文/樊榮強(qiáng)
前兩天有學(xué)生看過(guò)我的文章师倔，在微信群里留言：
謝謝樊老師一直以來(lái)的分享！我今天一口氣讀了前面的分享文章周蹭，收獲很大趋艘，仿佛回到我們?cè)?jīng)的課堂，又重溫學(xué)過(guò)的內(nèi)容凶朗，覺(jué)得真的好實(shí)用瓷胧，后悔上了課后沒(méi)有堅(jiān)持練習(xí)。今天突然點(diǎn)開(kāi)內(nèi)容看得津津有味棚愤，原來(lái)我還是很喜歡樊老師寫(xiě)的東西搓萧，很喜歡演講，也希望自己的演講水平不斷提高宛畦，所以謝謝老師以后多多分享瘸洛。我從今天起一天要多加練習(xí)，跟老師請(qǐng)教次和，跟同學(xué)們探討反肋，也希望同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)，每一個(gè)同學(xué)都成為魅力演說(shuō)家踏施！
看到這樣的留言囚玫，我非常欣慰喧锦！也激勵(lì)我不斷地寫(xiě)出更多的文章，讓更多的人學(xué)習(xí)到我的鉆石法則抓督。
今天想給大家講幾個(gè)即興演講的技巧燃少，如果你能夠領(lǐng)會(huì)這些技巧，我相信絕大多數(shù)即興發(fā)言的場(chǎng)合铃在，你都可以輕松搞定阵具。
1、“問(wèn)題——原因——對(duì)策”
所謂問(wèn)題定铜，就是現(xiàn)實(shí)生活中阳液，事物的不足、毛病和欠缺揣炕。也可以說(shuō)是現(xiàn)實(shí)與理想（或標(biāo)準(zhǔn)）之間的差距帘皿。我們每天都會(huì)在生活與工作中遇到各種問(wèn)題，各種會(huì)議的目的畸陡，就是要指出問(wèn)題并且解決問(wèn)題鹰溜。
即興發(fā)言時(shí)，可以運(yùn)用“問(wèn)題——原因——對(duì)策”這個(gè)套路來(lái)組織語(yǔ)言丁恭，發(fā)表意見(jiàn)曹动。這個(gè)套路其實(shí)也就是我們經(jīng)常說(shuō)起的“提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”牲览，也是“空雨傘法”的具體運(yùn)用墓陈。
換一種更明確的說(shuō)法，就是使用三個(gè)立題來(lái)組織語(yǔ)言：是什么——問(wèn)題第献，為什么——原因贡必，怎么辦——對(duì)策。
2庸毫、“觀點(diǎn)——理由——案例——結(jié)論”
這個(gè)套路主要運(yùn)用于對(duì)某一現(xiàn)象發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)仔拟。在各種會(huì)議場(chǎng)合，有一種發(fā)言叫做“表態(tài)”岔绸。所謂表態(tài)理逊，就是表明自己對(duì)某件事情的態(tài)度、立場(chǎng)盒揉。表態(tài)就是要明確自己對(duì)某一現(xiàn)象晋被、行為是持贊同、反對(duì)或中立的態(tài)度刚盈。
在表態(tài)時(shí)羡洛，我們不能僅僅簡(jiǎn)單地發(fā)表觀點(diǎn)，還得充分地論證自己的觀點(diǎn)。因此欲侮，這個(gè)套路完整的架構(gòu)就是：第一步講是什么崭闲，直接亮明自己的觀點(diǎn)；第二步講為什么威蕉，可以提出自己贊成或反對(duì)的兩點(diǎn)或三點(diǎn)理由刁俭；第三步繼續(xù)講為什么，但這時(shí)可以舉出一個(gè)有說(shuō)服力的案例來(lái)證明自己觀點(diǎn)的正確韧涨；第四步講是什么牍戚，對(duì)自己的講話進(jìn)行總結(jié)。
3虑粥、“過(guò)去——現(xiàn)在——將來(lái)”
這個(gè)套路特別適合各種聚會(huì)場(chǎng)合的即興演講中使用如孝。聚會(huì)往往都是以感情交流為主，而感情交流都要講一講往事娩贷，要敘一敘舊情第晰。
第一步過(guò)去，就是講為什么——為什么要來(lái)參加今天的聚會(huì)彬祖，一般都是講到一些往事茁瘦，這時(shí)會(huì)加上許多感謝的話語(yǔ)；第二步現(xiàn)在涧至，就是講是什么——今天有什么特別之處腹躁，有些什么收獲與感悟桑包；第三步將來(lái)南蓬，就是講怎么辦，對(duì)自己的期待哑了，對(duì)別人的建議與希望赘方，對(duì)別人的祝福。
4弱左、“正——反——合”
這個(gè)套路就是我們常說(shuō)的辯證法窄陡。有許多話題我們不能只站在某一邊，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中往往充分矛盾拆火，在選擇上都具有兩面性跳夭，即這樣也可，那樣也可们镜，沒(méi)有什么絕對(duì)的正確币叹。比如：孩子要不要高中畢業(yè)就送出國(guó)外留學(xué)，這樣的話題模狭，你可以可以贊成颈抚，也可以反對(duì)，也可以覺(jué)得具體情況具體分析嚼鹉，都可以選擇贩汉。這時(shí)候驱富，用“正——反——合”的套路，更容易表達(dá)自己的觀點(diǎn)匹舞。
第一步講正褐鸥，就是講為什么贊成，通常是講好處赐稽、優(yōu)勢(shì)晶疼、有利條件等等；第二步講反又憨，就是講為什么不贊成翠霍，通常是講風(fēng)險(xiǎn)、危害蠢莺、不利條件等等寒匙；第三步講合，就是講怎么辦躏将，就是講如何在正反兩方面達(dá)成一個(gè)平衡锄弱，如何把握恰當(dāng)?shù)亩取?/p>
5、“故事+觀點(diǎn)”
在相對(duì)寬松而且時(shí)間充裕的場(chǎng)合祸憋，我們可以采用這個(gè)套路会宪，多講講故事。但是蚯窥，故事講完之后掸鹅，一定要進(jìn)行總結(jié)，形成自己的觀點(diǎn)拦赠。
其實(shí)巍沙，這個(gè)套路的故事就是在講為什么，而觀點(diǎn)就是在講是什么以及怎么辦荷鼠。
講完一個(gè)故事甚至兩個(gè)有關(guān)聯(lián)的故事句携，結(jié)尾時(shí)你可以有以下幾種說(shuō)法——
是什么：“講這個(gè)故事給大家聽(tīng)，我是想告訴大家一個(gè)觀點(diǎn)……”
是什么：“這個(gè)故事給我有三個(gè)啟發(fā)：第一允乐，……矮嫉；第二，……牍疏；第三蠢笋，……”
怎么辦：“從這個(gè)故事中，我們明白了對(duì)某個(gè)事情我們?cè)撛趺刺幚恚旱谝霍锢剑δ颍坏诙坏谌喾?/p>
