在某種意義上，二十歲左右的這一代人蹬蚁，或許是最不幸的一代恃泪。他們生活在物質(zhì)、資訊過分豐沛犀斋、精神與價(jià)值卻如此匱乏的年代贝乎，也是一個(gè)技術(shù)手段不斷革新的年代，目的和意義卻消失了的年代叽粹。
第三排的短發(fā)女生說：“我二十一歲览效，為什么活得卻像是四十一歲？每天都被很多壓力裹著虫几，論文朽肥、GRE、考研持钉、找工作……”因?yàn)榍榫w激動(dòng)衡招，她的語(yǔ)速急促，像是迫不及待要把胸中的郁結(jié)釋放出來每强，她的單薄身軀承受不住了始腾。
這是北京大學(xué)的一堂講座課，我是這堂課的講演者空执，臺(tái)下是新聞學(xué)院的三年級(jí)學(xué)生浪箭。他們的表現(xiàn)出乎我的意料。他們大多出生在一九八七年前后辨绊，在九十年代后期度過青春期奶栖。這二十年經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張、物質(zhì)豐裕门坷、資訊發(fā)達(dá)宣鄙、中國(guó)日漸卷入全球化的過程，也是意識(shí)形態(tài)死亡的二十年默蚌。
我們?cè)灸艿南嘈哦澄睿@種環(huán)境將孕育出更獨(dú)立、更自由绸吸、對(duì)世界了解更寬闊的一代人鼻弧，而他們將把中國(guó)社會(huì)帶入一個(gè)新階段设江。但事實(shí)好像并非如此。這堂課程像是這一代人困境的某種縮影攘轩。在講課環(huán)節(jié)時(shí)叉存，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)世界所知甚少，十五年前我讀書時(shí)被認(rèn)定為必須知道的人類歷史和重要人物度帮，他們幾乎都很陌生鹉胖。
而在交流環(huán)節(jié)時(shí)，他們都抑制不住的表達(dá)自己的受挫感够傍，他們感覺到社會(huì)的巨大壓力甫菠，不相信個(gè)人的意志與力量，感到自己一直在遵循別人的要求而生活冕屯。詩(shī)歌寂诱、愛情、理想主義安聘，這些青春必要的元素痰洒，在他們的生活普遍性的缺席。
接觸的時(shí)間短暫浴韭，或許我的觀察不可避免的帶有偏見丘喻。兩天后，我在《南方周末》上讀到了關(guān)于義烏工商學(xué)院的“超級(jí)畢業(yè)生”的報(bào)道念颈。這所學(xué)校的副院長(zhǎng)是個(gè)狂熱學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持者泉粉，學(xué)生最普遍的創(chuàng)業(yè)方式是在淘寶網(wǎng)上開辦自己的小店，他們中最成功的一位叫楊甫剛榴芳，他二十四歲嗡靡，剛畢業(yè)不久，卻已月收入四萬(wàn)元窟感，還僱用六位員工讨彼，其中一位還來自名校武漢大學(xué)。
在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的此刻柿祈，他是這所默默無(wú)聞的學(xué)院的奇跡和希望哈误。如今，這所學(xué)院正變成一所淘寶創(chuàng)業(yè)家的樂園躏嚎，宿舍里堆滿了紙盒子蜜自、接不完的電話，年輕人大部分時(shí)光都消耗在網(wǎng)上——他們是一群網(wǎng)絡(luò)世界的小商小販紧索。副院長(zhǎng)賈少華則對(duì)記者說：“延續(xù)培養(yǎng)精英的老思想袁辈，那是誤人子弟菜谣≈槠”
