前兩天聽了二十一個人的課，一些想法驻谆，記于此卵凑。
? ?其一。你應聘的是語文教師胜臊，我聽的是語文課勺卢，你得讓我聽到“語文”啊象对！有幾位的課黑忱，大概就是這樣展開的：
? ?“下面我們請第一組同學讀一遍這首詩±漳В”“他們讀得好不好甫煞，請第二組來評價一下」诰睿”“下面我們分組討論這個問題抚吠。”“請第三組談談你們的看法弟胀“ｕ危”
? ?因為旁邊還有其它學科在試講，一時間我都迷糊起來：是我還是你走錯了地方邮利？你確定你是在上語文課？要這么個上法垃帅，我也可以去上英語延届，上歷史，甚至上數(shù)學物理贸诚，都沒問題吧方庭？
? ?接連聽了幾個人厕吉，都是這般，在外圍繞圈子械念，就是不肯切入課文头朱。一琢磨，明白了龄减。他們都是現(xiàn)場抽取題目项钮，沒有教輔資料，沒有字典希停，手機被沒收烁巫，20分鐘備課時間，就靠自己的積累俺枘堋亚隙！
? ?情況很明顯，越?jīng)]有積累违崇，越不敢進入課文實質內容阿弃。加之這些在校的大學生，對高中課文又不熟悉羞延，所以就只好玩太極了渣淳。
? ?那么，我們在職教師的情況呢肴楷？想起聽過一節(jié)優(yōu)秀教改成果展示課水由，概括起來，好像也是這么回事：“下面我們請第一組同學讀一遍這首詩赛蔫∩翱停”“他們讀得好不好，請第二組來評價一下呵恢【现担”“下面我們分組討論這個問題∩ぃ”“請第三組談談你們的看法彤恶。”
? ?少談點教改鳄橘、理念声离，別玩虛招、花架子瘫怜，多下點功夫术徊，讓我看到你的真本事。
其二鲸湃。聽到一位赠涮，試講的篇目是《荷塘月色》的段落子寓。“老師讀第一段笋除，同學們讀第二段斜友。”聽到這垃它，我笑了起來鲜屏。第二段引梁元帝的《采蓮賦》，有幾個生僻字：“于是妖童媛女嗤瞎，蕩舟心許墙歪；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨雌妫昏⒁贫鍜旌绶疲麆佣奸_。爾其纖腰束素掉瞳，遷延顧步毕源；夏始春余，葉嫩花初陕习，恐沾裳而淺笑霎褐，畏傾船而斂裾「昧停”這位考生冻璃，估計不敢念這幾個字，就來一手“移花接木”损合，夠機智省艳。
我沒給她含糊過去，試講完嫁审，就問“能不能把第二段范讀一遍跋炕？”她呆了一下：“老師，有幾個字我沒有把握律适》茫”“沒事，盡你的能力讀捂贿【佬蓿”一讀出來，果然是災難厂僧。
大學時分瘾，教學法老師教過我們一個技巧，“點名時，假若碰上不會念的學生名字德召，你該怎么辦？你可以跳過去汽纤，不點他上岗，念完其他后，你再問蕴坪，還有誰的名字我漏點了的肴掷？”
這可真是萬無一失的好辦法，可惜清華校長沒學會這招背传，要不“這么好的詩歌呆瞻，我們請您來朗誦給大家聽”，不就化險為夷了嗎径玖？
學好語文有什么技巧嗎痴脾？做一個好的語文老師有什么方法嗎？
其三梳星。二十一位試教老師赞赖，讓周君韓君與我都吃一驚的，是一位理工大學畢業(yè)的理工男冤灾。講課干凈利索前域，手起刀落，直接切入要點韵吨。我們問干嘛想做語文老師匿垄，“因為喜歡啊，喜歡寫點東西归粉，喜歡讀古籍椿疗，歷史書，文學書盏浇，每天都讀兩個鐘頭变丧。”
沒受過任何專業(yè)訓練绢掰，只是喜歡讀書而已痒蓬！那些中文系畢業(yè)的人，四年都學了些什么暗尉ⅰ攻晒！
多讀，多思考班挖，多動筆鲁捏。豈有它哉！
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