? ? 今天早上份帐，我們做了走美杯的回測(cè)2璃吧，一共五道題，我錯(cuò)了三道废境。其實(shí)這五道題目和卡片上的題目是換湯不換藥的畜挨。這說明我對(duì)那六道題目還不是很清楚。老師講完了以后我說我懂了噩凹，其實(shí)巴元，根本沒有真正懂進(jìn)去。 只是誤以為已經(jīng)知道這道題目怎么做了就是懂了驮宴。后來老師第二次講的時(shí)候逮刨。我就一定要把它弄清楚，不懂就再問堵泽，問到清楚為止修己。
? ? 中午我們看了神秘巨星，有一點(diǎn)對(duì)我來說迎罗，感觸特別深睬愤。那個(gè)女孩對(duì)她媽媽說，做夢(mèng)是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利纹安，如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想尤辱，醒來和睡著有什么意義砂豌，活著和死去又有什么意義？這句話深深的震撼了我啥刻。是啊奸鸯，如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想咪笑，他就沒有靈魂可帽。活著和死去有什么意義呢窗怒？
? ? 下午休息時(shí)間映跟，我們班的同學(xué)在黑板上畫了一塊天音大陸，有各個(gè)不同的省份扬虚，我們就是天音大陸上的子民努隙，我們就是天音之子！
? ? 下午上課的時(shí)候丁老師又帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鲙缀问澜绻缄牵屛覀円詫W(xué)者的身份去讀荸镊，去探索有趣的數(shù)學(xué)旅行。本來沒有讀這本書之前堪置，我對(duì)幾何充滿希望躬存。但看了這本書之后，我的希望破滅了舀锨。一個(gè)定理的證明岭洲，我有時(shí)候連看三次都看不懂。他很難坎匿，但我又覺得他很神奇盾剩。他就像一個(gè)孫悟空吧，變化來變化去替蔬。但是你只要添一根輔助線告私，他就變回原形。但我現(xiàn)在還沒有“找到”這個(gè)輔助線承桥。 但我不會(huì)放棄德挣，我相信我一定能探索成功！