北京大學(xué)和義烏工商學(xué)院晚缩，是中國(guó)高等教育的兩個(gè)極端，卻陷入同樣的困境——教育的目的和意義媳危，徹底缺失了荞彼。大學(xué)失去了獨(dú)立性，不僅屈服于學(xué)業(yè)壓力待笑，也臣服在社會(huì)生存壓力之下鸣皂。而年輕人，這些代表著國(guó)家與社會(huì)未來的新血液暮蹂，一方面缺乏靈魂上與知識(shí)上的引導(dǎo)者寞缝，缺乏保護(hù)和鼓勵(lì)，另一方面被提前推入赤裸裸的社會(huì)達(dá)爾文主義式的競(jìng)爭(zhēng)中仰泻，被擠壓和馴服荆陆，用自己的青春熱情和創(chuàng)造力來交換生存哲學(xué)。他們沒有被當(dāng)作一個(gè)個(gè)人來看待集侯，而只是巨大的經(jīng)濟(jì)社會(huì)機(jī)器上的一個(gè)齒輪被啼。
我理解那個(gè)北大女生的感慨。即使在中國(guó)最知名的學(xué)府棠枉，教育理念也很少被提及浓体。這所大學(xué)擔(dān)負(fù)著盛名，卻早已交出了原則和信念辈讶。日趨嚴(yán)重的教育產(chǎn)業(yè)化正扼殺掉它的生命力命浴。它本應(yīng)是中國(guó)最精英的大學(xué)，為這個(gè)國(guó)家提供最杰出的頭腦贱除、最富批評(píng)性的觀念咳促、最具理想主義的青年。但它對(duì)于這一使命勘伺，視而不見跪腹。那些費(fèi)盡心機(jī)考入這所大學(xué)的青年，在短暫的虛榮心被滿足之后飞醉，發(fā)現(xiàn)了無(wú)窮的失落冲茸。
他們渴望在這里被啟發(fā)，被引導(dǎo)缅帘，被激發(fā)出生命中最燦爛的東西轴术，并尋找到自己最想走的道路。當(dāng)這一切都沒有時(shí)钦无，他就只能成為流行觀念的俘虜逗栽。他要成為別人希望的自己，他要和很多同齡人在同樣的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行同樣的競(jìng)爭(zhēng)失暂，于是競(jìng)爭(zhēng)就變得殘酷無(wú)比彼宠，他越發(fā)迷失了自己鳄虱。
我也理解賈少華的感慨和楊甫剛的選擇。是啊凭峡，這樣一所學(xué)院拙已，既沒有傳統(tǒng)也沒有現(xiàn)實(shí)的師資和學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，它唯一的優(yōu)勢(shì)在于它背靠這個(gè)出名的義烏——全球小商品的集散地摧冀。與其讓學(xué)生在校園里無(wú)所事事四年倍踪、或者學(xué)習(xí)那樣僵死的知識(shí)，不如讓他們及早進(jìn)入社會(huì)索昂。但很顯然建车，賈少華誤解了“精英教育”。今天的中國(guó)大學(xué)教育僵化椒惨、刻板癞志、陳舊，不是精英教育框产。而他提供的解決之道凄杯，或許不再刻板、陳舊秉宿，卻只是一種帶有新的毒性的解藥戒突。他使教育徹底庸俗化，事實(shí)上描睦，他的方法沒給學(xué)生帶來任何新的價(jià)值膊存，學(xué)生們只是提前變成了小商販。他們的成功也是如此脆弱忱叭，就像《南方周末》的記者潘曉凌總結(jié)的：“最低的運(yùn)營(yíng)成本隔崎、最充裕的時(shí)間，再加上青春無(wú)敵的精力韵丑，這些全天粘在電腦前的超級(jí)學(xué)生們擁有難以復(fù)制的競(jìng)爭(zhēng)力爵卒。”但是撵彻，義烏已有太多這樣的勤奮小商人钓株，或許他們的很多父母都是如此，那么這所學(xué)院的存在還有何價(jià)值陌僵，另一座有個(gè)學(xué)院名字的批發(fā)市場(chǎng)嗎轴合？
在某種意義上，二十歲左右的這一代人碗短，或許是最不幸的一代受葛。他們生活在物質(zhì)、資訊過分豐沛、精神與價(jià)值卻如此匱乏的年代总滩，也是一個(gè)技術(shù)手段不斷革新的年代纲堵，目的和意義卻消失了的年代。
