念绳泉，只有理解了才能進入眼簾進入腦門。
2.對理解的知識姆泻、概念進行重組零酪，也就是說用自己的語言來組織所理解的知識和概念。
3.羅列出這些知識點拇勃、概念會出現(xiàn)在哪些生活場景中出現(xiàn)四苇，在能出現(xiàn)的生活場景中去應(yīng)用它、實踐它方咆，成為真正屬于自己的東西月腋。
知識的重組
不要在做低效的閱讀了，不要在書上做太多的劃線標記瓣赂，你以為劃了線做了標記好像就屬于你的榆骚，那是在欺騙大腦。
真正高效的閱讀的權(quán)重永遠是:應(yīng)用煌集、實踐妓肢、傳授他人＞復(fù)述、重組＞理解＞閱讀苫纤。
閱讀深淺結(jié)構(gòu)
