? 教育隨筆39：交流分享智慧? 鼓勵促進成長
? ? ? ? 最近多次參加了關于部編版教材的相關培訓，新的教材虚吟、新的理念寸认、新的教法對于我的沖擊很大。深刻認識到不認真學習定會落后串慰，意識到工作中千萬不敢“老瓶裝新酒”不思進绕！所以工作中唯有學習邦鲫、學習灸叼、再學習，才能緊跟時代潮流庆捺，才不至于被新生力量所淘汰古今！
? ? ? ? ?梳理近段時間的學習，雖不夠深入滔以，但整體上還是有所收獲的：
? 一捉腥、對部編版教材的閱讀策略單元產生了濃厚了興趣。對于六年級如何進行閱讀策略的教學進行了一定的研究你画，并對整套教材中的閱讀策略單元進行了梳理抵碟。后期需要做關于閱讀策略課例的設計與課堂實踐。昨天嘗試著用繪本《石頭湯》設計關于閱讀策略的預測進行補教坏匪，發(fā)現沒有我想象的那么簡單拟逮，拿到教材不知該如何下手，反思不足适滓，認識到現階段仍需要學習理論和方法唱歧，只有有理論支撐實踐，才不會走錯方向。
二颅崩、上周學習了制作微課几于，學習了對于音頻和視頻的剪接和拼接，還學會了制作視頻的片頭沿后，給視頻加字幕沿彭。第一次練習用給孩子們錄制的玩竹節(jié)人的視頻做片頭和添加字幕，效果還不錯尖滚。后期我會嘗試著去制作微課喉刘。????
三、早在2017年的時候漆弄，我就學習了思維導圖的相關知識和繪制技巧睦裳，并指導學生學習了思維導圖，并把思維導圖運用到習作中撼唾，讓學習利用思維導圖給習作列提綱廉邑，學生非常感興趣，效果也不錯倒谷。但由于手繪較麻煩蛛蒙，我在工作很少會用到思維導圖。今天學習了簡單又高效的制作方法渤愁，并練習用思維導圖的方式去梳理資料牵祟。后期可以用這個方法去梳理部編版教材中的知識結構，還可以指導學生利用思維導圖去輔助我們的整本書閱讀抖格！
? ? ?以下是我今天學習的成果诺苹，記錄一下！
