李笑來老師想明白了一個道理：投資活動里吼拥，最重要的因素是智慧倚聚，時間，最后是金錢凿可。而他把這一心得傳授給他的學(xué)生惑折，得之者深思并踐行者卻少了大半。人的認(rèn)識是一個盤旋上升的過程矿酵，得得失失唬复、反反復(fù)復(fù)，沒有一蹴而就的全肮。笑來老師也是在許多年前敞咧，一個陽光明媚的下午才悟到的，這個突然的開竅辜腺，是他N時的積累結(jié)果休建，而得之者也得需要N時去消化吸收乍恐。
如果此時有什么事件觸動一個人內(nèi)心或神經(jīng)，那多年的積累也許會結(jié)出一個什么果來测砂。之前所謂的"投資"也就有了“回報”茵烈。
什么是投資？投資的條件是什么砌些？做任何事情呜投，只要花時間都是投資，投得“經(jīng)濟(jì)”還是“不經(jīng)濟(jì)”存璃，收益多少與大小仑荐，和笑來老師說的：“智慧>時限>資金”理論模型應(yīng)用能力有關(guān)。
當(dāng)一個人"找借口"成為習(xí)慣與剛需纵东，改變的難度就增加了粘招，因為他"投資"了舊有的"慣性"而不愿自拔，并以此來評判周遭的人與事偎球，竟也"言辭鑿鑿"洒扎。在一個游戲里，如果有新規(guī)衰絮，他們會不適應(yīng)袍冷，的本心會阻止他們客觀的研判。
如果說每一個人都有一次發(fā)現(xiàn)“蒼井空”的機(jī)會岂傲，你也得有接近的想法和手段吧难裆。問題來了，路徑在哪兒镊掖？你有靠近的資本嗎？
就如同老張的力主打造的"踐行"平臺褂痰，立足眾人有想法亩进，弱行動的“痛點”，極力召集大家一起狂歡對抗個人的孤軍奮戰(zhàn)缩歪，在收費與內(nèi)容打造的問題上归薛，有人并不適應(yīng)現(xiàn)在做法，似乎只有自己需要的內(nèi)容了才值自己掏的那個錢匪蝙，如果先體驗主籍，完善后再掙錢才合常規(guī)。其實逛球，一起上路千元，總有一部分人不同頻，只要颤绕，有那些堅定“習(xí)慣大于技巧”幸海、“慢就是快”的小伙伴們一起共同去打磨產(chǎn)品祟身，促進(jìn)平臺升級就可以。社群原本就是價值觀近似的人相互促進(jìn)的地方物独，都是認(rèn)可知識服務(wù)袜硫，并愿意為知識付費，為積累資本而投資的人挡篓，“踐行”其實是每個人的“剛需”婉陷，是一個渴望未來 的人需要的“投資”，并長久投入才能見效官研，如果說那個人能“摁”住機(jī)會秽澳，就得先保證足夠的“投入”，才有相應(yīng)的“產(chǎn)出”阀参。就像老張說的肝集，等你有了那個習(xí)慣了，你還會交費嗎蛛壳？除非他老張?zhí)峁└案呒墶钡姆?wù)杏瞻，否則，你會棄他而去衙荐。如果從生物進(jìn)化角度捞挥，在一群人習(xí)慣養(yǎng)成之際，他老張又會升級版本忧吟，他既然玩"半成品眾籌"砌函，自然也能挖掘出新痛點，讓他所謂的”情價比“更高的溜族。他現(xiàn)在就已經(jīng)有了對"協(xié)作單元"和"價值單元"的"超值"理解讹俊，對"勢能"如此癡情，他不會輕言放棄煌抒，即便有什么“無橙耘”驅(qū)使老張放棄了，你除了"習(xí)慣"外寡壮，難道沒有其它收獲嗎贩疙？
作為社群一份子，我感覺况既，也希望老張是個“高績效教練”——懂得引導(dǎo)社友自主解決問題这溅。承認(rèn)每個人都有能力解決問題，看到人性中敏感而又復(fù)雜的心理活動棒仍，因勢利導(dǎo)悲靴，陪伴式引導(dǎo)個體自主解決問題。
為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手降狠？因為他們不會打網(wǎng)球对竣，給不出任何指導(dǎo)和介入庇楞，但會詢問選手的感覺，讓他們自行體會現(xiàn)狀否纬，然后做出調(diào)整吕晌，自主承擔(dān)成長的責(zé)任。
專業(yè)教練的認(rèn)知前提：相信人的潛能临燃。幫人們建立 覺察感睛驳，教會對方學(xué)會怎么做，并愿意做膜廊。是引導(dǎo)而不是指導(dǎo)乏沸，是激發(fā)覺知，而不是引起防衛(wèi)爪瓜，推動他去思考自己的現(xiàn)狀和去主動解決問題蹬跃。
當(dāng)然，我更希望铆铆，我自己也是能成長 為有教練氣質(zhì)與內(nèi)涵的人蝶缀，好吧，那我就爭取利用好老張這個平臺薄货，好好“投資”翁都，爭取N年后可能的收益！
