? ? ? ? 課程剛開始回顧了昨天的微短視頻老師說道：做家務(wù)是一個(gè)“活動(dòng)”袋倔，是一種行為雕蔽，是一條線。這條線貫穿于人的一生宾娜，需要我們終身持之以恒的去做批狐。記得老師還做出數(shù)字對(duì)比：我們用2個(gè)小時(shí)做2個(gè)星期的工作，不如每天用15分鐘連續(xù)做一年的時(shí)間∠В回想也是：我曾幾時(shí)覺得“大掃除”是一件大工程卻原來這工程是日積月累積攢下來的瑣碎承冰。
今日感悟：
一、對(duì)于“臟”有了全新的認(rèn)識(shí)
作為家長(zhǎng)我們都想讓孩子穿著一直保持著干凈及光鮮亮麗食零，擔(dān)心孩子身上衣服一臟或者身體部位一著土或者沙困乒、泥，自己還得花費(fèi)時(shí)間給孩子洗贰谣，這無非觀念上的約束更多的是我們對(duì)做家務(wù)而逃避和反感娜搂。
今天蓓蕾老師的講解吱抚，才知道我們成人所認(rèn)為的“臟”的泥巴百宇、沙子等，里面也會(huì)有有益的菌秘豹，我們家長(zhǎng)不用過度保護(hù)孩子携御，孩子自身有免疫的系統(tǒng)。
二既绕、意義感和滿足感
? ? ? ? 當(dāng)我們放手讓孩子去擦地板啄刹、疊衣服的時(shí)候，既鍛煉了孩子運(yùn)動(dòng)覺凄贩、平衡覺的發(fā)展誓军，也會(huì)讓孩子收獲地變干凈、衣服變整齊的結(jié)果帶給孩子的滿足感怎炊，成就感谭企。
從而讓孩子覺得家務(wù)是日忱耄活動(dòng)的一部分评肆，也能為勞動(dòng)而感到光榮，幸福非区。
三瓜挽、家務(wù)之美
這兩天對(duì)“家務(wù)”有了全新的定義。堅(jiān)持和孩子一起做好家務(wù)征绸，讓美繼續(xù)延續(xù)久橙。
